1、平面图形的认识(二),小结与思考,知识点二：平行线的判定与性质,一、两,同旁内角互补，两直线平行.,内错角相等，两直线平行.,同位角相等，两直线平行.,两直线平行,同旁内角互补.,两直线平行,同位角相等.,两直线平行,内错角相等.,直线平行的条件:,二、两,直线,平行的性质:,两条平行直线被第三条直线直线所截，,互换。,2、使用判定定理时是已知 ，说明 ；,角的关系,两直线平行,使用性质定理时是已知 ，说明 。,两直线平行,角的关系,两类定理的比较,（）因为，所以，理由是，两直线平行, ,内错角相等,（）因为，所以D+_=180理由是_.,两直线平行,同旁内角互补,BCD,练习：按图填空：,平
2、移的概念:,知识点三、平移的概念及特征:,在平面内,将一个图形沿着某个方向移动一定的距离,这样的图形运动叫做图形的平移,平移不改变图形的_和_.,平移的特征:,形状,大小,图形经过平移,连接各组对应点的线段平行且相等或在同一条直线上且相等.,平移的性质:,练习：计算:,(1)如图，大矩形的长是10cm，宽是8cm，阴影部分的宽为2cm，则空白部分的面积是多少?,四、三角形的有关知识结构:,三角形3个内角的和等于_.,180,直角三角形的两个锐角_.,互余,三角形的一个外角等于_.,相邻的两个内角的和,与它不,三角形的两边之和_第三边.,大于,三角形的角平分线、中线、高线分别有几条?它们是如何分布的?,它们的交点情况又如何呢?,五.多边形的有关知识结构:,n边形的内角和等于_.,(n-2) 180,n边形的外角和等于_.,360,练习5: (1)按图填空:, A+ B+ ACB=_;,AB+AC_BC(填“”、“”或“=”）,A,B,C,D, ACD= _+ _,180,A B,4,
