1、启示类问题答案1、中国古代史1、郑和下西洋：中国要坚定不移的对外开放，融入世界，中国走的是和平开放之路，国力强盛，才能在外交中占据主动地位。2、闭关锁国：封闭导致落后，落后就要挨打；对外开放政策是社会主义事业发展的有力保障；在经济全球化，世界多极化发展的今天，要以开放的心态和积极的态度展开多边合作，才能增强综合国力，封闭只能被时代所淘汰。3、科举制的意义和影响：改善了用人制度，对社会发展有进步意义；促进了教育事业和文学艺术的发展，尤其是唐代诗歌的艺术和繁荣；对周边国家缠上深远影响，在世界文明史上有重要地位；科举制延续了 1300 多年，有进步作用但也存在弊端。二、中国近代史1、近代列强侵华战争
2、中中国失败结果的认识：弱国无外交；落后就要挨打；一个国家的尊严要靠实力来维护。2、中国近代化探索的认识：近代化：以近代工业和科技为推动力，由农业社会转变为近代工业社会。主要表现：经济工业化，政治民主化，思想文化理性化。中国的近代化过程是一个由学习西方的军事到学习西方的政治制度再到学习西方的思想文化的过程，经历经济政治文化领域，是一个由表及里，逐步深入，层层递进的过程。代表：洋务运动，戊戌变法，辛亥革命，新文化运动。启示：中华民族具有不懈的探索精神；地主阶级，资产阶级不能领到中国人民完成民主革命的任务，资本主义道路在中国行不通，只有社会主义才能救中国。PS：科举制扩大了统治社会的基础，有利于提高
3、官员的素质，加强了中央集权。PS：中国近代史是一部列强侵华的屈辱史，它惊醒我们落后就要挨打，青年学生要勿忘国耻，振兴中华；中国近代史是人民的一部抗争史，中华民族是一个自强不息的民族，中国人民具有不屈不挠的战斗精神；中国近代史还是一部民族探索史，地主阶级，农民阶级，资产阶级由于自身的局限性，都不能提出科学的革命纲领，不能改变中国的半殖民地半封建社会的性质，只有共产党，社会主义才能救中国。3、如何弘扬五四精神：我们要树立远大理想，努力学习，关心国家和民族发展，为建设富强民主文明的社会主义国家而奋斗 ；在生活中要敢于面对困难，在实践中经受锻炼，努力学习，掌握本领，不断创新，报效祖国。4、近代史上国共
4、关系变化的启示：合则两利，分则两伤。5、抗日战争的胜利留给我们最宝贵的精神财富： 以爱国主义为核心的伟大民族精神。6、劝戒日本“历史不容忘却”、 “以史为鉴，面向未来” 一个勇于承认错误，承担责任的民族会得到全人类的谅解；违背民意，逆潮流而上，必将遭到世界人民的唾弃；正视历史，以史为鉴，才能面向未来。7、如何才能促进中日之间的世代友好：日本政府应教育国民正视历史，反思历史；中日之间应建立互信机制，加强经济、军事、文化和人员间的交流、对话和协商。8、重庆谈判体现中共的精神：为了中国广大人民群众的根本利益，不顾个人安危，深入虎穴，勇于斗争的革命精神。3、中国现代史1、中共探索社会主义建设道路的结论
5、：社会主义建设并不是一帆风顺的，是艰辛的、曲折的。社会主义建设一定要符合国情，符合生产力的发展规律，要警惕错误思想倾向。2、党对农村政策的调整必须遵循的原则：生产关系的调整一定要适应生产力的发展；生产关系的调整一定要一切从农村实际出发，坚持实事求是；生产关系的调整一定要有利于发展农村生产力，提高农民的生产积极性；要按客观经济规律办事；制定政策必须从国情出发，不能脱离实际。3、对台湾问题的看法：台湾是中国神圣领土不可分割的一部分；实现祖国的完全统一，是大势所趋，民心所向，是任何力量也无法阻挡的；实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，统一大业必将实现；“和平统一，一国两制” 是解决台湾问
6、题的基本方针；发展两岸关系和维护台海和平稳定，符合当前两岸人民的根本利益；“台独”势力逆历史潮流而动，是不会得逞的；实现祖国的完全统一，任重道远，需要我们长期奋斗。4、如何巩固和进一步提高我国国际地位：保卫国家主权和领土的独立完整；深化改革，扩大开放，促进经济和社会发展，不断提高综合国力；适应世界潮流，不断提高自主创新能力，促进科技迅速发展；奉行独立自主的外交方针，加强同世界各国联系，提高国际影响。四、世界古代史世界近代史1、拜占庭帝国灭亡的启示：任何国家在何种情况下都应有危机感，不断进行自身的完善和发展，同时，在维护自己的前提下，也要维护周边环境的和平与稳定，要有防人之心，却不应有害人之意；
7、历史已无数次证明了侵略战争是不会成功的。罗马帝国也好，日尔曼也好，包括日本，它们都没有好的下场。2、日俄改革给我们带来的启示：一个民族想立于世界民族之林，应善于吸收世界先进文化，与时俱进，改革创新；改革是经济发展，社会进步的重要推动力；要从具体的国情出发，不能生搬硬套别过的模式，实事求是，理论联系实际；要深化改革，使生产关系与生产力相适应；杰出人物对社会发展能起到一定推动作用。3、日本学习中国和西方进行改革给我们的启示： 一个国家或民族要想立足于世界民族之林，应善于学习吸收世界先进文化，与时俱进，改革创新。五、世界现代史1、新经济政策和罗斯福新政给我们带来的启迪：结合国情，实事求是地进行改革，
8、就能促进经济发展。紧紧抓住经济建设这个中心，大力发展生产力，就能促进社会的稳定和发展。政通人和，经济发展。经济基础决定上层建筑，上层建筑对经济基础有反作用。2、评价凡尔赛华盛顿体系：建立了战后帝国主义的世界和平的秩序，但这个秩序是不稳固的，它们建立在战胜国对战败国掠夺基础上，没有真正消除帝国主义国家间的矛盾，随着各国实力对比的变化和被压迫民族解放运动的蓬勃发展，必然导致新一轮帝国主义争夺世界霸权的新战争。3、两次大战后中国在历次国际会议上权益受损或外交失败的启示：弱国无外交，落后就要挨打；帝国主义列强的外交政策是实力政策，半殖民地中国在外交上没有独立权；我们必须以经济建设为中心，不断增强综合国
9、力，提升国际地位，维护世界和平，促进共同发展，反对霸权主义，强权政治，共建公正合理的国际经济、政治新秩序。4、罗斯福新政的启示：“新政”是一次创新。它开创国家干预经济的先河，为当今的现代化建设、构建和谐社会提供了借鉴。5、罗斯福新政对当今经济活动的启示：国家应加强对经济的宏观调控，以保证经济的均衡发展。6、不同社会制度国家取得反法西斯斗争胜利的经验启迪联合国应如何去应对现今人类所面临的共同问题：各国应在和平共处五项原则（或：相互信任、相互尊重）的基础上，加强合作与交流，实现共同发展，构建和谐世界。7、美国经济发展的历程对我国经济建设的启示：国家统一，为经济发展创造良好的环境。国家要制定正确的经
10、济政策，加强对经济的宏观调控。科技是第一生产力，要大力发展科学技术，实施科教兴国战略。8、西欧经济发展对我国经济建设的启示：抓住机遇，加强国际间的经济联系；大力发展教育，培养人才，积极引进科技，大胆创新，坚持改革开放，坚持社会主义道路，制定适合本国国情的经济发展战略，加强国际合作，维护世界和平，促进共同发展。9、欧盟成立的启示：国家之间的合作将促进和平与发展，实现“双赢”和“多赢” 。10、对历史上社会主义和资本主义两种制度竞争并存的局面认识：两种社会制度是可以合作共存的，两种社会制度的矛盾和斗争是长期的，我们应防止资本主义的“和平演变”；社会主义建设应注意借鉴资本主义发展经济的有益经验。11
11、、面对战争的悲惨和血腥的启示及人类该如何制止战争，维护和平：人类应当避免战争，维护和平，加强多国的交流与合作，反对霸权主义、殖民主义；用和平的方法解决各国的争端；发挥联合国的作用等。12、理想中的世界格局：世界朝着多极化发展，联合国在世界上真正起到发展经济、促进和平的作用；发达国家帮助发展中国家共同进步，所有国家、民族都在国际舞台上拥有相同的地位和权利；世界人民和平共处，谈判成为解决一切争端的唯一方法；人类不再有战争，让世界充满爱。13、中国应对多极化格局的策略：认识到经济实力是世界格局中起决定作用的因素，搞好稳定，发展经济，提高综合国力，提高应对突发事件的能力，反对霸权主义和恐怖主义；建立公
12、正合理的国际经济、政治新秩序。14、全球化使我国面临的机遇和挑战：机遇：我国作为发展中国家，经济全球化有利于利用国外资本和先进技术，积极参与国际竞争，促进民族经济发展；挑战：我国工业基础相对薄弱，生产技术相对落后，市场经济不成熟，加上不合理的国际经济秩序的制约，增加了我国在国际竞争中的难度。15、科技的飞速发展，给人类生活带来巨大变化的感想：科学技术是第一生产力；科技推动了人类社会的进步；人们应该努力学习科学文化知识；要树立科教兴国的战略思想；树立崇尚科学为荣的思想；学习科学家勇于创新，努力探索科学奥秘的精神品质；科技的发展也带来了各种社会问题，如环境污染与破坏，因此我们应树立可持续发展思想。
13、六、补充版块1、历史上的改革给我们的启示：杰出人物对社会发展能起到一定推动作用；改革是经济发展，社会进步的重要推动力，我们要坚持改革，坚持以经济建设为中心，加快现代化建设；要扩大对外开放，善于学习别人长处，积极吸收人类一切先进的科学技术和先进的管理经验；对外来文明不能照搬照抄，坚持“以我为主，为我所用”的原则，取其精华，去其糟粕。2、世界各地区各民族的和平交往有哪些历史意义？促进了世界各地区人民之间的相互了解，加深了彼此间的联系和友谊；传播了先进的文化与生产力，促进了各地区各民族经济和文化的发展；使世界日益成为一个息息相关的整体。3、你如何做国际交流的使者？认识到各国各民族都是人类文明的重要组
14、成部分，人类文明具有多样性；增强国际意识，积极传播中国文化，让世界了解中国，尊重并学习外国历史和文化，开展国际交流与协作；增强开放意识，拥护对外开放的基本国策。一、改革篇史实：中国改革史：洋务运动；戊戌变法；改革开放外国改革史：日本大化改新；俄国亚历山大二世改革；日本明治维新；罗斯福新政；苏俄新经济政策；规律总结1、根本原因：旧生产关系阻碍生产力发展。根本目的：维护统治，解放发展生产力。过程：具有曲折性、艰难性2、决定改革成败的因素：是否顺应历史发展的潮流和遵循社会发展规律。进步的改革有时也会失败,这就取决于改革与反改革势力之间的力量对比,政治地位与权力的高低强弱,以及改革者策略方针是否得当。
15、3、改革的启示：改革要符合经济发展的客观规律，遵循实事求是的原则改革能促进生产力的发展，要符合国情，符合历史发展潮流改革要抓住问题的实质和关键，既要抓住时机又不急于求成 改革要注意政治、经济、思想的协调发展、和谐发展等。资产阶级改良道路在中国行不通。改革开放是强国之路。二、革命篇史实：中国：旧民主主义革命（18401919） 新民主主义革命（19191949）外国：英国资产阶级革命；美国独立战争、南北战争；法国大革命；拉美独立运动启示：1、落后野蛮的制度最终是要被推下历史舞台的，民主平等是不可抗拒的历史潮流。2、随着资本主义经济发展，人民思想解放，通过资产阶级革命，资本主义制度取代封建制度成为
16、历史发展的必然趋势。3、只有共产党才能救中国，只有社会主义才能救中国。4、一切阻碍生产力发展和社会进步的力量必然会被推翻和粉碎。5、国家独立和统一是国家发展、强大的前提和基础。三、思想解放篇史实：中国：戊戌变法；辛亥革命；新文化运动；关于真理标准问题的讨论外国：文艺复兴运动；思想启蒙运动；马克思主义的诞生启示：1、思想理论是社会变革的先导。2、思想解放推动政治运动进步和社会的发展。四、世界大战篇史实：第一次世界大战 （19141918）第二次世界大战 （19391945）启示：1、珍爱和平，反对战争。2、和平来之不易，世界大战的悲剧决不能重演。3、人民是推动历史前进的真正动力。4、国与国之间应
17、和平相处，人类命运休戚与共，要加强国际合作，求得共同发展。5、战争客观上可以推动科学技术的迅速发展。五、科技革命篇史实：第一次工业革命 （18 世纪 60 年代19 世纪 40 年代）第二次科技革命 （19 世纪 70 年代20 世纪初）第三次科技革命 （20 世纪四五十年代 ）启示：1、科学技术是第一生产力，它是推动社会进步的巨大动力。2、科学技术是一个国家发展的核心动力，每个国家都应该努力发展科技教育事业。3、科技是一柄双刃剑。它创造了巨大的生产力，也带来了如战争、环境、资源消耗、高科技犯罪。 。 。 。 。 。 。等消极影响。4、青少年应该自觉履行历史使命，刻苦学习现代科学技术和文化知识
18、，为国家民族振兴做贡献。六、国家建设道路探索篇史实：中国：社会主义道路的探索；建设中国特色社会主义；外交成就外国：苏联的社会主义道路探索；社会主义国家的改革与演变；美国、西欧、日本的发展启示：1、生产关系一定要适应生产力的发展。2、发展经济一定要遵循经济发展的客观规律，注重提高人民的生活水平。 。3、国家之间的竞争是综合国力的竞争，归根结底是科技和人才的竞争。我们应该大力发展科技教育事业。4、弱国无外交。我们要不断提高综合国力，提高中国的国际地位。七、经济全球化篇史实：1、新航路的开辟。 2、20 世纪经济全球化启示：1、科技的发展和经济联系的日益密切是经济全球化的根本原因。2、经济全球化有利有弊。我们应该主动融入全球化浪潮，在合作中竞争，在竞争中提高自己的防范风险的能力。
