教学内容 9 的乘法口诀和用口诀求商（教材 26 页-27 页）教学目标：教学重点 用 9 的口诀解决生活中的简单问题教学难点 用乘、除法列式解答的算理教具准备 小黑板 口算卡片一、创设情境、引入新课1. 师：指名背一下 1-9 的乘法口诀。教师任意写出一句口诀，让学生写出 2 道乘法和 2 道除法算式。2. 出示口算卡指名口算。3. 师总结口诀掌握情况后，说明这节课要用学过的口诀解决生活中的问题。二、自主探究1. 学生观察 26 页情景图，明确信息和问题。2. 学生汇报，师板书后学生把信息和问题合起来说一说。3. 学生自己想一想，试着做一做。4. 小组交流后，组长指派组员板演。三、全班交流1. 板演，学生讲解。 （引导学生讲解出为什么用除法算，用的是哪句口诀。 ）2. 学生质疑。四、专项训练：1. 有 32 条金鱼，在每个鱼缸里放 4 条金鱼，需要几个鱼缸？2. 有 32 条金鱼，平均放在 8 个鱼缸里，一、创设情境、引入新课小学资源网 二、自主探究三、全班交流四、专项训练：应在每个鱼缸里放几条？五、课堂小结。六、综合练习1. 练一练 1、2、3 题。 （学生独立做，教师批改，做完的学生做练一练 4 题。 ）2. 练一练 4 题（学生自己做，先做完的板演，最后板演学生讲解。 ）小学资源网 五、课堂小结。六、综合练习
