1、小数的大小比较,人教版四年级数学下册,教学目标,本节课我们主要来学习小数的大小比较，同学们要掌握比较小数大小的方法，能够正确的比较两个数的大小并能解决相关的实际问题。,请你在各题里填上“”、“”或“”。(口答)832799 61246214 1003999,你能根据要求写出小数吗？,任意从0、1、2、3中选取两个或两个以上的数字，与小数点组成一些小数（不选重复数字）。,1.30 3.21 2.31 2.1 0.21 0.13,你写的小数中哪些大于1.32?把它们圈出来。,找出小于0.23的数,0.21 0.13,好玩的游戏,9,圆圈两侧是两个数，每张纸牌都挡住了一个数字，要比较两个数的大小，翻
2、开纸牌数最少者获胜。,游戏规则：,好玩的游戏,8,8,7,7,6,6,0,小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。,这样比行吗？,虽然可以比出大小，但真的很麻烦啊！,比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大,（ 1）运动会跳远成绩公布出来了，你能给这四名同学排出名次吗？,1.64米,1.57米,1.62米,1.54米,王枫,李丽,张娟,刘红,8.53秒 8.39秒 9.00秒 8.35秒,先写小数，再比较大小。,（ ）元（ ）元,在上图中找到8.5和9.2的位置，并比较它们大小。,8.5,9.2,8.59.2,我买1本练习薄用了1.2元。,我买1套三角尺用了0.8元。,三角尺和练习薄，哪个贵一些？,
