1、训练二 语言基础知识语言综合运用一、语言基础知识(18 分，每小题 3 分)1下列词语中，加点的字读音全都正确的一组是( )A悄寂(qio) 锁钥(yu)血渍(j) 厝火积薪(cu)B角斗(ju) 胡诌(zhu)瓜瓤(rng) 乘人之危(chng)C瘙痒(so) 倾圮(p)喑哑(yn) 宫闱秘事(wi)D鱼鳔(bio) 攻讦(ji)牛腩(nn) 一模一样(m)2下列各组词语中，没有错别字的一组是( )A通胀 推诿 暴发力 命途多舛B窠臼 坐镇 博览会 利令致昏C威慑 誉写 出洋相 明火执仗D壁垒 客串 满堂彩 荡气回肠3下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是( )微生物“偷渡”到太空并在空
2、间繁殖，目前已成为载人航天领域一个_解决的严重问题。季羡林先生为人敬仰，_因为他的学识，_因为他的品格，他说：即使在最困难的时候，也没有丢掉自己的良知。大量转发的拜年短信，常常毫无个性和感情色彩，却沾染了现代人某种功利性、庸俗化的人际文化特色，因此很多人对节日期间的一些所谓短信_。A亟待 既/又 不厌其烦B亟待 不仅/还 不胜其烦C急需 既/又 不胜其烦D急需 不仅/还 不厌其烦4下列各句标点符号的使用，正确的一项是( )A山东半岛经济协作区，拥有大量的科技信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。B这家出版社在 2013年第二季度社科新书订单
3、上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址(汇款单附言栏内注明所购的书名、册数)。C根据省政府的有关要求，结合 2013年济南市的工作安排，今年上半年，市政府要新开工建设一批廉租房，任务重、工程长、规模大。D我长久地凝视清明上河图，想象着宋朝时春天的开封城，在疏林薄雾中，掩映着几家柳荫茅舍、小桥流水、老树和扁舟。5下列各句中，没有语病的一句是( )A终身教育制度的建立，不仅为那些因各种原因未能完成学业的人打开了一扇大门，也为那些对知识有着更高需求的人提供了机会。B报告团成员结合亲身的经历，深情地讲述了罗阳同志生前刻苦攻关的事迹，感人肺腑，催人泪下，深深打动了现场的听众。C “巨龙”号潜海成
4、功，对于完善我国海洋科学研究和海洋装备制造业的发展，提升我国开发海洋的能力，将产生重大而深远的影响。D长期以来我国为钓鱼岛及其周边海域提供天气预报服务，为渔民生产、海上搜救和各种海上活动提供了较为准确的气象信息。6下列关于名著的表述，不正确的一项是( )A贾宝玉一生的命运都与他随身携带的那块玉密切相连。宝黛初次见面，宝玉对她很有好感，但当听闻黛玉没有玉的时候，他把玉摔在地上，说这玉“连人之高低不择” ，也不要这玉了。这一举动，既惊坏了黛玉，也吓着了大家。(红楼梦)B在高老头临死前，拉斯蒂涅派人请高老头的女儿们来见父亲一面，但她们拒绝了；他后来亲自来到雷斯多伯爵家，看到夫妇二人正在为财产问题争执
5、。最后，拉斯蒂涅只好卖掉金表为高老头办丧事，而高老头的女儿们只派了两驾空车跟着灵柩。(高老头)C高老太爷因儿子不争气一病不起，陈姨太提出给老太爷捉鬼治病。除了觉慧痛斥这群“长辈”外，其他人都不敢反对，因为怕承担不孝的名声。而高老太爷临死前也没有答应不再强迫觉民的婚事，觉民的抗婚无果而终。(家)D堂吉诃德经常莫名其妙地陷入打斗之中，又往往以遍体鳞伤而告终。他总是哭丧着脸，还缺了牙齿，显得又古怪又悲哀，桑丘给他取了个“哭脸骑士”的封号。这是一个充满喜剧色彩的悲剧人物。(堂吉诃德)二、默写(8 分)7古诗文填空。(5 题限选 4题)(1)_，壮士一去兮不复还！(战国策燕策三)哀吾生之须臾，_。(苏轼
6、赤壁赋)(2)玉露凋伤枫树林，_。杜甫秋兴八首(其一)老吾老，以及人之老；_。(孟子梁惠王上)(3)_，水随天去秋无际。(辛弃疾水龙吟登建康赏心亭)_，帘卷西风，人比黄花瘦。(李清照醉花阴)(4)_，得天人之旧馆。(王勃滕王阁序)登东皋以舒啸，_。(陶渊明归去来兮辞并序)(5)子曰：“岁寒，_。 ”(论语子罕)_，忽到庞公栖隐处。(孟浩然夜归鹿门歌)三、语言综合运用(45 分)8充分展开想象，将“秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归”描绘成一幅秋景图。(15分)要求：(1)结合诗句意境，运用两种修辞手法；(2)结构相对完整，层次分明，语言连贯、得体；(3)不少于 200字。答：_9请发挥想象，为下
7、段文字续写一个结局。(15 分)马路上，一辆汽车向前疾驶。突然，车厢后面滚落出两个大纸箱，掉在路面上，顿时，纸箱里崭新的塑料用品散落一地。对于这一情况，司机却全然不知，汽车急速前进，而此时，马路两旁的行人纷纷向落在地上的纸箱围拢上来要求：(1)结局合乎情理又出人意料；(2)有人物的神态描写与动作描写；(3)语言连贯，结构相对完整，不少于 200字。答：_10请分析下面四所重点大学的校训，在概括它们所倡导的求学理念相同点的基础上，至少运用一种修辞手法，写一则不少于 200字的短评文章。(15 分)“自强不息，厚德载物”(清华大学)“爱国、进步、民主、科学”(北京大学)“求是、创新”(浙江大学)“
8、学为人师，行为世范”(北京师范大学)答：_训练二1D 解析 A渍 jz；B.乘 chnchn；C.瘙 soso。2D 解析 A爆发力；B.利令智昏；C.誊写。3B 解析 “亟待”比“急需”的书面语体色彩更浓。既/又：表示两种情况兼而有之；不仅/还：表递进关系。 “不厌其烦”意为“不嫌烦琐与麻烦” ，这里应用“不胜其烦” ，意为“烦琐、啰唆得使人受不了” 。4A 解析 B括号中的内容是对全句的解释，括号应为句外括号，所以括号及其内容应移到句号后。C.句中的顿号改为逗号。D.“清明上河图”应该用书名号。5A 解析 B成分残缺， “感人肺腑，催人泪下”前缺少必要的主语“报告” ； C搭配不当， “完
9、善”与“发展”不搭配，应把“完善”改为“促进” ；D.不合逻辑， “渔民生产、海上搜救和各种海上活动”种属概念并列不当， “和”应当改为“等” 。6C 解析 高老太爷临死前答应了不再强迫觉民的婚事，觉民最终取得了抗婚的胜利。7(1)风萧萧兮易水寒 羡长江之无穷 (2)巫山巫峡气萧森 幼吾幼，以及人之幼 (3)楚天千里清秋 莫道不销魂 (4)临帝子之长洲 临清流而赋诗 (5)然后知松柏之后彫也 鹿门月照开烟树8略。9略。符合试题的三项要求，可得 1415 分；没有做到合乎情理又出人意料，扣 6分；没有人物的神态描写与动作描写，各扣 4分；语言不连贯，结构不完整，各扣 3分；每少 15字扣 1分，扣完为止。10略。 解析 在这几个校训中， “厚德” “爱国” “求是” “行为世范”都含有“德”的因素，因此， “德”应该成为求学理念的共同点；而“创新” “科学” “学为人师”则可纳入“才”的范畴。所以，这些大学倡导的共同的求学理念是：崇尚德行，追求创新；或者说是德才兼备。版权所有：学优高考网()
