1、整理和复习(一)知识教学点1整理和复习多位数的读写法。2整理和复习四则运算的意义及各部分间的关系；有余数除法算式中各部分之间的关系。3整理和复习运算定律。(二)能力调练点1正确读写多位数。2理解四则运算的意义，掌握每个算式中各部分间的关系。3熟练运用运算定律；使计算简便。(三)德育渗透点陪养解决实际问题的能力。(四)美育渗透点通过整理和复习，使学生感悟到数学知识内在联系的逻辑之美，提高审美意识。教学重点：加强对基本概念的掌握。教学难点：灵活运用知识解决实际问题。口算卡片、投影仪、投影片。(一)整理1第 1 题。(1)引导学生回忆、交流。(2)投影出示，第 1 题。2第 2 题。(1)引导学生回
2、忆、交流。(2)投影出示，第 2 题。(二)练习1互相写数进行读写练习。2练习十七第 1 题，投影出示。(边整理边练习，以学生为主体，调动学生积极性，使学生学习更有兴趣。)(三)整理1引导学生回忆学过的四则运算。2通过图示，了解各部分间关系。把两个数合并成一个数的运算叫加法。除法是乘法的逆运算：一个因数=积另一个因数已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫减法。已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算，叫除法。被除数除数=商有余数除法被除数除数=商+余数关于减法和除法的联系可以暂不向学生介绍。(四)练习1练习十七第 2、3 题，投影出示，分组合作学习。2练习十七第 4
3、、5 题分组练习，订正时说一说怎样想的?3独立练习，练习十七第 6 题。(五)整理1引导学生回忆学过的乘法运算定律。2归纳乘法运算定律，举例说明。乘法交换律 ab=ba乘法结合律 (ab) c=a（bc）乘法分配律 (a+b) c=ac+bc3回忆还学过什么运算定律，举例说明。加法交换律： a+b=b+a加法结合律 (a+b)+c=a+(b+c)4引导学生比较，防止混淆。5运用运算定律，有什么好处?同组合作交流。(六)练习1口算，练习十七第 7 题，投影出示。2练习十七第 8 题，投影出示。3练习十七第 9 题，分组合作学习，互相订正。4独立练习，练习十七第 10、11 题。(整理和练习，可以穿插进行，边整理边练习，使学生掌握概念，提高计算能独立练习可视为作业。)(七)全课小结
