数据整理和求平均数探究活动探究活动一：小小采购员活动目的1. 通过让学生小组活动，培养学生的交流、合作意识。2. 通过让学生实地调查等方式了解物价，提高学生收集数据、获取信息的实践能力。3.进一步巩固乘法的计算、“单价数量=总价”的数量关系等数学知识。活动准备结合班级开联欢会采购物品，设计一个购物清单。（下图可供学生参考）物 品 单 价 数 量 总 价苹果 3 元 2 千克 6 元香蕉 钢笔 日记本 总价 活动过程1将全班学生分成若干个小组。2对学生可以做出提示：（1）在活动前，要确定需买些什么物品，买多少，为什么要买这么多，要了解各种物品的单价，计算出一共要花多少钱，手里有多少钱，够不够，等等。（2）在活动中，怎样知道每种物品的单价，怎样能清楚、快捷地做出预算，小组内成员的意见如何统一，等等。探究活动二活动目的让学生通过思考、分析，加深对统计知识的理解。培养学生将所学知识运用到生活中的能力。活动准备老师把家里今年前三个月用电量情况制成统计表。一月份 二月份 三月份 四月份用电量 84 度 93 度 87 度 约 ? 度活动过程师问：（）同学们能用学到的本领，帮我算算我家前三个月，平均每月的用电量是多少？ （）请你预测一下，老师家 4 月份大约用电多少度？
