1、Unit 4 Section A 导学案学习目标：1.归纳总结形容词和副词比较级和最高级的构成并分析其用法。2. 学习进行简单的比较，并表达自己的好恶。3、学习进行简单的调查。学习重点：1、形容词、副词的最高级的构成。2、形容词、副词的最高级的用法。学习难点：形容词、副词的最高级的用法。学习过程：一、情景导入(warm up) 来源:学优高考网 gkstk让班上一高一矮的两个学生站起来，用比较级谈论两个学生，然后再让一个更高的学生站起来对比，问学生该怎么表达。2、引入新课(Presentation)来源:学优高考网 gkstk在班上挑选三个同学一组组进行比较，引出三者相比较时应用最高级。例如：
2、Lucys hair is long. Lilys hair is longer . Han Meis is the longest.帮助学生说出正确的答案。3、教授新课1、学习 1a,让学生翻译并完成表格。2、学习 1b,让学生听听力资料，并完成表格，再听一遍，让学生试着讲述，自由展示听力内容重要信息。3、学习 1b,让学生进行两个小组活动，练习对话 1b 中的内容。4、听力训练 学习 2a、2b 完成 2a、2b 的听力任务。5、学习 2c, 角色演练，就 2 的内容进行对话练习。6、阅读训练，听录音带并分角色朗读 2d 三遍，让学生找出新知识并加以谈论。7、强化训练 学习 3a,完成 3
3、a 练习题来源:学优高考网四、活动练习(Practice)利用课外活动时间在小组内讨论和同学练习 3b,3c 完成表格。5、语法角1、形容词和副词的最高级，用于三者或三者以上的人或物相比较。例如：He is the tallest of the three boys.他是三个男孩中最高的。 形容词最高级之前要加 the (有物主代词时除外） ，副词最高级前 the 可以省略来源:学优高考网 gkstk2、形容词和副词的最高级变化规则 多数单音节形容词 在词尾加 est longest tallest cleanest 以 e 结尾的单音节形容词在词尾加 stlargest latest nic
4、est 以重读闭音节结尾，且结尾只有一个辅音字母的形容词双写这个辅音字母，再加 est biggest hottest thinnest 以“辅音字母 + y”结尾的形容词 = 变 y 为 i， 再加 est来源 :gkstk.Comeasiest busiest angriest 两个或两个以上音节的形容词 most + 形容词原级most beautiful most important3、部分形容词转化为副词时在其后加 ly，例如 quietly-quietly comfortable-comfortably cheap-cheaply careful-carefully6、自我评估（强
5、化训练）你能写出下列单词的比较级和最高级吗？good-_ thin- _ tall nice-_ easy-_ small-_outgoing-_ popular-_用所给词的适当形式填空。1. The white shirts are as (cheap) as the yellow ones.2. Which one is _ (popular), football or basketball?3. The fifth orange is _ (big) of all. Give it to the young boy.4. Jasons has (good) quality than Trendy Teens.5. Which city is _(beautiful), Beijing, Shanghai or Fuzhou?7、开心：通过学习我知道了 1 2 3 加油：这些知识我还不懂 1 2 3
