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【名校课堂】2016-2017学年八年级物理全册(沪科版 练习):4.第二节 平面镜成像.doc

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1、第二节 平面镜成像01 知识管理1.平面镜成像平面 镜:表面 的镜面叫做平面镜.成像原理:光的反射.成像特点:通过平面镜所成的像是 像;像与物体大小 ,像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离 ,像与物体关于平面镜是 的.来源:学优高考网 gkstk应 用:牙医检查牙齿、使房间更宽敞、潜望镜等.危 害:光污染.说 明:实像是由实际光线汇聚成的像,能成在光屏上;虚像只能看到,不是实际光线汇聚成的像,不能成在光屏上.2.平面镜成像作图的方法方 法:根据平面镜成像的特点作图;根据光的反射定律作图.02 基础题1.(益阳中考)如图中能正确表示小丑在平面镜中成像的是()2.(百色中考)如图所示,演员对着镜子

2、画脸谱,镜中的像()A.是等大实像B.是放大虚像C.与演员关于镜面对称D.由光的折射现象形成的3.(昆明中考)小明站在平面镜前 2 m,他在平面镜中成的像距平面镜 m.4.(贵港中考)检查视力的时候,视力表放在被测者头部的后上方,被测者识别对面墙上镜子里的像,如图所示,视力表在镜中的像与被测者相距 m ,若视力表全长为 0.8 m,则视力表在镜中的像的长度为 m.5.(济南中考)小丽同学站在平面镜前理了理自己的头发.当她转身远离平面镜时,像离人的距离 (填“变大”“变小 ”或“ 不变”).她在平面镜中的像 (填“变大”“ 变小”或“不变”).6.请在图中画出 A 点的像.7.(福州中考)在探究

3、“平面镜成像特点”的实验中,小明在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛 A, 再取一支未点燃的蜡烛 B 放在成像处,如图所示 .来源:学优高考网(1)蜡烛 B 要与蜡烛 A 完全相同,是为了比较像与物的 关系.(2)实验时,他应该在玻璃板 (填“前”或“ 后”)观察蜡烛的像,所成的像是 (填“虚” 或“实”)像.03 中档题8.(来宾中考)如图所示的现象中,属于光的反射现象的是()A.雨后空中出现的彩虹 B.放大镜把图案放大来源:学优高考网C.观看镜子里的像 D.日食的形成9.(鄂州中考)如图是同学们探究“平面镜成像特点”的几种情境.下列说法正确的是()A.若蜡烛 A 距玻璃板 4 cm,则蜡烛 B

4、 距玻璃板 8 cm 才能与蜡烛 A 像完全重合B.若蜡烛 A 在玻璃板中的像偏高且倾斜,则图乙是产生的该现象的原因C.若在玻璃板与 B 蜡烛之间放一块挡光板,则不能透过玻璃板看到 A 的像D.以上说法均不正确10.如图所示,某市民正站在平面玻璃制的地铁安全门外候车.地铁到站后,安全门向两侧打开,该市民在左右两侧安全门中的成像情况分析正确的是()A.都成完整的像,且两个像的位置与原来像的位置重合B.都成完整的像,且两个像在不同位置,两个像的距离等于两侧安全门之间的间距C.在两侧安全门中成的像越来越小,直至不成像来源:学优高考网 gkstkD.各成半个像,合起来成一个完整的像11.如图所示是从平

5、面镜中看到的电子钟的示数,它的实际时间是 .12.(崇左中考)如图所示,AB、CD 是发光点 S 发出经平面镜反射后的两条光线,请在图中画出光路确定发光点 S 的位置和它经平面镜所成的像 S.13.(重庆中考)小丽同学在物理实验室完成了以下探究平面成像特点的实验,如图所示:(1)将纸平铺在水平桌面上,玻璃板 架在纸上,在玻璃板的一侧立一支点燃的蜡烛 A,透过玻璃板观察另一侧 A 的像.(2)将另一支完全相同的、但未点燃的蜡烛 B 放到玻璃板后像的位置,它与像重合,说明像与蜡烛的大小 (填“相等”或“ 不相等”).(3)将光屏放到像的位置,不透过玻璃板,观察光屏上发现无像,说明平面镜成的是 (填

6、“虚”或“实”)像.14.(济南中考)小明同学利用如图所示装置进行“探究平面镜成像的特点”的实验:(1)小明选用玻璃板而不选用平面镜,因为这样 .(2)实验时,小明在玻璃板前放一支点燃的蜡烛甲,还要在玻璃板后面放一支未点燃的蜡烛乙.对这两支蜡烛的要求是 .(3)小明在寻找蜡烛甲的像的位置时,眼睛应在玻璃板放有蜡烛 (填“甲”或“乙”)的一侧观察.(4)如果小明在寻找蜡烛甲的像的位置时,无论怎样沿桌面移动蜡烛乙,都不能使它与蜡烛甲的像重合,可能的原因是 .(5)在玻璃板的同一侧,小明同学通过玻璃板看到了蜡烛甲的两个像.形成两个像的原因是 ;解决这一问题的办法是 .第二节 平面镜成像来源:学优高考网 gkstk知识管理1平整光滑 虚 相同 相等 对称基础题1D 2.C 3.2 4.5 0.8 5.变大 不变 6. 7.(1)大小 (2) 前 虚中档题8C 9.B 10.A 11.12:05 12. 或: 13.(1) 竖直(垂直) (2) 相等 (3)虚 14.(1)便于确定像的位置 (2) 高度、粗细相同(或完全相同) (3)甲 (4)玻璃板未与桌面垂直( 或玻璃板没有放正)

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