1、第 2 课时 让声音为人类服务【学习目标】1、了解噪声的来源和危害。2、知道防治噪声的途径，增强环保意识。【学习重点】控制噪声的主要措施。【学习难点】理解双重标准界定噪声。【学习过程】（一）知识回顾1、声音的三个特征为 、 、 。2、声音音调的高低与 有关，物体振动的 ，音调就越高。3、声音的响度与声源的 有关， 越大，响度越大。响度还与有关。来源:学优高考网 gkstk（二）课前预习1、从物理学角度来说，乐音是指波形_的声音，它使人觉得好听。噪声是指波形_的声音，它使人厌烦。从环保角度来说，一切 _ 的声音，即对身心健康，特别是对听觉有损害的声音都属于噪声。2、控制和减少噪声：（1）当今世界
2、的四大污染分别为大气污染、水污染、固体废弃物污染和_污染。（2）控制噪声的途径有三种：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。目前控制噪声主要在_、_和_三个方面采取措施。来源:学优高考网 gkstk【课堂练习】来源:gkstk.Com1下列哪些声音是噪声（ ）A晨读时，教室里朗朗的读书声B音乐欣赏课上，悠扬的乐曲声C自习课上，球场啦啦队的喊叫声D班会课上，同学表演口技时模仿的枪炮声2.关于噪声，说法正确的是（ ）A乐音在任何情况下都不属于噪声B每秒振动超过 90 次的频率发出的声音一定属于噪声C为了保护睡眠和休息、噪声不得超过 50 分贝D噪声只能在声源处减弱，没有其他办法来源:学优高
3、考网3.近年来，我国城市建设和发展越来越注重以人为本如城区汽车禁鸣、主干道路面铺设沥青、住宅区道路两旁安装隔音板等这些措施的共同点是（ ）A绿化居住环境B缓解 “热岛效应”C降低噪声污染D减少大气污染4.假如你的邻居经常引吭高歌，干扰你的学习或休息，为了减少干扰，下列措施中无效的是（ ）A用棉花塞住自己的双耳B将门窗打开让空气流通C用地毯挂在分隔的墙壁上D请邻居歌唱时放低音量5.时间：2015 年 5 月 20 日 12：00，地点：初二（）教室有以下情景：情景一：小红等几位同学在收看江苏文艺频道播放的音乐欣赏情景二：小黄在看课外书籍情景三：小马在讲台前拍球情景四：还有几位同学围坐在一起大声争
4、论着问题对于小黄而言，属于噪声的是（ ）A只有情景一B只有情景四C只有情景三D情景一、情景三、情景四都是6.在以下声音中：夜深人静时忽然传来练钢琴的声音；会场上大学生们雄辩有力的演讲声；清晨，公园里小鸟的叫声；安静图书阅览室内的说话声。从环境保护角度来看，属于噪声的是 （填序号） 7.在一些城市的繁华街道上，我们经常可以看到一种装置（如图所示） ，上面不断闪烁着变化的数字，请问：它是 的装置它 （填“能”或“不能”）用来减弱噪声来源:学优高考网 gkstk8.汽车关门后，乘客在里面说话，外面的人很难听见,这是在_处减少了噪声；市区禁止汽车鸣笛是在_处减少噪声。9.在环境监测中，监测人员使用专业
5、的仪器对声音进行波形测定下图是某次监测的结果，则波形 是乐音波形理由是 10.以下是李明同学的一篇日记，请根据你学过的知识回答问题：2014 年 9 月 8 日 晴“同学们，放学了，回家的路上请注意安全，祝您一路平安！”当播音员轻柔的声音响起，伴随着那首动人的萨克斯风回家 ，我结束了一天的功课来到校门外，大街上是熙熙攘攘的人群，车声、人声、小贩的叫卖声汇成了一首交响乐终于到家了，飞快地放下书包，打开录音机， “池塘边的榕树上，知了在声声的叫着夏天，操场上的秋千上，只有那蝴蝶停在上面，黑板上，老师的粉笔还在吱吱喳喳写个不停” 正是罗大佑的童年 我在沙发上轻轻躺下，闭上眼睛，任由自己漂游在音乐的海洋中突然一声断喝：“小明，关上录音机！”我吓得跳了起来，原来爸爸在卧室里睡觉哎！这是什么世道！？以上是李明同学的一篇日记，请根据你学过的知识回答问题：问题 1：李明的爸爸为什么不让李明欣赏音乐？答：_问题 2：你能为李明想个两全其美的办法吗？答：_问题 3：请根据日记提出两个关于声学的问题？答：_；_
