1、26 小石潭记导学案课前预习1、正确、流利地朗读课文。明确“记”这种文体记：古代的一种文体，以叙事为主，可记游，可记事，可抒情，可议论，可描写。2、给加点字注音。隔篁（ ）竹 水尤清冽（ ） 卷石底以出（ ）为坻（ ） 佁然不动（ ） 往来翕忽（ ）俶尔远逝（ ）犬牙差互（ ）悄怆幽邃（ ）（ ）寂寥（ ） 龚古（ ） 恕己（ ）3、解释下列加点的字（1）水尤清冽 尤： （2）佁然不动 佁然： （3）潭中鱼可百许头 可： 许： （4）斗折蛇行 斗： 蛇： （5）其岸势犬牙差互 犬牙： （6）不可久居 居： （7）悄怆幽邃 悄怆： （8）以其境过清 以： 清： 词句翻译一、朗读课文1.自由朗读课
2、文2.找出易读错的字并用下列句式说话我认为 字应当认 ，容易错读成 。二、疏通文句，落实字词， 1学生自读课文，对照注释，借助工具书，理解文句，同时划出疑难的词句。（1）解释下列词语。篁竹： 为坻： 佁然： 俶尔： 翕忽： 幽邃： （2）一词多义全石以为底（ ） 如鸣珮环（ ）为坻，为屿（ ） 面竹树环合（ ）潭西南而望（ ） 潭中鱼可百许头（ ）乃记之而去（ ） 明灭可见（ ）隶而从者 （ ） 水尤清冽（ ）世隶耕 （ ） 以其境过清（ ）卷石底以出（ ） 参差披拂（ ）来源:gkstk.Com以其境过清（ ） 犬牙差互（ ）（3）古今异义乃记之而去 （古： 今： ）佁然 （古： 今： ）小
3、生 （古： 今： ）2、重点句子翻译。（一定要直译，抓住重点词语。）（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。（2）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。（3）日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。（4）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。（6）寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。3、翻译句子，注意特殊用法：1斗折蛇行，明灭可见。来源:学优高考网 gkstk2悄怆幽邃，凄神寒骨。3青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。三、整体把握A、整体感知。1.说说课文是按什么顺序写的？抓住了小石潭的哪些特点？作者对小石潭的整体感受是什么？来源:学优高考网 gkstk来源:学优高考网 2.全文处处写景，但处处渗透着作者的感情，请你找出体现作者感情的两个词。B、课文分析（一）仔细阅读体现作者“乐”的部分，思考：（1） “乐”在文中出现几次，请找出来。 （2）作者“乐”的原因何在？请抓住有关的语句仔细的揣摩，然后作出分析。（二） 、作者为何由“乐”变“凄”？同样请抓住有关的句子并结合作者的人生经历来作分析。 【适当的时间思考，然后让学生在学习小组内把自己的想法表达出来，大家讨论后总结一下答案，由一个组员准备作汇报】附件 1：律师事务所反盗版维权声明附件 2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）来源:gkstk.Com学校名录参见：http:/ ?ClassID=3060
