1、第三章 保护生物的多样性学习目标(1)描述生物多样性面临的威胁及其原因，描述所熟悉的珍稀动物的生存现状。(2)培养学生收集资料、处理信息、口头表达、与人合作能力。来源:学优高考网 gkstk(3)增强学生关爱生命、热爱祖国的情感，形成保护生物多样性的参与意识和公民意识。 (4)健全法制观念，认识到保护生物多样性应全球合作，树立人与自然和谐发展理念。 重点：保护生物多样性的措施。让学生体会到保护生物多样性的紧迫性和艰巨性。难点：生物多样性面临威胁的原因。让学生体会到保护生物多样性的紧迫性和艰巨性。预习指南：1、我国生物多样性的现状：我国生物多样性的现状不容乐观。我国所特有的且濒临灭绝边缘的生物有
2、 、白鳍豚、 、 银杉、 等。2、自然保护区的概念：为保护生物的多样性，人们把含 在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行 和 ，这就是自然保护区。3、建立自然保护区的意义：自然保护区是“ ”是进行科学研究的“ ”，是“ ” 。学习过程设计：来源:学优高考网(一)生物多样性面临的威胁及其原因：1、生物多样性面临的威胁：物种的灭绝是一个自然的过程，但人为的 大大 了物种的灭绝。2、物种灭绝的原因：（1）生存环境的 和 （主要原因） ；（2）掠夺式的 和 ；（3）环境 ；（4）外来物种 。除此之外还有大气 、过度捕捞（利用） 、农、林、渔、畜牧业品种结构单一化、工业和城市的发展，法律法规不健全等。
3、(二)生物多样性的保护：来源:学优高考网生物多样性的保护措施：来源:学优高考网 gkstk（1）就地保护：建立 是最为有效的措施。（2）迁地保护：把濒危物种移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行 和 。（3）利用生物技术保护：建立濒危物种的种质库（植物的 和动物的 ） 。（4）颁布法律和文件：中华人民共和国 、 中华人民共和国 中国自然 （三）我国特有的珍稀动植物：1、我国特有的珍稀动物有： 、 、 、 、 等。2、我国特有的珍稀植物有： 、 、 等。3、任何物种一旦 ，便不可再生，所以保护生物的多样性，不能仅仅保护 动植物资源，其他 也应该得到保护。检测 ： 1、造成野生动植物灭
4、绝的主要原因是（ ）A、 自然选择 B、人类对野生动植物资源的开发和利用 C、物种退化D、人类对野生动植物资源的过度开发和利用，对栖息环境的污染和改变2、三峡大坝蓄水后有些生物的生存受到了威胁，为了挽救这些生物，最好采取下列哪一种措施（ ）A、建立自然保护区 B、将受到威胁的生物迁地保护B、 开展生物多样性保护方面的科学研究和宣传教育 D、制定生物多样性保护的法律和政策3、保护生物多样性的最主要措施是（ ）A、建立自然保护区 B、把濒危物种迁地保护 C、保护栖息地、保护生态系统的多样性 D、颁布法律法规4、水杉、银杏和珙桐都是我国特有的珍贵植物，它分别属于（ ）A、 裸子植物、裸子植物和被子植
5、物 B、均为被子植物 C、裸子植物、被子植物和被子植物 D、均为裸子植物5、生活在长江中下游水域中的珍稀哺乳动物是（ ）A、扬子鳄 B、白鳍豚 C、儒艮 D、大鲵6、导致我国一些动物数量减少、分布面积缩小、濒临灭绝的最重要因素是（ ）A、生物栖息地的破坏和丧失 B、不法分子滥捕和滥采乱伐C、环境污染 D、生物入侵7、下列不是威胁生物多样性的原因是（ ）A、森林面积减少 B、生物进化 C、外来物种入侵 D、环境污染8、本世纪以来，每年至少有一种鸟类或哺乳类动物从地球上消失，造成野生动物濒危灭绝的主要原因是（ ）A、 自然灾害 B、动物病害 C、天敌过多 D、人类活动对环境的破坏9、外来生物入侵有可能引起（ ）A、环境污染 B、原有的生态系统失衡 C、人类饮食结构改变 D、生态系统的自动调节能力的增强、造成生物多样性面临威胁的原因是 、 、 、 。、被称为植物活化石的是 、 。动物活化石是 。来源:学优高考网 gkstk
