【教学重点】：多项式乘法法则的应用【教学难点】：多项式乘法法则的推导【教学过程】：复习提问：幂的运算性质？单项式乘法法则？一、学生阅读教材 P100101，提出有价值的数学问题二、学生自探，合作交流三、互考乘法法则四、完成 P100 练习五、拓展运用1计算（1） （2）3x23x（3） （4）211xx34x2计算（1） （2）24xx13x3解方程 26935xxx4化简求值 ，其中 232xyxy19,2xy5已知 的展开式中不含 项，试求 的值2283xpxq23,x,pq附件 1：律师事务所反盗版维权声明附件 2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）学校名录参见：http:/ ?ClassID=3060
