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【教学重点】:多项式乘法法则的应用【教学难点】:多项式乘法法则的推导【教学过程】:复习提问:幂的运算性质?单项式乘法法则?一、学生阅读教材 P100101,提出有价值的数学问题二、学生自探,合作交流三、互考乘法法则四、完成 P100 练习五、拓展运用1计算(1) (2)3x23x(3) (4)211xx34x2计算(1) (2)24xx13x3解方程 26935xxx4化简求值 ,其中 232xyxy19,2xy5已知 的展开式中不含 项,试求 的值2283xpxq23,x,pq附件 1:律师事务所反盗版维权声明附件 2:独家资源交换签约学校名录(放大查看)学校名录参见:http:/ ?ClassID=3060

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