1、陈涉世家研学案 【课前演练】司马迁之父司马谈，是一位具有多方面修养的学者。司马迁 10 岁时，开始了对古代文献的研读，继任父太史令之职，掌管天文历法及皇家图籍，因而得读史官所藏图书。来源:gkstk.Com来源:gkstk.Com因替投降匈奴的李陵辩护，司马迁获罪下狱。司马迁拿不出那么多钱赎罪。面对腐刑，他甚至想到了自杀。可他想到，人总有一死，但“死或重于泰山，或轻于鸿毛“，死的轻重意义是不同的。他觉得自己如果就这样 “伏法而死“，就像牛身上少了一根毛，是毫无价值的。他想到了孔子、屈原、左丘明和孙膑等人，想到了他们所受的屈辱以及所取得的骄人成果。司马迁顿时觉得自己浑身充满了力气，他毅然选择了腐
2、刑。面对最残酷的刑罚，他只有一个信念，那就是一定要把史记写完，“ 是以肠一日而九回，居则忽忽若有所亡，出则不知所往。每念斯耻，汗未尝不发背沾衣也。“ 司马迁从元封三年(公元前 108年)为太史令后开始阅读、整理史料，准备写作，到太始四年(公元前 93 年)基本完成全部写作计划，共经过十六年。这是他用一生的精力、艰苦的劳动，并忍受了肉体上和精神上的巨大痛苦，拿整个生命写成的一部永远闪耀着光辉的伟大著作。【学法指导】来源:gkstk.Com分层背诵法 理解是记忆的前提和基础。分层背诵法，就是先理解背诵部分的总的意思，然后把它分为几个层次，归纳概括出每层的意思，了解层与层之间的内在联系，把思路理清，
3、将各层的意思连贯起来，在此基础上，再反复诵读几遍，就能较快地背诵下来。这种方法适合于背诵段落或篇幅不长的课文。 【自学提示】1、学习第三段，边读边参考注释翻译，遇到疑难问题与组内同学商量解决，翻译要通顺合理。2、同桌互相检查翻译情况，要尽可能准确熟练。3、掌握重点注释。忿恚尉 笞 剑挺 并杀两尉 藉（第、令） 王侯将相宁有种乎 受命 袒右 盟 蕲下 徇 比至陈 号 被坚执锐 社稷 社 稷 刑 【夯实基础】1、翻译下列句子。来源:学优高考网 gkstk广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众来源:学优高考网 gkstk而书死者固十六七王侯将相宁有种乎独守丞与战谯门中2、陈胜吴广为起义所作的舆论准备有： 3、表现出陈胜苛求改变命运的心态及对富贵生活的向往的句子是：来源:学优高考网4、总结陈胜的人物形象：【拓展延伸】陈胜吴广为了使起义顺利进行，能更好的号令众戍卒，于是精心策划，故意激怒两尉，以激起众怒。现在假如你作为音乐委员代表你们班同学向班主任老师要一节课程表计划之外的音乐课，你该怎么说呢？来源:学优高考网 gkstk【反思】
