1、怎样学 习和研究化学课题 1.3 怎样学习和研究化学 教学时间教 学目标 1.了解化学仪器的使用2.掌握化学实验基本操作教学重点 化学实验基本操作教学难点 化学实验基本操作中注意事项教学方法 实验演示，讨论法、归纳法教学媒体 演示实验教学过程：【情景创设】播放化学实验室视频【明确目标】【回顾、预习与交流】一、回顾、预习与交流1.药品取用的“三不原则 ”是什么？2.药品取用若没有说明用量，固体和液体分别取多少？3.实验剩余的药品怎么处理？4.酒精灯使用时要注意什么问题？5、给液体加热 要注意什么？6、给固体物质加热要注意什么？7、气密性如何检查？二 、合作、研讨与点拨活动一：天平的正确使用方法1
2、、 称量时，左盘放置_，右盘放置_。M 物 =M 码 M 游码若物码倒置，则 M 物 =M 码 M 游码2、交流讨论：“称一未知质量的药品质量”与“称一定质量的药品”有何异同？活动二：过滤与蒸发1、过滤（1）过滤：是一种_的操作（2）所需仪器： _；（3）操作要点： 一_； 二_；三 _；（4）过滤过程中玻璃棒的作 用：_；（5）交流讨论：某同学在进行过滤时，发现过滤了两次 仍然浑浊，你认为原因可能有哪些？2、蒸发（1）所需仪器：_；（2）操作要点：一_； 二_；三 _；（3）蒸发过程中玻璃棒的作用：_；三、总结、反思与提升1、称取 5.8 克食盐溶解于 44.2 克水中得到食盐水，并贮存于细口瓶中，贴上标签，注明溶液名称。2、完成粗盐提纯实验，感知基本实验操作。会分析实验失败可能的原因。四、自检、反馈与提升【课堂小结】学生总结，并完成导学案达标检测部分【作业布置】导学案课后训练部分五、【板书设计】六、【教学反思】
