1、第五单元 常见的酸和碱 第二节 中和反应及其应用【学习目标】1、认识中和反应的实质，学会利用中和反应来改变溶液的酸碱性。2、通过对酸和碱反应的探究，提高发现和提出问题的能力，初步学会借助酸碱指示剂判断物质是否发生化学反应。3、了解中和反应在生产、生活中的应用，认识化学对生产和改善人们生活质量的重要性。【学习重点】中和反应的实质及应用【学习难点】中和反应的实质及物质是否发生化学反应的判断【学习过程】一、 前置测评1、酸和碱的特征是什么？区分溶液酸碱性的方法有哪些？2、在家发面蒸馒头时，如果面发大了酸了，该怎么办呢？二、自主学习学习任务一：初步学会借助酸碱指示剂判断酸和碱是否发生化学反应。学习活动
2、 1：通过实验探究盐酸和氢氧化钠能否发生化学反应。实验探究：在 5的氢氧化钠溶液中，加入 5的稀盐酸。观察实验现象：提出问题： 建立假设： 设计实验方案： 进行实验探究：获得结论： 反思交流：以上实验过程中溶液颜色的变化说明了什么？完成 P124 活动天地。其他的酸和碱是否也能发生化学反应呢？完成 P125 实验探究。学习任务二：记住中和反应和盐的定义并会判断，认识中和反应的实质。学习活动 2：学生观察、讨论认识中和反应的实质，交流回答问题：1、酸与碱反应时，酸溶液中的 和碱溶液中的 互相结合成了中性的水。2、写出盐酸和氢氧化钠反应，盐酸与氢氧化钙反应的化学方程式。反思交流：请同学们观察这两个
3、反应，生成的化合物是不是酸？是不是碱？组成上有什么特点？小结： 叫做盐。观察这两个反应的化学方程式找寻反应的共同点？小结： 叫做中和反应；中和反应的实质： 。学习任务三：了解中和反应在生产、生活中的应用，学会利用中和反应来解决实际问题。学习活动 3：阅读 P126-127，交流回答问题：1、用于医药卫生：氢氧化铝能中和胃酸： 2、改变土壤的酸碱性：应怎样去改变酸性土壤？ 3、处理工厂的废水某硫酸厂排出的废水中含有硫酸等杂质，严重危害当地的生态环境，你会怎样处理这些废水呢？ 4、调节溶液的酸碱性：某溶液的 pH=8，为了使其 pH 降低应该怎么做？ 三、系统总结四、诊断评价：A. B. C. D
4、.pH7T / 时间pH7T / 时间pH7T / 时间pH7T / 时间A. B. C. D.pH7T / 时间pH7T / 时间pH7T / 时间pH7T / 时间1.下列物质属于盐的是（ ）A CuO B Cu(OH)2 C CuSO4 D HCl2.下列反应，属于中和反应的是（ ）A Zn +2HCl = ZnCl2 + H2B CuO + 2HCl = CuCl2 + H2OC Cu(OH)2 + H2SO4 = CuSO4 + 2H2OD AgNO3 + HCl = AgCl + HNO33下列反应，要借助酸碱指示剂，才能判断二者发生反应的是（ ） A大理石和稀盐酸 B石灰水和稀盐
5、酸 C铁锈和稀硫酸 D镁和稀硫酸4. 有一块农田不长庄稼，经测定是酸性太强，可以适当施入（ ）A. 石灰石 B. 熟石灰 C. 草木灰 D. 氮肥5.种消化药片的有效成分是氢氧化镁，能减缓因胃酸过多引起的胃痛。在氢氧化镁与胃酸作用的过程中，胃液的 pH 变化的情况符合下图中的 （ ）6.填写下表（类别按酸、碱、盐、氧化物填写）名称 氢氧化钠 硫酸 氧化铁化学式 CuSO4 类别 7.完成下列化学方程式： Cu(OH)2 + H2SO4 = + KOH + = K2SO4 +用稀盐酸除水垢（主要成分是碳酸钙和氢氧化镁）8.下表中列出了家庭中一些物质的 pH：物质 醋 牙膏 食盐溶液 肥皂水pH 3 9 7 10（1）上述物质能使无色酚酞试液变红的是_。（2）黄蜂的刺是碱性的。若你被黄蜂刺了，应用上述物质中的_涂在皮肤上。理由是_。9. 如图所示，某生探究氢氧化钠跟盐酸是否发生反应的装置图。（1）图中仪器名称a _ b _ c _（2）当滴入盐酸溶液的量较少时，氢氧化钠有剩余，溶液显_性，溶液呈_色；当滴入的盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应时，溶液显_性，溶液变为_色。此时溶液中的溶质是_。
