1、比例尺越大，表示的范围越 ，内容越 比例尺越大，表示的范围越 ，内容越 同样图幅第三节 地图的阅读一、学习目标： 1了解地图的基本要素，熟悉常用的图例。2学会在地图上辨认方向，判读经纬度，量算距离。3初步学会阅读地图，从地图中获取需要的信息。4能够根据需要正确地选择地图，养成日常生活中使用地图的习惯。二、学习重点 地图三要素的运用。三、学习难点 地图上方向的辨认。四、学习过程（一）自主学习1地图是运用各种 ，将地理事物按一定的比例缩小以后表示在平面上的 。、 和 是地图的语言。2比例尺是表示 比 缩小的程度。比例尺= 。比例尺包括 、 和 三种。3图例是对地图上各种 和 的说明。4阅读地图，要
2、学会在地图上辨认方向。在有指向标的地图上，要按照 判读方向，在有经纬网的地图上，要根据 确定方向。除此之外，通常是面向地图“ 、 ”。在这个基础上，还可以再确定出 、 、和 的方向。5. 根据使用目的，正确地选择地图，才能及时、准确地获得有用的信息。例如，去公园游览，寻找景点，要借助 图。外出旅行，确定行程，应该参考 图。了解国际时事，确定事件发生地点，应该查阅 图。6. 地图种类很多，一般分为 和 两大类。其中，自然地图包括 、 、 、 等。社会经济地图包括 、 、 、 等。（二）合作探究1观察思考：下面同样图幅的两幅地图，比例尺较大的是哪幅？表示内容较详细的是哪幅？表示范围较大的是哪幅？小
3、结：2阅读图1.26，完成下列要求。（1）确定地图的东、西、南、北方向。日照在济南的什么方向？济南在潍坊的什么方向？（2）根据图中比例尺，量算济南到烟台的直线距离。教学思路学生纠错教学思路（3）参考图1.25，将图例补充完整。3小明暑假去云南旅游，在他旅游的整个过程中，一直有不同的地图与他相伴。（1）出行前，小明找到一张中国交通图.这张图能为小明的出行提供哪些帮助？（2）到了云南昆明小明想要住宿，他需要哪种地图？（3）小明除了要在昆明游览，还想要去云南其他著名景区游览，他需要哪些地图？（4）小明到了某著名景区后，要确定景点的旅游线路，他需要哪种地图？（三）学习小结通过这节课的学习，你有什么收获
4、 （四）当堂检测：1. 地图的“语言”是 （ ）A. 比例尺、方向、颜色 B. 大小、方向、图例C. 比例尺、方向、图例 D. 大小、方向、颜色 2. 同样图幅的四幅地图，比例尺最小的应该是 ( )A. 蚌埠市区划图 B. 安徽省区划图 C. 中华人民共和国区划图 D. 世界政区图3. 在比例尺为 l：100000的地图上，两地图上距离为2厘米，则实地距离是 ( )A200米 B1千米 C2千米 D3千米4. 2013年6月11日17时38分， 我国在酒泉卫星发射中心成功发射了神舟十号载人飞船。某同学想知道酒泉在哪里，应查阅（ ）A. 中国政区图 B. 城市导游图C. 中国气候图 D. 世界政治地图5. 小明今天去高级中学参加升学考试，其行进路线如图所示。请说明其行进路线方向的变化（ ）A. 东北正东正北 B. 正北东北西北C. 正北正东西北 D. 东北正东西北6. 下列表示国界的图例是（ ）（ 五）盘点提升1.你在学习后感觉到处理生活问题的能力有没有提高？2.你在学习过程中还存在什么问题吗？ 学生纠错
