1、第三课时 Section A(Grammar Focus4c)知识目标类别 课时要点重点单词 1.repeat(v.) 重复；重做2.note(n.)笔记；记录(v.)注意；指出3.physics(n.)物理；物理学4.chemistry(n.)化学重点句式 1.How do you learn English?你是如何学习英语的？2.Do you learn English by reading aloud?你是通过大声朗读去学习英语的吗？3.How can I improve my pronunciation?我该如何提升我的语音呢？课堂环节自主学习方案【新词自查】根据句意及首字母提示完成
2、句子。1.You are speaking too quickly. Could you please repeat your question?2.You can improve you pronunciation by listening to tapes.3.Physics is my favourite class.4.We can do many experiments in chemistry class.5.Taking notes is a good way to learn grammar.课堂导学方案Step 1 情景导入参考案例回顾：上节课魏芬给我们讲述了她学习英语的经历
3、。我们是否从她的经历中学到些什么？不知你们是否还对这个故事记忆犹新呢？有哪位同学能给大家再复述一下魏芬学习英语的经历吗？然后，出示这个故事的相关图片和短语，使同学们的复述更容易、更顺畅。(3 分钟)Step 2 畅通 Grammar Focus 回顾语法重点【操作案例】要求学生朗读并翻译表格中的句子。并在 by studying、by reading、by listening 等下面画线，并说出它们分别代表什么句式和语法内容。并造出相仿的句子。简要归纳一下 by 引导的方式状语和动名词的用法。 （5 分钟）Step 3 完成教材 4a-4c 的任务【操作案例】1.要求学生翻开课本 P4，将 4
4、a 中左栏的问题和右栏的回答进行配对。要求 2-3 位同学给出自己的答案。 (3 分钟)2.要求 6 名同学就 4b 的任务在课堂上用 by 引导的方式状语讲述一下自己是如何学习方框中的那些科目的。(4 分钟)3.要求学生分组讨论自己是如何学习英语的，并相互采访，写出报告。如果时间允许，请几位同学在班上把自己的报告念出来。 （5 分钟）4.小结训练。要求学生在规定的时间内完成一个小练习。并请若干学生给出自己的答案。有错误的话及时纠正。(2 分钟)根据汉语意思完成英语句子，每空一词。1）自从我听了这门课，我的写作技能提高了很多。My writing skills have improved a
5、lot since I took the class.2）在课堂上做笔记是非常重要的。Its very important to take notes in class.3）我认为学习英语的最好方法是经常运用它。I think the best way to learn English is to use it often.4）多听英语很重要。Listening to English more is very important.5）现在和我一起看一部英文电影怎么样？How /What about watching an English language movie with me now?环节说明:将听、说、读、写的任务结合起来不仅锻炼了学生的语言综合运用能力，还巩固了学生对目标语言的学习、识记和运用。当堂评价方案(详见当堂训练部分 )
