1、义务教育新课程标准实验教科书,语 文 （七年级下册）,义务教育新课程标准实验教科书,语文（七年级下册）,赏愁,1、把握感情基调。,2、把握节奏、语 速及重音。,感情基调：,语 速：,深沉、哀伤,舒缓、稍慢,后来啊 乡愁/是一方/矮矮 的/坟墓 我/在外头 母亲/在里头 而现在 乡愁/是一湾/浅浅 的/海峡 我/在这头 大陆/在那头,小时候 乡愁/是一枚/小小的/邮票 我/在这头 母亲/在那头 长大后 乡愁/是一张/窄窄的/船票 我/在这头 新娘/在那头,乡 愁,余光中,、乡愁本是非常抽象、不可捉摸的一种情感，诗人是通过哪些具体的事物来形象表达的？这种写法叫什么？,3 、邮票、船票、坟墓和海峡分
2、别表达了诗人什么样的感情？,、诗人是以什么顺序来写的 ？请找出体现顺序的词语。,品 愁,邮票,船票,坟墓,海峡,后 来,现 在,小时候,长大后,借物抒情,品情感,邮票,船票,坟墓,海峡,（母子离愁）,（夫妻别愁）,（丧母哀愁）,（思归忧愁）,后 来,现 在,小时候,长大后,托物寄情,美读乡愁诗 (男生齐读)：小时候乡愁是一枚小小的邮票我在这头母亲在那头 (女生齐读)：我在这头母亲在那头 (男生齐读)：长大后乡愁是一张窄窄的船票我在这头新娘在那头 (女生齐读)：我在这头新娘在那头 (男生齐读)：后来啊乡愁是一方矮矮的坟墓我在外头母亲在里头 (女生齐读)：我在外头母亲在里头 (男生齐读)：而现在乡愁是一湾浅浅的海峡我在这头大陆在那头 (女生齐读)：我在这头大陆在那头 (男生齐读)：在这头 (女生齐读)：在那头 (男生齐读)：在这头 (女生齐读)：在那头 (男女生轻声合读) ： 乡-愁,背诵诗歌,抒 愁,请同学们根据自己的积累，说一句抒发愁思的诗词名句、谚语或格言警句。,比赛规则,VS,、分男女两组,以举手方式进行； 、说“开始”后方可举手抢答； 、每人每次限答一句,不能重复已说过的； 、每答对一句加100分，满1000分算赢；,请用一句话、一首诗或一副对联，表达你自己的乡愁。,作业,
