1、花儿为什么这样红？ 为什么这样红？ 哎 红得好像， 红得好像燃烧的火， 它象征着纯洁的友谊和爱情。 花儿为什么这样鲜？ 为什么这样鲜？ 哎 鲜得使人， 鲜得使人不忍离去， 它是用了青春的血液来浇灌。 哎 鲜得使人， 鲜得使人不忍离去， 它是用了青春的血液来浇灌。,石榴,郭沫若,这是一篇托物言志的优美散文,写作背景：本文写于1942年10月31日。郭沫若先生于1937年抗战爆发后秘密回国，主持军委会政治部第三厅工作，积极从事抗日文艺运动。1941年至1942年, 是中国敌后抗战最为困难的时期，日军在“扫荡”中一次使用兵力在千人以上到万人的达132次，万人以上至7万人的达27次。在同一地区有时反复
2、“扫荡”达三四个月之久，并且实行烧光、杀光、抢光的“三光”政策。国民党也用几十万军队对陕甘宁边区实行事包围和经济封锁。但是，困难并没有吓倒共产党人。在战争中，人民群众创造了各种斗争方法，打得日军和伪军心惊胆战，防不胜防。,放声朗读一遍课文，说说课文是按什么顺序来介绍石榴的。,由枝叶到花朵到果实,（2）石榴枝干和叶片的特征,（3）石榴花的形态美和精神美,（4）石榴花骨朵成长演变过程,（5）石榴花到果的变化,（6）石榴果实成熟时的情态,第一部分(第l段)：点明本文的写作对 象石榴。 第二部分(第26段)：描写石榴的特征。 第三部分(第79段)：抒发作者对石榴 的喜爱之情。,写作意图：作者通过对石榴
3、具体生动的描绘，歌颂其善美，赞扬了不怕威压、坚贞、刚勇、奋发向上的品格和精神。含蓄地抒发了自己执著坚定的信念和热切的追求。,“它（白杨树）没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。，但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志”。 （白杨礼赞）,“它 ， 的石榴， 宛然象征了 ”,认真阅读课文，联系时代背景，你能模仿以上文字写一段话么？（五十字左右）,竹,修长的身躯，扁平的叶片，屋前屋后，只要有一点点的水份，都能拙壮的成长。开始是尖尖的芽笋，继而成了青嫩的小竹苗，成了高大的随风摇曳的毛竹。风来了，它一会儿向东，一会儿向西，一会儿向南，又一会儿向北。因为太长了，所以只能听任风的摆布。看到毛竹，我就会想到那些在艰苦的条件下仍能拙壮成长，不畏严寒，努力向上的人们，他们是英勇的人，是精英。,本文写作一物，形神兼备，请你仔细分析下列事物，任选一个写一段咏物寓理的话,浪花 松柏 螺丝钉 信鸽,请你找出你所喜欢的语段，有感情的朗读。（注意重音、情感的把握）,
