1、课题 人生自强少年始 课型 新授课 课时 1情感态度目标 感 受 到 自 强 对 一 个 人 的 成 长 具 有 巨 大 的 作 用 ； 自 觉 培 养自 强 的 生 活 态 度 ； 渴 望做一个自强的人。能力目标 掌握一些培养自强品质的方法，努试做自强少年。教学目标知识目标 掌握一些培养自强品质的方法，努试做自强少年。教学重点 自强，通向成功的阶梯。教学难点 自强的含义。教法 问题探究法、情境教学法 教具、学具 多媒体教学设计教学程序 教师活动 学生活动导 入活 动 一 ：小 组 讨 论故 事活 动 二 ：说 他 人 ，谈 自 己小 结多 媒 体 播 放 音 像 资 料 ： 动 物 世 界
2、羚 羊的 生 存 。 学 生 谈 感 受 。结 论 ： 认 识 “苟 安 者 弱 ， 拼 搏 者 强 ； 自 强 者 昌 ，自 弃 者 亡 。 ”生 活 要 自 古 ， 人 生 当 自 强 。每 组 派 一 个 学 生 代 表 发 言 ， 说 出 小 涛 成 绩 的 取 得 靠的 是 什 么 。 师 生 相 互 补 充 ， 进 而 总 结 出 小 涛 成 功 的 原因 。过 渡 ： 你 身 上 是 否 也 有 这 些 宝 贵 品 质 和 自 强 精 神呢 ?看 “自 强 不 息 的 中 国 人 ”的 图 片 ， 同 时 配 乐 男 儿 当 自 强 。 从 中 体 会 一 个 人 应 活 出 自
3、 尊 、 活 出价 值 。 说 他 人 ： 以 小 组 形 式 ， 讲 述 他 们 课 前 走 访 的 成功 人 物 事 迹 。情 况 预 测 ： 可 能 学 生 走 访 的 人 物 案 例 不 够 典 型 。引 领 对 策 ： 课 前 对 学 生 走 访 情 况 作 一 了 解 ， 有 针对 性 进 行 协 调 。学 生 展 示 ： 出 示 他 们 搜 集 “全 国 十 佳 少 年 ”的 资料 。趁 热 打 铁 ： 自 强 人 人 都 能 做 到 ， 就 看 你 想 不 想 做 ，如 何 表 现 。谈 自 己 ： 有 哪 些 自 强 的 表 现 ?每 个 人 都 对 自 己 的 未 来 充
4、满 希 望 ， 永 远 向 上 。这 就 是 一 种 精 神 ， 自 强 的 精 神 。 这 种 精 神 催 人 奋 发 进取 ， 不 达 目 的 誓 不 罢 休 。 最 终 成 为 自 尊 、 自 信 、 自 立 、自 强 的 人 。 通 过 看 动物 世 界 ，展 开 自 强的 话 题 。探 究 自 强 的含 义 和 作 用 ，感 悟 自 强 要从 少 年 开 始 。引 导 学 生 从身 边 去 寻 找学 习 的 榜 样 。强 化 自 强 要从 少 年 开 始 ，激 发 学 生 自强 的 愿 望 ，因而 产 生 渴 望成 功 的 动 力 。活 动 三 ：设 计 故 事结 局活 动 四 ：
5、小品 表 演本 课 小 结首 先 让 学 生 阅 读 哈 默 的 故 事 ， 然 后 分 组 讨论 哈 默 成 功 的 原 因 。师 生 共 同 总 结 哈 默 成 功 的 原 因 。学 生 展 示 ： 设 计 故 事 另 一 种 结 局 。过 渡 ： 按 照 你 们 给 故 事 设 计 的 相 反 结 局 ， 哈 默 会 怎样 ?学 生 表 演 小 品 ： 云 雀 的 寓 言 故 事 。从 反 面 对 比 得 出 结 论 ， 人 生 当 自 强 ， 否 则 一 事 无成 。 强 调 后 果 。反 思 ： 自 己 的 言 行 有 没 有 和 云 雀 似 之 处 ， 今 后 该怎 么 办 ?引导
6、学生对自己的言行作错正确的选择，体会自 强不息的意义。认识到自强要从少年开始。教 师 解 惑 ： 通 过 这 节 课 的 学 习 ， 你 的 内 心 产 生 了什 么 变 化 ?你 明 白 了 什 么 ?你 也 想 成 功 吗 ? 过 渡 ： 要 自 强 就 看 你 主 观 上 想 不 想 做 。教 师 发 给 每 位 学 生 一 份 自 强 方 面 的 多 元 评 价 表 ，让 他 们 在 课 后 完 成 。学 生 应 将 自 己 培 养 自 强 品 质 的 过 程 记 录 下 来 ， 定 期分 析 、 总 结 、 写 评 语 ， 并 与 老 师 、 同 学 、 家 长 交 流 ，促 使 自
7、 己 更 快 地 进 步 。 记 录 成 长 记 录 册 ， 作 为 自己 培 养 自 强 品 质 的 实 际 行 动 。发 给 每 位 学 生 一 份 教 师 搜 集 的 有 关 名 人 、 先 进 人 物自 强 进 取 的 故 事 。建 议 ： 你 也 可 以 自 己 设 计 自 强 方 面 的 现 状 调 查 表 。通 过 不 同 结 局的 对 比 ，培 养学 生 发 散 思 维 ，探 究 成 功 与 自强 的 关 系 。强 调自 强 精 神 是 从言 一 行 中 体 现出 来 的 ，应 养 成自 信 自 立 的 生活 态 度 。板书设计 人生自强少年始自强，进取的动力：自强的含义；自强的主要表现；自强不息是中国人的民族精神。自强，通向成功的阶梯：自强品质对成功人生具有重要意义；要自强，不要自弃。教学后记学优 中考，网
