1、第三框教案：唱响自信之歌教学目标：通过教学使学生：1、看到自己的进步，发现自己的长处。2、理解自信心与实力之间的关系。3、告诉学生个人自信与民族自信的关系。教学重点：掌握树立和增强自信的三种基本方法。教学难点：理解个人自信与民族自信的关系。故事导入：师：我先给大家讲有关狮子的故事。有一头母狮子，读了许多书，觉得自己的孩子迪奥完全可以被培养成为一头完美的狮子了。同学们，你觉得可能吗?生：(略)师：几年后，少年狮子迪奥发现，虽然兽类都认为狮子是草原之王，但狮子有个明显的弱点，就是在中长跑项目中的耐力要比羚羊弱。很多时候，正是因为这个弱点，羚羊从嘴边溜掉了。通过查询文献和实验研究，它弄明白了，羚羊耐
2、力好的原因是它们的食物。于是，它瞒着母狮子，偷偷地吃草。你认为，这个办法能使狮子比羚羊跑得快吗?生：(略)师：一周后，迪奥被母亲送到医院。迪奥在恢复了体力后，坚持要继续吃草，它说再给它几天时间，效果就出来了，它会成为真正的草原之王。几经劝说无效，母狮子带小狮子定期去见心理医生。心理医生首先帮迪奥认识到它的错误观念，那就是狮子没有缺点才是真正的草原之王。而正确的观念是，不管有没有缺点，狮子从来就是草原之王。可见：成为草原之王，不是因为它没有缺点，而是因为它的优点突出。它是靠突出的观察力、优异的爆发力、锋利的牙齿和精准的扑跳动作，而不是靠完美才称霸草原的。没有缺点的狮子是不存在的。迪奥可能成为最优
3、秀的狮子，但一定不是完美的狮子。师：迪奥现在开始努力正确对待自己的缺点和优点，这才是真正的自信心的体现。心理医生给它安排了行为治疗的作业：1、自己的优点和缺点都写在纸上，贴在墙上。迪奥写了很多： 我的优点：爆发力强我的缺点：耐力差2每天对着镜子说：虽然我(缺点)，但我仍是草原之王，因为我有(优点)。3每周记录自己捕捉到的羚羊数，而不是从嘴边溜掉的舜羊数，并把捕捉记录与同伴和家人分享。4在捕猎失败时，告诉自己，我的耐力的确比不上羚羊，但我要发挥我的优势，下次捕食时，靠得更近些再动手，并且一定要选好顺风的位置。师：同学们，故事讲到这里，你们想一下，按照这样的训练，迪奥能成为“草原之王”吗?为什么呢
4、?生 1：能，因为它既看到了自己的优点，又看到了自己的缺点，能够正确地评价自己，做到扬长避短。生 2：能，因为它发挥了自己的优势即优点，看到了自己的长处和进步。生 3：迪奥通过看到自己的长处和进步逐步树立起了自信，它一定能成功。三、唱响自信之歌1、看到进步与长处师：大家都说迪奥能成功，结果如何呢?三年后，迪奥成了那片草原最好的狮子。它是靠反应灵敏、捕食位置选择恰当而成名的。虽然它的中长跑成绩仍然比不上羚羊，但是它已经不在意这一点了。师：迪奥从只看到自己的缺点看不到优点，转到既看到白己的缺点又看到自己的优点，看到自己的进步，最终获得自信；它最终能够成为草原之王是必然的。我也希望每一位同学都能看到
5、自己的进步和优势，最终获得自信。可是，有的同学还不知自己有什么优点和进步， A：下面让我们做一个小游戏你眼中的我，让大家帮你看一看。每个人提交三份署有自己名字的卡片，由班长集中起来再发给每个人三份，这样每个人的问卷都会有三个自己不知姓名的同学填写。通过这次采访，你能不能发现自己新的优点及特长?对于别人的评价，你有什么感受，能在班上与同学分享吗?附：调查问卷 *我给你的印象是什么?*我有什么进步与成绩?*我还需要努方的方面是什么?(学生活动略)师：我们从这个调查问卷中，看看在同学眼中你的优点与缺点是什么? 生 1：我总是按时做作业，但不爱卫生。生 2：我喜欢数学，但不喜欢语文了。师：在我们的缺点
6、中有没有特别不可救药的?生：没有。师：有没有哪一位现在的优点、进步非常突出？生：没有。师：这是不是很令人失望。(学生议论)师：不会令人失望，相反，我们应该感到高兴。因为别看事情小，只要进步了，就有了成功的可能，不积跬步，无以致千里，不积细流，无以成江海嘛!这点滴进步都是我们所以成长的积累，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自己的业绩。所以，要学会欣赏自己点点滴滴的进步与成绩，不断为自己喝彩。这样，我们就会油然而生一种肯定自己、欣赏自己的感觉，从而对自己充满信心，迎接挑战。等有朝一日，你站在成功的巅峰回首攀登之路时会发现：千里之行，始于足下，谁敢说万里长征中的哪一步不重要呢?当然，我们每个人都有
7、很多长处，发现自己的长处，是自信的基础。但在不同的环境里，优点显露的机会并不均等。比如，学习上的佼佼者，未必是体育赛场上的高手。因此，我们要采用场景变换的方法，寻找立体的我，这样我们会发现如果在不同的场景下，我们原来有很多长处和优点，自信也就在不断发现中增强了。也许我们不能创造出丰功伟绩，但只要我们有信心，我们一样可以不断进步，不断完善自己，使自己更有自信。B：师：同学们，回过头来，我们再看狮子迪奥，为了能够成为草原之王，迪奥每周记录自己捕捉到的羚羊数，并能及时总结教训，这些方法对我们大家树立自信有什么启示吗?生 1：迪奥一次次捕捉的羚羊数不断激励它更加努力，它的能力也会随之增长。这样，它就会
8、越来越自信。生 2：实力的增强将有助于他提高自信。生 3：我们在学习和生活中，也应该不断提高自己的实力，只有自己的实力提高了，我们才能更加自信地克服新困难。师：这就是我共同讨论的第二个问题：2、增强信心与实力举例：一个电车车长的女儿，想要成为一位歌唱家，可是她的脸长得并不好看。她的嘴很大，牙齿很暴，每一次公开演唱的时候，她一直想把上嘴唇拉下来盖住她的牙齿。她想要表演得“很美” ，结果呢？她使自己大出洋相，注定了失败的命运。 可是，听这个女孩子唱歌的一个人，却认为她很有天分。 他很直率地说， “我一直在看你的表演，我知道你想掩藏的是什么，你觉得你的牙长得很难看。 ”这个女孩子非常地窘，可是那个男
9、人继续说道：“难道说长了暴牙就罪大恶极吗？不要想去遮掩，张开你的嘴，观众看到你不在乎自己的牙齿的话，他们就会喜欢你的。再说，那些你想遮起来的牙齿，说不定还会带给你好运呢。 ” 凯丝达莉接受了他的忠告，没有再去注意牙齿。从那时候开始，她只想到她的观众，她张大嘴巴，热情而高兴地唱着，她最终成为电影界和广播界的一流红星。师：就像这位歌唱家和书 P29 页跨栏冠军一样，我们每个人都有自己的缺陷和烦恼，但重要的是我们要对自己有信心。当然，信心要建立在实力的基础上。实力的增强将有助于我们提高自信。我们在学习和生活中，也应该不断努力提高自己的实力，只有自己的实力提高了，我们才能更加自信地克服各种困难。思考：
10、我们应该怎样看待奋斗历程中的失败与错误？怎样才能增强自己的信心与实力？只有相信自己能行，才能敢于大胆尝试，勇于接受挑战。我们要在回忆过去成功的经历中体验信心。同时，更要努力多做并努力争取把事情做成，从中受到更多的鼓舞。但在尝试与挑战中，不可避免地会遇到失败和错误。失败并不意味着你一事无成失败表明你获得了经验失败并不意味着你比别人差失败表明还有缺点失败并不意味着你浪费了时间失败表明有理由重新开始失败并不意味着你必须放弃失败表明还要继续努力失败并不意味着你永远无法成功失败表明还需要一些时间正如课本上那个跨栏冠军后来“摔断了腿”一样。但关键是我们应如何面对失败和困难，跨栏冠军“摔断了腿”以后，在养伤
11、期间的反思，使他再次获得了自信和勇气，能够满怀信心和勇气去开展“销售”业务，从而成为了一个一流的推销员。他没把暂时的困难与失败想得太重，而是积极调整心态，充分自信，把全部注意力集中到完成任务上，才赢得了胜利。从那个跨栏冠军以及古今中外一切成功人士的奋斗中，我们不难发现，自信永远是准确的自我定位和客观的自我评价，永远是种科学的进取精神和冷静的态度，永远是遇到困难不低头巨大精神力量，是我们人生道路上的最宝贵的财富。那么，他们的成功是不是只有自信就够了呢，还有什么对成功也是非常重要的呢?三、做自信的中国人（板书）同学们，我们中华民族自古以来就是自强不息，不断进取的伟大民族。作为跨世纪的新一代，要唱响
12、自信之歌，开拓进取，勇于创新，主动担负起振兴中华的历史使命。例 1：阅读 P29 页上童第周的材料及下面的故事，思考：为什么童第周对同室留学生的话很生气？在他身上体现了作为一个中国人的哪些宝贵品质？你认为他成功的动力是什么？童第周对同室留学生的话很生气是因为同室留学生的话严重的伤害了童第周的强烈的民族自信心和民族自尊心。童第周之所以成为一个世界著名的生物学家，很大的原因与他强烈的民族自信心和民族自尊心有关。他在国外留学时，被人看不起。可他没有灰心丧气，心中只有一个目标，一定要为自己争气，要为祖国争气，做一个自信的中国人，结果完成了让世人震惊的青蛙卵剥离手术。例 2：1999 年 2 月，中国留
13、美学生王渊，以其出色的才华，赢得当年美国的“总统学者奖” 。但是，领取这个奖项必须拥有美国国籍，王渊毅然放弃领奖。她说：在任何情况下，我不会放弃中国国籍。例 3：侯加昌，是世界著名羽毛球运动员，印度尼西亚华侨。他从小热爱祖国，立志要回国打球，为国争光。有一次，中国队输给了印尼队，他内心非常难受。他暗暗地想：“我是中国人，我一定要回祖国去。从此，他刻苦练球，技艺有了飞速发展。在离中学毕业前两个月，他连毕业证书都不要，毅然回到祖国。他说：“我一生只想办成一件事：代表中国队打败世界最强手。 ”1960 年回国后，他果然战绩累累，实现了为国争光的夙愿。同学们，你认为他们成功的动力是什么？他们获得成功的
14、动力来自于他们拥有强烈的民族自信心和民族自尊心。“香港的回归” 、 “神舟六号”载人航天飞船发射成功，你当时的心理感受是什么？我们应该怎样在日常生活中表现出中国人的自信呢? “香港的回归” 、 “神舟六号”载人航天飞船发射成功，我们都为此而感到无比的尊严和快乐，为我们中国的繁荣强盛而感到骄傲和自豪。这说明我们都拥有强烈的民族自信心和民族自尊心。可见：我们个人的自尊自信是建立在民族自尊自信的基础之上的，只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自尊自信才能更加强烈。那么，我们应该怎样在日常生活中表现出中国人的自信呢?请先看一段材料：我国青年提琴制作大师郑荃，在素有“提琴制作王国 之称的意大利
15、荣获小提琴制作金奖。在国外进修的四年期间，他曾多次参加国际提琴制作比赛并获奖，但他一直没忘记自己代表的是中国。在一次国际比赛中，大会组织者在郑荃的作品标着“郑荃意大利”字样，郑荃发现后立即找到组织者，要求将“意大利”改为“中国” 。谁知第二天，展品仍未更改。郑荃急了，他指着会场外飘扬的五星红旗对主办人说：“我虽然一个人参赛，但我代表中华人民共和国。如果你不改正，我就立即退出比赛。 ”大会主办人员只好照办了。郑荃这种行为说明了什么?郑荃这种行为说明了他很爱国，他用自己的行动维护了祖国的尊严。每一个中国人都是中国人的形象代表，我们每一个中国人都应该用自己的行动维护祖国的荣誉和民族的尊严。随着国家日
16、益兴旺发达，我们每一个中国人，都能在国际舞台上感受到前所未有的自尊与自信。随着与各国交往的日益频繁，我们更需要与各国人民平等相待。每个中国人都代表着中国的形象，民族自信和每个人密切相关。在与外国人的交往中，我们每个人都应该做到自尊、自信、自爱总结： 自信之歌，回荡在个人成长的努力之中。我们只有把我们个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。一个人如果没有民族自信心，他的自信也就没有意义和价值。一个有强烈民族自尊心的人，必定会时时、处处自觉展示中国人的气度和风采，不会做出有损国格的事情。同学们，让我们用自尊自信打开我们年轻的心灵，让我们用自尊自信照亮我们前进的旅程，让我们扬起自尊自信的风帆，驶向成功的彼岸吧！学*优中考，网
