1、十几减 8.7.6 练习教学内容：练习课 教学要求：1、通过练习，要求学生能够掌握十几减几的计算方法，并能够熟练地运用方法进行正确熟练地计算。2、培养学生良好的学习方法及数感。3、培养学生良好地思维方式和运用多种方式解决问题的能力。教学重点：掌握多种计算的方法教学难点：正确熟练地计算，提高计算的正确率教学准备：计算卡片 教学过程：一、基础练习1、听算127 124 123 148 169 8+9 136 145 112 157 178 159 评讲：说一说：112 157 等于几你是怎样想的？还有不同的想法吗？2、说得数，再写算式书中第 16 页的第 3 题：要求：每一个四人小组先在组里互相说
2、出算式、得数，最后写出算式。（全班齐练，指名板演，集体订正）二、游戏提高练习1、找座位（1）给每个学生一个算式卡片，同时出示 5 张贴有 3、4、6、7、9 卡片的椅子，让学生把卡片放到相的椅子上去，比一比，看哪些同学放得又对又快。（2）还有没有送出去的卡片吗？那你们想不想给他们找个家呢？请你们想个办法给它找个家。 （学生活动）2、找朋友（书中第 17 页的第 8 题）活动要求：教师先将书中的题目出示在黑板上，然后请 8 个小朋友分两组比赛，看哪一个组的小朋友找的又对又快。 （集体订正，对于做的又对又快的小组给予鼓励）三、完成作业P17：7四、思维训练育红小学一（1）班有 20 人去秋游，有 17 座的车 2 辆，有 6 座的车 2 辆，有 4 座的车 2 辆。1、可以怎样租车？2、怎样租车空座位最少？五、课堂小结：通过这节练习课，同学们可以用几种不同的方法都能正确得到答案，计算时你应在众多的方法中，选用自己喜欢的方法算。板书设计： 练习课教学反思：
