1、做家务课题：做家务教学目标：1、结合生活情境，让学生经历编制 2 的乘法品诀的过程。2、探索记忆 2 的乘法口诀的方法，掌握 2 的乘法口诀。3、感受数学与生活的联系，激发学生学习数学的兴趣。教学重点：编制并掌握 2 的乘法口诀。教学难点：探索记忆 2 的乘法口诀的方法。教学准备：挂图 乘法口诀卡片。教学过程：一、情景创设师：老师听说，咱们班有许多同学都会做简单的家务活了，你们的爸爸妈妈好高兴啊！谁来介绍一下你常做哪些家务活呢？板书课题：做家务生：自由汇报二、问题探究师：从小养成爱劳动的习惯会让我们成长为对社会有用的人，小明和你们一样是个爱劳动的好孩子，这个星期天，小明家来了 6 位客人，小明
2、主动给客人们端茶、拿水果，吃饭前，又帮着摆碗、筷子，你知道小明摆了几双筷子吗？三、体验感悟1.谈话：小名要摆几双筷子？我们一起来帮小名，同学们摆的很好，能不能一边摆一边填上 14页的表格？2.组织学生交流订正：摆一双筷子怎样列乘法算式？摆 2 双，3 双，4 双会吗？3.组织小学生独立列式后交流汇报4、整理 2 的乘法口诀。5、教学生怎样记口诀。6、对口令游戏。四、实践应用做练习1 题：计算哪乘法时用二九十八这个口诀？2 题：用 1、2、3、4、5、6、7、8、9 分别跟 2 相乘，得数画上圈3 题：口算练习4 题：每人 2 只手，4 人几只手？一只手 5 个手指，8 只手几个手指？5 题：独立完成五、小结这节课你们学的开心吗？能说说你的收获吗？六、布置作业一课一练第 8 页板书设计做家务122 224 236 248一二得二 二二得四 二三得六 二四得八2510 2612 2714 2816二五一十 二六十二 二七十四 二八十六2918二九十八
