1、色彩基础,初中教材第四册,导语,色彩是美术研究的重要内容。我们观察、描绘物体，除了看形状，还要看色彩。大自然当中可以用肉眼观察到的色彩有成千上万种，我们把这些色彩简单地归纳为红橙黄蓝绿紫黑白灰等颜色。这里面一定有你喜欢的颜色。,赤,橙,黄,绿,蓝,紫,1、教学目的2、教学内容3、教学方案4、教学设计,主要任务是培养学生正确的认识色彩，正确分析色彩，了解色彩与光的关系及不同的色彩所代表的不同的情绪。通过本次课程，在同学们对色彩有所了解的情况下，对其产生一定的兴趣，激发他们的求知欲。,教学目的,教,学,内容,色相也就是色彩的样貌,每种色彩的名称即是色彩的色相。,例如：,红色相,黄色相,蓝色相,色彩
2、的明亮程度观察第一组色彩：白色最亮，明度最高，黑色最暗，明度最低。这一组色彩由高明度向低明度过渡；观察第二组蓝色：色彩由低明度向高明度渐变。观察第三组彩色，请学生找出明度最高和最低的色彩。黄色明度最高，紫色明度最低，橙色中等偏高，红绿中等明度，蓝色明度中等偏低。,明度,色彩的鲜艳程度有同学不喜欢大红色，但喜欢粉红色，这两个红色体现了色彩的纯度差别，这是色彩的另一属性。 观察第一组色彩：第一个红色是很鲜艳的大红色，后面加入了灰色，越来越灰，纯度越来越低。 观察第二组绿色：第一个绿色是鲜艳，后面加入黑色，纯度变低。,纯度,说教学方案,教学重点：1色彩的三属性2如何分析色彩属性和如何调和色彩,教学难点： 1色彩的明度、纯度属性2统一明度、降低纯度对比的调和法,教学设计,谢谢指导！,
