1、文言文专题复习实词推断实词推断 方法方法九九推断文言实词意义的方法一、语境分析法（根据上下文意思推断词义）字不离词，词不离句，句不离篇。上下文这个语境是相对稳定的，我们可以结合上下文来判定实词的含义。语境分析推断指的是句子本身的语言环境 针对整段文字、整篇文章而言的 大语境，即上下文的语言环境 内部语境外部语境借助句子 内部语境 来推断 每闻琴瑟之声，则 应 节 而舞 所举 应法 ，得其罪辜( 屈原 )出则接遇宾客， 应 对 诸侯“ 应节 ” 即为 “ 随着节拍、和着节拍 ” ，释为 “ 和着 ”“ 对 ” 为 “ 回答 ” 之意，故 “ 应 ” 为“ 应答 ”告发、举报的 符合法律他揭发检举
2、官员，都依法行事，被检举的人也是罪有应得8下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（ ）A远与恢素善善：友好B远本倜傥，尚轻侠 尚：崇尚C视贫细如子弟 视：爱抚D士类益以此多之 多：称赞答案： C。本题重点考查文言实词在上下文语境中应选取的义项的判断能力，四个选项实词均为单音节词语。 “ 视 ” 应为 “ 对待、看待 ” 之意 前四句的翻译为 “ 何远与萧恢的关系一向很好 何远本来风流倜傥，喜好行侠仗义 对待贫民百姓如同子弟 士大夫们更以此赞赏他 ”2006全国一高考链接6下列句中加点词语的解释，不正确的一项是A崔杼 相 之 相：辅佐B 扌豕 l(攭 ) 崔杼之子 扌豕 ：挑拔C景公与 陈无
3、宇 诛 封 （庆封地名） 诛：杀掉D始而相 与 ，久而相信 , 卒而相亲 与：结交结合原材料 ,原文中有 “ 始而相与，久而相信，卒而相亲” 句 ,可见 “ 与 ” 是个动词 , 解释为 “ 结交 ” 是正确的 ,答案是 C , 解释为 “ 讨伐 (庆封 )”（ 2005北京卷 ）有些句子的实词还需 借助句子外部语境 来推断，才能上下贯通 盛衰之理，虽曰天命，岂非 人事 哉这里的 “ 人事 ” 是什么？只有探究一下下文“ 庄宗之所以得天下，与其所以失之者 ” 的事实和经验教训，即可理解为 “ 人的作为 ”。 齐武帝子琅邪王，太子母弟也。生而聪慧，帝及后并笃爱之，衣服饮食， 与东宫相准。帝每面
4、称 之曰： “ 此 黠 儿也，当有所成。 ”1991年全国题A.武成帝常常当面称述他说： “ 这是一个狡猾的孩子，应当让他有所成就。 ”B.武成帝常常当面称赞他说： “ 这是一个聪明的孩子，必将有所成就。 ”（从 “ 生而聪慧 ”“ 笃爱之 ” 等词语可见 “黠儿 ” 为褒义，故选 B） xi 1、秦之遇将军可谓 深 矣，父母宗族皆为戮没。课堂演练“ 深 ” 有 “ 深厚 ” 之意，但联系下文 “ 父母宗族皆为戮没 ” 是 “ 秦之遇将军 ” 的具体表现，可见 “ 深 ” 为贬义，应释为“ 刻毒 ” 。2. 隆庆时，绍兴岑郡候有姬方娠 .一人偶冲道，缚至府，问曰： “ 汝何业？ ” 曰： “卖
5、卜。 ” 岑曰： “ 我夫人有娠 ,弄璋 乎？ 弄瓦乎？ ” 其人不识所谓，漫应之曰： “ 璋也弄，瓦也弄。 ” 怒而责之。未己，果双生一男一女，卜者名大著。 请解析：弄璋：弄瓦：2. 隆庆时，绍兴岑郡候有姬方娠 .一人偶冲道，缚至府，问曰： “ 汝何业？ ” 曰： “ 卖卜。 ” 岑曰： “ 我夫人有娠 ,弄璋乎？弄瓦乎？ ” 其人不识所谓，漫应之曰： “ 璋 也弄， 瓦 也弄。 ” 怒而责之。未己， 果双生一 男 一 女 ，卜者名大著。 请解析：弄璋：弄瓦：弄璋： 生男弄瓦： 生女二、结构分析法文言文中排比句、对偶句、并列词句等对举的语言现象很多，在这些句子中， 位置对称 的词语一般 词性
6、相同、词义相近或相反相对， 这样通过对已知词语的词义、词性分析，就可以推知未知词语的词性、词义。古人行文常讲究对称，处于对应位置的词语往往在意义上相同、相近或相反、相对的特点 。我们可据之进行判断。如 :1. “ 生之有时而用之 亡 度 ”这句话前后正好语意相对，由此，可推断 “ 亡 ” 与“ 有 ” 的意思也应相对，当 “ 无 ” 讲。另外，有时亦可借助整齐的句式，先推断出一个词的词性，进而推断出这个词的正确意思。如2.“ 秦孝公据殽函之 固 ，拥雍州之地 ” 中 “ 固 ” 的含义:可根据句式整齐这一特点。由 “ 地 ” 推出 “ 固 ” 也应为名词，可译为 “ 险固的地势 ” 。 3、
7、不积 跬 步，无以至千里；不积小流，无以成江海 。（ “ 跬 ” 与 “ 小 ” 对应，从足即推断为小步，半步） 4、 追 亡 逐北（亡 、北对应，均为溃败。常用 “ 败北 ” ，北即败） 5、 忠不必用兮，贤不必 以（以，对应 “ 用 ” ，被任用） 6、 戴朱缨宝饰之帽， 腰 白玉之环（ “ 腰 ” 与戴对应，动词，腰戴） 7、 灭六国者六国也，非秦也； 族 秦者秦也，非六国也（族 ” 字义同 “ 灭 ” 字） 求全 责 备 求， 民 殷 国富 富， 登峰 造 极 登， 文 过饰非 饰， 扶危 济 困 扶， 比 肩接踵 接 , 怜 香惜玉 怜， 心 驰 神往 驰，惜 爱惜、爱往 向往以 成
8、 语 为 例责 要求 对人或对人做的事情要求十全十美，毫无缺点 殷 富裕造 登上，到达文 掩饰 用漂亮的言词掩饰 自己的过失和错误 济 扶助比 紧接着，紧挨着含义相同相近 ： 党 同伐异 伐，攻击； 夙 兴夜寐 夜，晚； 寤 寐求之 寐，睡觉； 溯 洄 从之 洄， 溯， 避重 就 轻 就， 欲盖弥 彰 彰，顺流而下逆流而上不躲避 接近、趋向不掩盖 彰显党， 偏袒 指结帮分派，偏向同伙，打击不同意见的人。 夙， 早；兴：起来；早起晚睡。 形容勤奋。 。寤 ，醒来含义相反相对 ：1、找并列结构（看哪部分与哪部 分并列）2、找并列成分（哪个词跟哪个词并列）3、比较推断词义。小结：灭六国者 ,六国也
9、,非秦也 .族秦 者 ,秦也 ,非天下也 拈轻怕重 言简意赅 信而见疑，忠而被谤。 诸侯之地有限 ,暴秦之欲无厌 观察下列句子 ,看它们有什么特点 ?灭 六国者 六国也 非秦也 族 秦 者 秦也 非天下也拈 轻 怕 重言 简 意 赅信而 见 疑，忠而 被 谤。 诸侯之地 有限 暴秦之欲 无厌（相同或相反相对） 2005浙江卷褒城驿号天下第一。及得寓目，视其沼，则浅混而污；视其舟，则离败而胶； 庭除 甚 芜， 堂庑 甚 残 ，乌睹其所谓宏丽者？11. 对下列句子中划线词语的解释，不正确的一项是（ ）A. 视其舟，则离败而胶 胶：搁浅。B. 庭除甚芜 除：废弃。C. 疆埸无侵削之虞 虞：忧虑。D.
10、 条其言，书于褒城驿屋壁 条：整理。 庑：正房对面和两侧的小屋子 ( 林黛玉进贾府 有讲到 “ 厢庑游廊 ” )C.除：台阶高考链接C项，从语境看，该句是曾国藩批评 “ 自东汉至隋 ” ，“ 文人秀士 ” 中 “ 辞多俪语 ” 的不良文风。根据与前句“ 亦每缀以排比之句，间以婀娜之声 ” 的结构分析，可知本句与前句中的 “ 缀 ” 当同属动词，此处可译为 “ 间杂 ” “ 夹杂 ”“ 穿插 ” 等，答案是 C 如初中课文 口技 中有 “ 中间力拉崩倒之声 ” 的用法。 9对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是A国藩陋甚，齿又益衰 齿：年龄B若剖肺肝而陈简策 陈：陈述C间以婀娜之声 间：间
11、或D北枕大江，南薄五岭 薄：接近2006湖南 卷三、语法分析法（根据词在句中的语法功能推断词义）句子的结构是固定的，其组合是有规律的，词在句中所处的语法位置，为我们推断词义提供了依据。如主语、宾语常由名词、代词充当，谓语大多由动词、形容词充当，状语大多由副词充当等。例如： 鸿门宴 中 “ 范增数目项王 ” 中的 “ 目” 字，它前有状语，后带宾语，用如动词，既不能理解成 “ 眼睛 ” ，也不能仅理解为 “ 看 ” ，应该理解为 “ 用眼睛示意 ” 促织 中 “ 欲居之以为利，而高其直，亦无售者 ” 中 “ 高 ” 字上带宾语，用如动词，联系原文，可推断为 “ 抬高 ” 。 2000年全国题第
12、11题。对下列句子中红色的词的解释，不正确的一项是A.威自京都 省 之 省：探望。 B.不 审 于何得此绢 审：知道。C.自放驴，取 樵 炊爨 樵：打柴。 D.后因他 信 ，具以白质 信：使者。答案： C在句中作什么成分？“樵 ”作 “取 ”的宾语，应为名词，指柴草。高考链接2005年浙江卷D 条 其言，书于褒城驿屋壁 条：整理。 “条 ”带有宾语 “其言 ”，应该是个动词。结合语境，把 “他的话 ”一条一条的分好，写在壁上。可以理解为 “整理 ” 。四、联想推断法（联系所学过的文言实词意义和用法）高考文言文阅读所考查的实词，其意义和用法在课本中一般都能找到落脚点。因此，我们要善于根据课内学过
13、的知识举一反三，相互比照，辨其异同，以解决试题中的实词词义问题。高考链接对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ 2001年 11题） A城之不 拔 者二耳。 拔：被攻取。B齐人未 附 。 附：归附。 C使老弱女子 乘 城。 乘：巡视。 D齐人追亡逐 北 。 北：指败逃者。 其后秦伐赵，拔石城。 廉颇蔺相如列传 齐人勿附于秦，刺客不行 。 ” “附 ”： “归附 ” 。 六国论 乘彼垝垣，以望复关。 诗 卫风 氓乘：登上、驾车、乘船、凭借、计算、量词乘（ shng） 秦有余力而制其弊，追亡逐北。秦有余力而制其弊，追亡逐北。 过秦论过秦论 “败北败北 ”，现代汉语词语。，现代汉语词语。 答案
14、： C1998年高考第 18题下列句子中红色的词语在文中的意思，不正确的一项是A. 故事 ，天子当挂服举哀 故事：指先例。B. 得 全首领 以没 全首领：指保持高位。C. 而 有司 循常习故 有司：指主管官吏。D. 公父母 春秋 高 春秋：指年龄。1.苟以天下之大，而从六国破亡之 故事 ，是又在六国下矣。 3.召 有司 案图，指从此以往十五都予赵。2. 不然，令五人者保其 首领 以老于户牖之下，则尽其天年。答案 :B2005年浙江卷A视其舟，则离败而 胶胶：搁浅。 逍遥游 ：覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则 胶 。胶： 粘、着地2005广东卷A。乃召晖 拜 为郎拜：授官B自往 候 之，晖
15、避不见 候： 等候C、今而相送，明吾非有 爱 也 爱：吝惜D顾 谓 掾属曰： “ 若之何？ ” 谓：对 说9对下列句子中红色词的解释，不正确的一项是答案 :B 问候1 、 以相如功大， 拜 为上卿2 、 我非 爱 其财而易之以羊也3 、 相如至， 谓 秦王曰： “ ”例如 2006四川 :8. 下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是A. 复固辞疾笃 辞：推辞 。B. 环堵之中 堵：院子。C. 月致羊酒 致：送给。D. 延问得失 延：延请。解析 B“ 堵 ” 的意思应该是 “ 墙 ” 。课文 促织 中有 “ 于败堵丛草处探石发穴 ” 的句子，这里的 “ 堵” ，就是 “ 墙 ” 的意思。 其余的在课文中也都有 落脚点
