1、1老山界一课时 知识与技能 学习和掌握按时间顺序、地点转移记叙事情的方法。过程与方法 用生动的描述、贴切的比喻表达中心的写作手法 。教学三维目标情感态度价值观 学习红军战士不怕艰难险阻的顽强意志和革命乐观主义精神。教学重点 按时间顺序、地点转移记叙事情的方法 。教学难点 用生动的描述、贴切的比喻表达中心的写作手法。 教学设计预习作业检查查阅相关资料，了解本文的写作背景；熟读全文，尤其是第 23 段。教学活动过程教学环节 活动内容 师生行为 思考与调整“15 分钟温故、自学、群学”环节预习提示 中央红军长征，从 1934 年 10 月开始，到 1935 年 IO月结束，是为了突破国民党“围剿”
2、，争 取北上抗日而进行的战略大转移。这篇课文写的是红军于 1934年冬翻越长征途中第一座难爬的高山“老山界”的情景。老山界，位于广西东北和湖南新宁边境。 一、学生通读全文 阅读这篇课文，注意课文的记事顺序，划出描述山势险峻和表现 作者在山上过夜的细腻感受的一些生动句子，想想文章为什么这样写。并注意学习红军的革命英雄主义精神。 二、查工具书，掌握下边加点的字的读音： 惊 惶、欺侮、呜咽、咀嚼、酣然入梦、矗立、蜷、陡、落得很远、苛捐杂税。缀。 2“20 分钟 展示交流质疑、训练点拨提高”环节一、填表说明红军翻越老山界的经过：时间 地点 人物 所做的事情 第一天 下午 ： 傍晚 ： 天黑 ： 上半夜 ： 半夜： 第二天 黎明： 下午 ： 二、指导学生 复述红军翻越老山界的经过： “10 分钟检测、反 馈、矫正、小结”环节课后作业师生反思
