1、t,检查预习,咿哑 静穆 颦蹙 粲然 嗔视,本色当行 低回婉转 叱咤风云,浑身解数 尽态极妍 花鬘斗薮,yy m pnc cn chn,dnghng wnzhun chzh,xi yn mn su,描写：卡拉玛姐妹的舞蹈。 表达：赞美感激之情。,文章主要描写了什么内容？表达了作者怎样的情感？,2.请从文中找出描写观舞的语段。,1.从文中找出两个字概括卡拉玛姐妹的舞蹈之美。,飞 动,读舞品美,飞动的美,提示： 可从外貌、服饰、舞姿、动作、神态等方面寻找。,印度舞蹈真美！美在她们的 。你看,（11段-18段）,示例： 印度舞蹈真美！美在她们的外貌。你看她亮出她的秀丽的面庞和那能说出万千种话的一对长
2、眉，一双眼睛。,印度舞蹈真美！美在她们的 。你看 ”,语言美,表现,舞蹈美,神态美,舞姿美,服饰美,外貌美,动作美,飞动的美,我来说美,心灵美,高超的语言技巧,舞蹈美,学习技巧,发现语言美,句式： 我发现 这句很美，它运用了 修辞手法（或者其他手法），生动形象地写出了 ，表现（赏析角度提示：排比，比喻，引用，短句，细节描写，侧面描写）,发现语言美,示例：我发现她亮出她的秀丽的面庞和那能说出万千种话的一对长眉，一双眼睛。这句很美，它运用了夸张的修辞手法（或者其他手法），写出了表演者外貌的秀丽及出场的光艳，表现出 女性的妩媚，未舞就先有光彩先有情 （赏析角度提示：排比，比喻，引用，短句，侧面描写）
3、,根据原文填写词语,体会用词的贴切、句式的美妙、观察的细致,她用她的( )， ( )， ( )， ( ) ( )的花朵 ( )的褶裙 ( )的舞步 ( )的铃声 ( )般慢移 ( )般疾转 我们看她忽而( ) 忽而( ) 忽而( ) 忽而( ) 忽而轻柔地( ) 忽而( ) 无限的( ) 无边的( )低回婉转的( )叱咤风云的( ) 莲花的( )小鹿的( ) 孔雀的( ) 颈的( ) 肩的( ) 柔韧的( ),髻上,腰间,细碎,繁响,轻云,旋风,双眉颦蹙,笑颊粲然,侧身垂睫,张目嗔视,点额抚臂,画眼描眉,挺身屹立,按箭引弓,花开瓣颤,疾走惊跃,高视阔步,轻摇,微颤,蠕动,长眉,妙目,手指,腰肢
4、,哀愁,喜乐,娇羞,盛怒,“轻云般慢移，旋风般疾转” “她是一只雏凤” ,“笛子吹起，小鼓敲起，歌声唱起” “忽而忽而忽而忽而忽而”,“珠缨炫转星宿摇，花蔓斗擞龙蛇动”,运用了修辞手法。,排比,比喻,引用,描写舞姿美的语句,哪些是正面描写?那些是侧面描写?,“细碎的脚步” ”轻云般慢移,旋风般疾转” “点额抚臂” ”挺身屹立” “颈的轻摇,肩的微颤,一阵一阵柔韧的蠕动”,(正面描写),”我们虽然不晓得故事的内容,但是我们的情感,却能随着她的动作,起了共鸣”,(侧面描写),正面侧面描写结合,小结:作者主要运用了三种语言技巧来描绘舞蹈艺术.,2、运用生动的比喻排比引用等修辞手法。,3、正面描写和侧
5、面描写相结合，多角度展示舞姿美。,1、运用了许多贴切的词语和优美的句式，增加文章韵味。,七、写法总结,最贴切的词语 最精妙的修辞 最优美的句式 最细致的观察,最具魅力的印度舞蹈,探讨质疑,有人认为这是一篇中心不突出的文章，作者的写作技巧并不高明。他的理由是本文题为“观舞记”，但用在描写舞蹈上的笔墨较少，全文22段，只有3个自然段直接描写舞蹈，所以中心是不突出的，你同意这个观点吗？,中心：赞美卡拉玛姐妹的舞蹈,四个假如：从侧面表现出舞蹈的美。 “我贫乏的文字”“如同一个婴儿”的“咿哑”：反衬卡拉玛姐妹惊人的舞蹈艺术。 舞台背景：营造静穆庄严的气氛，为卡拉玛姐妹的出场作铺垫。 文末：升华主题，对印度及印度人民表示赞美和感谢。,妙笔绘舞,欣赏舞蹈雀之灵,仔细观察,用心体会,尝试用优美的语言来表达自己看到的和想到的,哪怕是一个妙词,一处佳句,一段美文。,用明亮的眼睛去观察 用美好的心灵去感受 用灵巧的双手去描绘 用优美的语言去表述 艺术就在你我身边！,
