,舞蹈表现一种境界,舞蹈更追求 一种精神。舞蹈是一种至纯至美的艺 术,她是一切艺术之母!,舞蹈表现一种境界,舞蹈更追求一种精神。舞蹈是 一种至纯至美的艺术,她是一切艺术之母!,情境导入,看一看 说一说,观舞记,献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹,冰心,整体感知,学生阅读课文,读一读想一想,探寻“舞蹈美”,合作探究,读一读 说一说,作者是从哪些方面来表现卡 拉玛姐妹舞蹈的“飞动的美”?,飞动的美,身体 服饰 神态 心灵,探寻“语言美”,合作探究,读一读说一说,从文中找出你认为写得精妙的句段,说一说其“精妙”的地方。,总结归纳,飞,赞美,表演,感受,视觉感受,语言形象,排比,比喻,观舞记,请欣赏:千手观音,看一看 写一写,拓展延伸,1、欣赏千手观音,学习冰心运用优美语言写一段话来表现自己观后的感受。,2、积累古今诗文中有关描写歌舞的精彩语句。如:白居易的“珠缨炫转星宿摇,花鬘斗薮龙蛇动”;晏几道的“舞低杨柳楼心月,歌尽桃花扇底风”。,布置作业,写一写找一找,谢谢指导,