1、议论文阅读指导一、论点和论题的区别 论点：作者对某个问题的观点和主张（我们中国人是有骨气的）论题：作者所要议论的问题（谈骨气 ）二、中心论点和分论点的区别中心论点和分论点的关系是统帅与被统帅的关系，因此，分论点常是文章论证过程中各段各层所论述的观点。三、论据和论点之间的关系，是证明与被证明的关系。论点以论据为基础，依靠论据来证明；论据以论点为统帅，始终为论点服务。四、议论文常见试题 本文的论点是什么？ 中心论点是如何提出来的？ 本文从哪些方面证明了观点？ 简要分析*段的论证过程。 划线句子运用的论证方法是什么?作用是什么? 借助链接材料，理解文本。 请结合生活中的实例，谈一谈你对作者所说的“*
2、”的认识。 依据语境，补充论据。解 法（一）论点题型：文章的中心论点是什么？确定中心论点的几种方法1.通过论题推论点关注题目一种是论题式的;例：吴晗的谈骨气一课，标题是论题。那么，文中对骨气做出判断表述的句子是：我们中国人是有骨气的。一种是论点式的。例： 给自己多点爱心2.通过位置找论点中心论点的几种位置、题目 如年轻人更要善于反思 、 俭以养德、开头 如谈骨气结尾 如反对自由主义在文章的中间的过渡段提出论点。还有少数议论文，没有明确表示论点的语句，要由读者根据文章内容自己进行概括。3.通过句式定论点 比喻句、疑问句不能做论点 肯定句：真理诞生于一百个问号之后 做学问必须有怀疑的精神 我们中国
3、人是有骨气的 否定句：中国人没有失掉自信力 空谈不能成就事业 没有失败过的成功不是真正的成功 反问句：喜新岂能厌旧4.通过论证验论点：通过论据和论证确定论点是最保险的方法。文中的论据是否能够证明我们所找的那个句子？能，该句就是中心论点。文天祥拒降元我们中国人是有骨气的 古代穷人宁可饿死也不吃嗟来之食闻一多横眉怒对敌人的威胁题型 2：中心论点是怎样提出的？方法：先确定文章的中心论点，然后判断论点提出前的内容属于哪种提出方式，并围绕论点对其进行概括中心论点提出的五种方式：开门见山式：开篇直接提出论点引经据典式：引用名人名言或诗文名句提出；引用成语或寓言故事提出；叙述引论式：列举生活中的事例或以自然
4、现象提出。设问引论法：用问题引出论点直接反驳法: 直接驳斥要批驳的观点题型 3：文章的分论点是什么（二）论据题型：1、辨别论据的类型（见论证过程题）2、概括论据的主要内容（同记叙文题目，紧扣论点）3、为文章再补充或选择一个恰当的论据（根据论点选择） 补充论据方法：依据语言环境准确把握论点论据能证明论点叙述和分析紧扣论点（三）论证方法 主要题型：1、.辨别论证方法的类型 2.分析某种论证方法的作用论证方法的类型：例证法（举例论证） 、喻证法（比喻论证） 、正反对比论证法（对比论证） 、引证法例证法：用事例，更加具体、有力地论证-观点，使人更容易理解、接受作者的观点。喻证法：运用比喻论证的方法，把
5、比作，形象生动的论证了的观点，让人容易理解。对比论证法：通过正反对比，有力地论证了观点，使说理更有力度，给人深刻印象。引证法：引用- （名言警句）加以论证，使论证更具有权威性、更充分、更有说服力。3、论证思路题的考查类型:、文章某（些）段的论证过程。、文章的某些段是从哪几个角度论证的?、文章的某部分能否删除, 为什么？、文章的某部分能否调换，为什么？题型：分析某段能否去掉解题思路： 该段的内容是什么？ 上下文的内容是什么？ 与上下文存在着怎样的关系？ 得出不能去掉的理由（四）结合生活中的实例，谈一谈你对作者所说的“*”的认识。先亮明观点：我认为：；然后结合文中内容：在文中，； 接着结合生活实例：在生活中，； 进行总结：所以，（注意区分道理论据、事实论据）（五）议论文语言议论文语言特征：准确性 严密性 生动性 逻辑性（六）议论文结构一般结构：提出问题-分析问题-解决问题（七）段落作用首段的作用：格式 1.开头通过写的事例提出中心论点2.开头通过引用名言提出中心论点或引出论题3.开头通过引用名人趣事提出中心论点或引出论题，吸引读者。尾段的作用：格式 1.深化中心论点，提出的结论。2.再次强调中心论点。3.发出号召或劝勉人们4.补充论证了使论证更严密。
