1、 七 年级 上 册 学科： 思想品德 科 著作人： 石珺 审稿人： 项目 设计内容 备 注 来源:学优高考网 gkstk课题 七年级上册 第五课 第三框 自我新形象教学目标知识目标：让学生明白个人理想或人生目标的确定要从自身实际和国家需要出发，不能太随意。能力目标：培养学生的理智的分析事物、辨别是非的能力，让学生知道应该如何向他人学习。情感目标：帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养学生的正确追星意识。重点 对未来的新规划难点 我 心 中 的 理 想 形 象教学手段方法 学生自学、小组交流、合作探究、讨论法教学过程 教师活动 学生活动说明或设计意图导入新课 播放真心英雄 学生可以跟着一起唱来源
2、:学优高考网 gkstk调节紧张的气氛，可以轻松、自然引入本课内容。一、我心中的理想形象活动一：自主阅读教材 P54-55 页内容，完成下列学习任务：你喜欢的明星人物是谁？说说为什么喜欢他们?活动二：展示一系列伟人明星图片活动三：说说自己的偶像：思考：如何正确认识追星的现象来源:学优高考网 gkstk明确：喜欢明星是很正常的心理现象。“金无赤足，人无完人”，偶像也不例外，我们应善于从不同榜样身上学习不同的优点，不断完善自我。不疯狂追星，不滥花时间、精力、金钱在追星上。明星不是你自己，不要成学生思考讨论，并回答学生看图片认识他们，并谈谈感想让学生用特殊的方式道明他们心中的偶像，喜欢他（她）的原因
3、是什么?学生讨论思考并回答引 导 学 生 说 出自 己 的 偶 像 以及 崇 拜 他 的 原因以欢快的气氛来让学生说出心中最喜欢的偶像人物。为你的全部，不在追星中失去自我。二、面对新期待活 动 四 ： 你 的 父 母 、 老 师 、 同 学 对 你 有 什么 样 的 希 望 和 期 待 呢 ？活动五：每个人都期待自己有美好的未来，你对自己对有什么期待呢？你最想从事的职业是什么？思考问题：怎样确立个人的成长目标？明确：1.了解自己的个性特点与潜能。2.了解家人和社会对各种职业的角色期待。3.从社会需要与自身的实际出发，确立个人的成长目标。学生完成：父母对我的新期待：来源:学优高考网 gkstk老
4、师对我的新期待：同学对我的新期待：朋友对我的新期待：邻居对我的新期待：社会对我的新期待：学生分组讨论：它在目前社会中的作用：从事该职业须具备的个人素质：社会对从事该职业人员的期待：该职业在未来的发展前景：学生根据自己的实际情况思考后写在草稿纸上通过这些活动可以使学生明白确定人生目标不能太随意，需要从自身实际和国家、社会需要出发。也可提醒学生如果在人生道路上迷失了理想，应及叫找回自己的理想三、未来新规划活动六：三年后、六年后、十年后，我们可能在什么地方，做什么工作，有什么样的业绩、能力、品质？让我们一起畅想未来。P56成功者的四大习惯：1.清楚地了解做每一件事的目的；2.要制订计划并以日记的方式
5、记录所做的事情；3.成功者找方法，失败者找借口；4.做自己喜欢的事情。学生畅想未来思考：1、未来新规划：2、青少年时期的主要任务：3、美好目标的实现有赖于：详见 P57引 导 同 学 们 面对 新 的 期 待 ，结合自己的实际、他人的期待和社会的需要展开遐想与讨论。课堂练习在香港演艺圈，人们都盛赞“天王级”明星刘德华，工作态度认真，绝少迟到。而有些年轻的明星摆“大牌”，经常迟到，却对自己的迟到毫不在意，从不道歉。（1）你觉得刘德华身上有什么有点值得你学习？答：工作认真，绝少迟到的态度值得我们学习。（2）工作不迟到，表现了一个人有怎样的品格？答：诚实守信；尊重他人，谦虚谨慎；热爱工作，有负责的工
6、作态度等（3）假如你有一天上学也迟到了，你认为怎样做才是正确的？答：向老师同学道歉，说明理由，请求原谅。进一步引发学生思考，树立正确的人生价值观课后来源:学优高考网 gkstk作业完成本课时的同步练习教师小结作为初中生，主要任务就是学习知识和培养品德，要实现自己的理想有赖于良好的生活和学习习惯，让我们自省自律，养成良好的行为习惯吧。天道酬勤，人世间没有不经过勤劳而成为天才的。你们是花季的蓓蕾，你们是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉。千里之行始于足下,希望同学们都能通过自己的努力实现自己的目标，成就自己的未来。播放歌曲我的未来不是梦板书设计自我新形象：我心中的理想形象面对新期待未来新规划立足现实（学习、做人、生存）教学反思本节课的活动设计比较合理，精心设计问题，但在以后的问题设计时，一定要简单，应该是最低层次的问题，不要让学生不知所措。在小组合作探究上大部分学生都能参与其中，在突破能力、情感方面设计的问题比较多，但是老师的追问次数太少，而且不及时，应该注重从不同的方面向学生发起提问，更深层次的处理知识点，注重培养了学生的分析问题的能力，若活动后能让学生自己归纳总结，得出结论，效果会更好。
