1、七年级地理上册4.2 世界的语言和宗教教案 教学目标1、知道世界上的主要语言、宗教及其分布；2、通过查找资料，加深对三大宗教的了解；3、认识宗教自由，学会尊重他人宗教信仰 教学重点1、世界上使用汉语、英语、西班牙语和阿拉伯语的国家和地区的分布 2、世界三大宗教及主要分布地区。 教学难点世界的主要语言和三大宗教的分布地区。 教学方法启发式、讨论法 学习方法自学与交流 教学用具多媒体课件 教学过程创设情景，导入新课:课前播放三大宗教不同建筑风格的画面，不同风格的音乐，从视觉、听觉两方面营造一种有宗教特色的氛围，以诱发学生的求知心理。生：（表演略）师：语言是人类最重要的交际工具，语言不通，给交流和沟
2、通带来困难，甚至会产生不必要的误解。第二个即兴表演：一个同学扮演阿拉伯人去一个中国人家里做客，一个同学扮演接待这位客人的中国人，看看这位同学怎样接待这位客人。生：（表演略）师：世界上有近一半的人信仰宗教，如果你对宗教一无所知，也会好心办坏事。所以这节课我们就来学习“世界的语言和宗教” 。新课教学:活动二：小组知识竞赛：浏览课本 P4748 思考下列问题1.全世界大约有多少种语言?(30004000 种语言)2联合国的工作语言是哪些? (汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语)3使用人数最多的语言是什么? (汉语)4使用范围最广的语言是什么?为什么? (英语，由于历史上英国的殖民地遍及全世界
3、。)过渡：英语现已成为一种世界性语言，在国际交往中得到广泛应用。我们目前学的是什么外语? (英语)要不要把英语学好?活动三：读世界的语言分布图找出世界六大主要语言的分布地区并完成 75 页表格填写教师检查、纠正。过渡：世界上许多国家的居民都信仰宗教，有的国家还以某种宗教为国教。去这些国家旅游时，必须尊重当地居民的宗教信仰。活动四：播放西游记主题曲，并阅读教材 P7677 的内容思考以下题目： 1、他们信仰什么宗教?你们还知道哪些宗教（佛教；基督教、伊斯兰教、喇嘛教）2 当 今 世 界 ， 流 传 最 广 、 影 响 最 大 的 三 大 宗 教 是 什 么 ?( 佛教、基督教、伊斯兰教)3 在
4、宗 教 分 布 图 上 分 别 找 出 三 大 宗 教 主 要 的 分 布 地 区 。(基 督 教 ： 欧 洲 、 美 洲 、 大 洋 洲 ;伊 斯 兰 教 ： 西 亚 、 中 亚 、 东 南 亚 、 北 非 ;佛 教 ：东 亚 和 东 南 亚 )4 你 能 举 例 说 说 不 同 国 家 和 地 区 存 在 着 不 同 的 宗 教 信 仰 和 文 化 传 统 吗 ?(提 示 ： 欧 洲 国 家 的 圣 诞 节 ， 回 族 人 不 吃 猪 肉 ， 出 家 人 吃 素 ， 泰 国 被 称 为 黄 袍 佛国 ， 佛 教 是 其 国 教 )5 分 别 说 出 三 大 宗 教 产 生 的 地 区 。6
5、、 不 同 的 宗 教 ， 有 不 同 的 建 筑 物 。 展 示 不 同 宗 教 建 筑 物 图 片 ， 引 导 学 课堂小结:通 过 本 节 课 的 学 习 ， 我 们 进 一 步 了 解 了 世 界 语 言 方 面 的 知 识 和 世 界 宗 教 方 面 的知 识 ， 拓 展 了 我 们 同 学 的 知 识 面 ， 同 时 我 们 还 实 际 操 作 了 如 何 看 地 图 ， 可 以 说 让 我 们领 会 了 ： 地 理 确 实 是 一 门 实 用 性 、 知 识 性 、 趣 味 性 很 强 的 学 科 。 放 眼 未 来 ， 放 眼 世 界 ，我 们 一 定 要 学 好 地 理 学 科 板书设计:一 、 世 界 的 语 言1 世 界 主 要 的 语 言 ： 汉 语 、 英 语 、 俄 语 、 阿 拉 伯 语 、 西 班 牙 语 和 法 语2 世 界 主 要 语 言 的 分 布二 、 世 界 三 大 宗 教 及 其 分 布基 督 教 ： 欧 洲 、 美 洲 、 大 洋 洲伊 斯 兰 教 ： 西 亚 、 中 亚 、 东 南 亚 、 北 非佛 教 ： 东 亚 和 东 南 亚
