1、2015-2016 学年度九年级 班物理实验课教案实验名称测量小灯泡的电功率实验来源: 学优高考网gkstk类型测量分组安排上课课时数备课人 何智生 审核人 王键铭 授课人授课日期知 识技能1、进一步学 会同时使用电压表和电流表，理解伏安法测小灯泡实际功率的实验方法。2、进一步掌握电功率的概念，加深对额定功率、实际功率的理解。 3、会用伏安法测定小灯泡的额定功率和小灯泡不在额定电压下的实际功率。 过程方法会用伏安法测小灯泡的功率。提高学生综合使用电流表、电压表和滑动 变阻器的技能。教学目标情感态度价值观通过实验电路的设计、连接以及测量过程的 培养学生动手动脑学习物理的兴趣，增强学生科学、严谨的
2、学习态 度。教学重点1、电路的设计、连接，作出电路图2、数据分析及处理教学难点学生设计实验、分析实验数据, 自己设计电路测量小灯泡的功率和各种故障的排除 。教 学 内 容实验目的用电压表和电流表测小灯泡的实际功率实验原理P=UI实验器材电流表、电压表、开关、导线、小灯泡、学生电路板、滑动变阻器预设步骤 指 导操作 修改栏实验步骤一、复习电功率的定义、计算公式及伏安法测电阻 ，导入新课。二、学习新课测量小灯泡的电功率1、学生分析 P=UI。测出 U、I，就可以计算小灯泡的电功率 ，这种方法叫“伏安法”测电功率 。板书电功率的定义及计算公式，导入新课、2、设计实验： 讨论滑动变阻器的作用、电流表、电 压表的使用方法。根据实验原理设计实验。3、作出对应的电路图，对学生的电路要进行讨论。4、实验步骤：(1)、根据电路图连接连接电路。(2)、闭合开关，调节滑动变阻器，使小灯泡发光。(3)、改变滑动变阻器的电阻，多测几组数据。整理实 验器材。进行实验：，测量并记录电流 电压 电功率指导学生设计实验，画出实验电路图，连接电路，并根据实验步骤进行操作。I/A U/V P/W第一次测量第二次测量第三次测量5、引导学生分析实验数据，总结通过导体的电流与导体两端电压、导体电阻的关系。指导学生记录数据，并和学生一起分析实验数据，总结规律。作业布置 完成实验报告课后反思
