1、学科 物理 年级 初三 学制 三制设计人 时间：2012 年 9 月 16 日课题： 11、4 测量物质密度 课型：新授课一、 学习目标1、理解密度的概念，知道密度是物质的一种特性。2、知道密度的单位、读法及物理意义。3、掌握密度公式，并能进行简单的计算。4、知道测定物质密度的原理，并用此原理进行密度的测定。5、学会用天平和量筒测固体和液体的密度。二、 重点、难点、考点1.知道测定物质密度的原理，并用此原理进行密度的测定。2.学会用天平和量筒测固体和液体的密度。三、自学指导及对应训练1. 密度每种物质都有各自的特性，要认识物质必须研究这些物质的特殊性物质的形状、颜色、软硬程度等是物质的特性，可
2、以根据这些特性来辩认它们，但是这还不够，物质还有一个很重要的特性密度密度是一个表示物质特性并且应用比较广泛的物理量(1) 密度的意义各种不同的物质，例如铁、铝、水、酒精、空气、氢气等在体积相同时，它们的质量各不相同，这是物质的一种特性在物理学中引入了物质“密度 ”这个物理量来表示这种特性(2)密度的定义密度的定义为：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度(4) 密度分式的运用应注意2. 用天平和量筒测定固体和液体的密度测定固体和液体的密度，一般的方法是：先用天平测出该物质的质量，再用量筒（量杯）测出该物质的体积，然后根据密度公式求出它的密度在实验中应注意：(1) 关于量筒（量杯）的使用 弄
3、清所用的量筒（量杯）的量程和最小刻度值以选择适合实验所用的量筒（量杯） 测量时将量筒（量杯）放在水平台面上，然后将液体倒入量筒（量杯）中 观察量筒（量杯）里液面到达的刻度时，视线要跟液面相平若液面是凹形的（例如水），观察时要以凹形的底部为准若液面是凸形的（例如水银） ，观察时要以凸形的上部为准（可记为凸顶凹底） (2) 测固体体积的方法 对形状规则的固体，可用刻度尺测出有关数据，然后根据公式算出体积 对形状不规则的固体，可采用“排水法”来测它的体积具体做法是：. 在量筒（量杯）内倒入适量的水（以浸没待测固体为准） ，读数体积 V1. 用细线栓好固体，慢慢放入量筒（量杯）内，待物体浸没在水中后，
4、读出这时水和待测固体的总体积 V2；. 待测物体的体积就是 V2V1 三、对应训练1、一支蜡烛，燃烧掉一半，剩下的半支与原来的相比（ ）A、质量减半，密度减半B、质量减半，密度不变C、质量不变，密度减半D、质量不变，密度不变4、在氧气瓶中装满密度的 4kg/m3的氧气，若用去一半，剩余部分氧气的密度是_kg/m3.5、 用天平和量筒测液体的密度。6、只用量筒，不用天平，如何量得 80g 的酒精？四、当堂检测1、铝的密度是 2.7103kg/m3，读做_ ，它的物理意义是 _。 2、通常人们所说的“ 铁比棉花重”，其实质是（ ）A、铁的密度比棉花的密度大B、铁的质量比棉花质量大C、铁的体积比棉花
5、体积小D、以上说法都不对 3、甲、乙两金属块，它们的质量之比为 3：5，体积之比为 1：2，则它们的4、两个铜球质量相等，体积不等，由此可以肯定（ ）A、两个球都是空心的B、两个球都是实心的C、至少有一个球是实心的D、至少有一个球是空心的5、制造风筝应尽可能选用密度_ 的材料，制造风扇底座要尽可能选用密度_的材料（填“ 较小 ”或“较大”） 。6、有一块金属，质量为 216g，体积是 80cm3，这块金属的密度是_，这种金属是_。7、在天平的两边盘中分别放一铝块和铜块，天平正好平衡，则铝块的铜块的体积之比为_.8、等质量、等体积的空心铜球、铁球、铝球，其中空心部分体积最小的是_，最大的是_。9、观察量筒中水面达到的刻度时，视线要跟_，水面是凹形的，观察时，视线可以_为准。10、下列说法正确的是（ ）A、密度大的物质所含的物质多 B、密度小的物质的体积小C、任何物质都有一定的密度 D、密度相同的物质一定是同种物质11、一个铜球质量是 89g，体积是 20cm3，问：（1）该球是空心的还是实心的？（2）若在空心部分注满水，总质量是多少？
