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4.2《松树金龟子》每课一练 苏教版七年级下册 (1).doc

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1、用心 爱心 专心 1松树金龟子同步测试一阅读语段,回答问题虽然我们掌握了金龟子发音的原理,它为什么而歌唱却仍是个谜。是为了求偶而歌唱?这有可能。然而,尽管我特别注意,在深夜里,也从未听到过金龟子的歌声。就是近在咫尺的铁丝网里,我也听不到它们的歌声。要金龟子唱也不难,只要抓在手里,摸摸捏捏,它就会唱起来。一直唱到你不再去 冒犯它。那声音听起来不像是唱歌,倒更像是抱怨声,对命运的抗议声。真是奇怪,在金龟子的世界里,歌声是用来表达痛苦的,而沉默则是欢乐的标志。其他靠胸部或腹 部摩擦来发出声音的昆虫也差不多。正躲在洞穴内产卵的蟋蟀妈妈,受到突然的惊吓会发出悲鸣;被抓获的天牛会竭力鸣叫。危险过去了,它们

2、就不再大叫。也有的昆虫为了自娱、求偶、庆祝欢乐。庆祝明媚的阳光而歌唱。这些昆虫中大部分在遇到危险时就默不做声。稍有异常,纺织娘就不再歌唱。与之相反,知了一旦被捉就拼命大叫,比平时要响得多。螽斯的唱歌既能表达悲哀,也能表达欢乐,以至于难以分清到底是在哀鸣,还是在欢唱。昆虫默不做声是否表示它很愉快?它高声大叫是不是为了吓退敌人?如果金龟子和知了面对危险大喊大叫,那为什么纺织娘面对危险却要停止叫喊?总而言之,昆虫究竟为什么要叫这个问题,还没有搞清楚。1在这几段文字中 ,作者探讨了哪两个问题?按文章顺序回答。_2对这两个问题作者有没有得到圆满的解释?为什么?_3文中哪些昆虫会为欢乐而歌唱?_4作者探讨

3、问题的过程反映了作者什么精神?对你有什么启示?_二阅读理解。松树金龟子长得仪表堂堂,它身披黑色或棕色外套,外套闪着金属的光泽,上面还点缀着一 些白色斑点,显得既朴素又高雅 。雄虫的两根短的触角末端各有 7条紧挨着的流苏,随着小虫情绪的变化,流苏会像扇面般展开或合拢。人们可能首先会想到这个华丽的装饰是高度灵敏的感觉器官,能捕捉到细微的气味、微弱的声波以及人类所察觉不到的其他变化。那么雌虫呢?雌虫的形象则似乎在提醒人们,不要想像力太丰富了。想得太远了。担当起慈母职责的雌虫,就算不是更需要,至少也跟雄虫一样需要有高度灵敏的感觉器官。然而,雌虫的触角末端却只有6条流苏,而且又窄又短。那么,雄虫的一对折

4、扇有什么用处呢?金龟子的折扇,跟天牛长长的须角、锹甲的铁锹般的上颚一样,都是发育成熟可以求偶的标志,只是外形各不相同而已。(1)选段的主要内容是 (2)选段的说明顺序是( )A由此及彼 B由总到分 C由表及里 D由一般到特殊(3)雄虫与雌虫的流苏各不相同,请具体说明。雄虫: 雌虫: (4)加粗的“可能”能否去掉?为什么?(5)选段第二节有哪些作用?分析不当的是( )A可以激发读者探索真知的兴趣。B通过比较,说明雌雄虫流苏的不同。C故意一波三折,欲扬先抑。D为下文揭示雄虫流苏的作用作铺垫。(6)选段第三节采用_这种修辞,它的运用有什么 好处?(7)选段运用了哪些说明方法,请各举一例加以说明。用心

5、 爱心 专心 2三阅读理解。(一)蚂蚁虽小,但力大无比。一只小小的蚂蚁能把一颗米粒举起。如按体重比例计算,蚂蚁的力气相当于大象的60倍。(二)蚂蚁为何有如此惊人的大力气?昆虫学家经过研究认为,这与肌肉的构造有直接的关系,肌肉产生的力气与肌肉的粗细成正比,而与肌肉的长度无关,一只非洲大象的体重要比一只蚂蚁重一百多亿倍,而它的肌肉只比蚂蚁粗几百万倍,所以按体重比例计算,蚂蚁的力气要比大象大得多。(三)蚂蚁不仅是大力士,而且还是赫赫有名的“外科医生”和杰出的“药剂师” 。在南美洲圭亚那的印第安人部落里,当地的大夫做外科手术时,常用一种割叶蚁来进行伤口缝合。大夫先将伤口对合,让割叶蚁咬住缝合口,再剪下

6、蚁身,留下的蚁头就成了最好的羊肠线。它把伤口缝合得紧密无缝,伤口愈合后还不必拆线,可减少病人的痛苦。(四)生物学家在对蚁穴的调查中发现,有一种红蚁能把采集到的肥马车、尾花、紫罗兰、报春花的种子混在一起, “配制出一种奇效药品,经过尝试,能使人的舌尖麻木二三小时,就像打麻醉针似的。 ”(五) (1)白蚁虽食木毁房,给人类带来灾难,但它又是出色的“地质勘探家” ,可以帮助人类寻找矿产。 (2)现代科学家对白蚁聚居的地方进行光谱分析,发现土壤里有三十多种元素,其中最高的是硅和铝。 (3)在沙漠里,科学家还发现,白蚁常常深挖洞,找水源,经过化验,发现这种水中含有金属盐溶液。 (4)因此,只要观察沙漠中的白蚁洞,就可以了解矿物的储量和分布情况。 (5)可见白蚁虽然对人有害,但也有益。(1)本文是从哪三个方面说明蚂蚁的特异功能的?(2)第(二)段采用了_和_的说明方法。(3)第(三)段中“外 科医生 ”和“药剂师”两处引号的作用是( )A表明行文中直接引用的话。B标明需要着重论述的对象。C标明具有特殊含义的词语。(4)第(四)段中加粗的“有一种”三个字能否删去?为什么?(5)第(五)段划分为三个层次。用“”在句子序号间标出。

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