1、123 七颗钻石教案一、素质教育目标(一)知识储备点1、概括文学作品主要故事情节。2、培养丰富的想象力。(二)能力培养点1、概括故事情节，独立思考问题。2、训练和培养想象、联想的能力。(三)情感体验点对父母、师长、亲朋好友具有无限的爱心。二、教学设想1、重点、难点、疑点学习人物的优秀品质。体会爱心的神奇力量。整体把握故事情节，并作分析概括。总结想象在文中的具体作用。学会运用丰富的想象写作。2、课型及基本教学思路课型：自读、讨论、合作、探析3、教具、学具准备电视、VCD三、课时安排1 课时四、教学设计(一)本课目标：1培养学生的总体概括能力。2激发学生仁富的想象、联想能力。(二)教学过程一情境今
2、天呢，老师先讲一个故事，一个真实的故事，一女孩为救丹顶鹤，走过这片卢苇坡，滑入沼泽地。 （放 VCD 丹顶鹤 ）同学们听了这个催人泪下的故事后，你有什么感触呢？你要学习她什么呢？（学习她环保意识、爱心）她用生命保护了丹顶鹤。今天我们来学习七颗钻石 （板书）二、合作探究1、抽生读故事。 （读的非常好，大家为他鼓掌）2、概述故事。 （小姑娘找水，让水，最后水罐里跳出七颗钻石，变成北斗星，希望爱心像大熊星座普照人间。 ）3、水罐神奇在哪里？4、神奇的水罐最终变出了什么？（七颗钻石，北斗七星，希望爱心普照人间） （板书）5、本文歌颂什么？（讨论、发言）你受到什么教育？（让我们牵起爱心之手，共同挑战新世
3、纪）三、延伸拓展1、讲述缆车故事，播放韩红的天亮了 。这个故事也太残忍了些，但韩红决定收养潘子洁，如果你是那个孤儿，对爱心是否有更深2刻的理解，谁来谈一下？2、你还听到或看到什么爱心故事，给大家讲一下？非典其间，医务人员叶欣献出了自己宝贵的生命；白求恩的故事；渔夫的妻子收养西蒙的孩子；为贫困生的捐捐款3、讲述一个发生在我们身边的故事（师讲） 。这个女孩怎么办？ （伸出友谊之手，献出了滚烫的爱心）（不错。一（3）班是个团结，充满爱心的班集体， “你不要悲伤” “人生的道路漫长” “人有情，社会有情” “我们不要被挫折吓倒，我们要化悲痛为力量” ）下去后，写在贺卡上，送给她。“我希望你能够化悲痛为力量，克服困难。 ”实际上她们也非常勤奋、刻苦，希望大家向他学习。闭上眼睛试想，如果没有爱心行动，世界会变得怎样？四、实践活动动笔写：假如世界没有爱心五、板书设计：七 颗 钻 石
