1、1荔枝图序课 题 荔枝图序三维教学目标1、知识与能力目标:了解白居易的文学常识 2、过程与方法目标：借助工具书 注释和掌握生字词,能翻译全文3、情感态度与价值观目标：学习条理清晰的说明顺序 教学重点1. 了解白居易的文学常识2. 注释掌握生字词,能翻译全文教学难点学习条理清晰的说明顺序和说明方法解决方法 自主，合作，探究教 学 过 程 设 计 第一课时教学内容（教什么）落实方式（方法或手段）设计意图（为什么这样教）一. 激情导入(3 分钟)“长安回望绣成堆,山顶千门次第开.一骑红 尘妃子笑,无人知是荔枝来”.杜牧的过 华清宫绝句中，告诉了我们，荔枝 虽味美却不耐储藏的特点。我们要想知道还有哪些
2、特点，要去荔枝图序中一探究竟。二、研读目标（2 分钟）1了解白居易的文学常识2掌握 重点字词的解释。如“华”、 “其实” “图” 、 “书”等出示幻灯片，引入文章。 白板出示学习目标，学生齐读，老师解读。创设情境，激起学生对荔枝的兴趣。明确本课学习目标。23学习说明顺序和说明方法。三、自主学习（10 分钟）1、有关作者的文学常识2有关“序”文体的解说3重点字词的解释。如“华” 、“实” “而” 、 “之” “去” 、 “图”“书”4重点语句的翻译四、合作探究（20 分钟 ）1作者从哪 些方面写荔枝的？2作者写序 的目的是什么？3作者写作的顺序是什么？4作者运用了哪些说明方法？逻辑顺序整体局部外观内部观赏品尝说明方法：作比较、打比方五、当堂检测（7 分钟）六、课堂小结（2 分钟）七、布置作业（1 分钟）八、板书设计自学之后，小组讨论，明确答案。组 内解负责学生都掌握了，老师负责检查。有关句子翻译，句句翻译，组内解决。学生总结，白板展示标准答案。独立完成当堂检测内容，做在练习册上。小组总结本课重要内容，教师纠正补充。背诵这则神话，掌握重点词语的意思。培养学生的独立学习，积累文言文基础知识，加深对文章的理解。培养学生合作，交流的能力，加深理解。检查学生对本课所学知识的掌握情况。评价学生本节课表现，树立学生学习文言文的信心和兴趣。巩固所学知识美味下节课学习做准备。理清文章思路。3教学反思
