1、黄河颂教学目标 :1 知识与技能目标：字、词的积累，对诗歌内容的理解；2 过程与方法目标：培养自主、合作、探究的能力及发散思维能力；3 情感态度与价值观目标：培养热爱祖国的感情。教学重点：1 培养自主、合作、探究的能力及发散思维能力；2培养热爱祖国的热情。教学难点 ：培养发散思维能力。教学方法： 读、悟、赏教学媒体：录音机；电视机；VCD；投影仪教学过程 设计：1 以黄河波涛汹涌的画面配以朗颂词引入； 2 整体感知（1） 录音范读，学生体验作品语感和感情；（2） 学生自由朗读，整体感知诗歌内容；（要求：正确、流利、有感情、把握好诗歌基调-热情、悲壮、豪迈）（3） （配乐）齐读（4） 找出你喜欢
2、的诗句，并朗读；3 质疑4 深入探究（用投影片展示问题）（1） 第一节歌颂了黄河什么？表达作者怎样的感情；（2） 第二节“颂前“ 哪个系统领诗句？诗从哪几个方面来歌颂黄河？此诗文坛人仅仅是歌颂黄河吗？5 思维拓展：（1）第二节中“多少英雄的故事，在你的身边扮演？你知道哪些英雄的故事， （抽生讲）再放英雄故事的画面，让学生猜，画面中的英雄是谁？最后放英雄赞歌来结束对英雄的赞颂?quot;（2）仿写：“啊、黄河！你是伟大坚强，像一个巨人，出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄，筑成我们民族的屏障。“写你熟悉的事物。（3）放黄河颂的录音，让同学们感受这首诗的悲壮感情。（4）齐唱保卫黄河并配以黄河的画面。6 小结：黄河颂这首诗不仅歌颂、赞美了黄河，赞美了黄河，而且赞美了中华民族的伟大坚强，并让我们炎黄子孙学习这种精神。7 板书设计 ：黄 河 颂光未然序曲（朗诵）-（歌唱）主体-尾声伟大坚强 望-颂 学习黄河精神
