1、春基础训练1给下列加点的字注音。酝酿（ ） 胳膊（ ） 抖擞（ ） 应和（ ） 支撑（ ）摇曳（ ） 宛转（ ）傍晚（ ） 抚摸（ ） 嘹亮（ ）2根据拼音写汉字。 一切都像刚睡醒的样子，xn xn rn ( )太阳的脸红起来了。 鸟儿将 cho （ ）安在 fn hu nn y（ ）当中，高兴起来了，h png yn bn（ ）地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟清风流水应和着。傍晚时候，上灯了，一点点 hung yn （ ）的光，hng tu （ ）片安静平的夜。地里还有工作的农民，披着 su（ ） ，戴着 l（ ） 。他们的房屋，x x sh sh （ ）的，在雨里 jng m（ ）着。
2、3 填空。春的作者_ 原名_，号_，后改名自清，字_。原籍浙江绍兴，后随祖父、父亲定居_。 1927 年写的_ 、 _都是脍炙人口的名篇。根据课文内容，可知此文的体裁是_。全文围绕一个“春”字展开，着力地描绘了_、 _、_ _、_、_五幅图画，把一个花卉争荣、生机勃勃、浑然完整的春天形象展现在我们的面前。描写春花色彩鲜 艳的排比句_描写春雨细密、闪烁的句子_当堂探究1、春草图中作者抓住了春草的什么特点？_2、在写春花图时作者从高低结合、虚实结合、色味结合等这几方面全方位的介绍了春花，你能找出相关的句子来吗？高低结合： 虚实结合： 色味结合： 3、课文作者描画春风图主要是从人的感官入手来写的，分
3、别是从_ _觉、_觉、_觉三个角度来写春风的。第一个角度突出了春风的 特点。风本身是没有声音的，例如春草图中“风轻悄悄的” ，但是在春风图中，风变成有声音的了，你能找出作者描写的风是由哪几种声音构成的春天交响乐吗？_4、雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋， 稀稀疏疏的，在雨里静默着。文中三个比喻从不同的侧面依次写出了春雨_、_、_的特点
4、。加粗的“斜织”与“全笼着一层薄烟”突出了春雨 _的特点。“随风潜入夜，润物细无声”是杜甫春夜喜雨中的名句，其中“润”字可与上文中的“_”一句相照应。5、课文中字里行间都渗透着作者对春天的喜爱之情。比较下边句子中加点的词和括号中的词，你觉得哪个用得好些，谈谈你的看法。（1）小草从土里钻（长）出来。_（2）蜜蜂嗡嗡地闹（叫）着。_（3）春风像母亲的手抚摸（吹）着你。_巩固提升课文最后作者用三个比喻分别写出了春的 、 、 请默写下来：春天像 春天像 春天像 中考连接 1、有时，当父母的往往 喜欢这样抱怨自家的孩子：“你看，人家的孩子”这句话说得节省又含蓄，不过，个中滋味也只好由那“自家的孩子”慢慢
5、地体会。如 果你是“自家的孩子” ，定会知道父母想要说的是：_ (2 分) 假如你不是“自家的孩子” ，听到别人父母说出这样的话来，他的言外之意是：(2 分)_2.读下面一则小幽默，简要回答问题：一个顾客在酒店喝啤酒，他喝完第二杯之后，转向问酒店老板：“你们这儿一周能卖掉多少桶啤酒？“老板得意洋洋回答说：“35 桶。“顾客说：“我倒想出一个能使你每周卖掉 70桶的办法。“老板很惊讶，急忙问道：“什么办法？“顾客说：“这很简单，你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。 “顾客话中的意思是什么？_老板急于讨教卖酒的办法，暴露出他什么心态？ _春参考答案知识积累1wn zhun y ng h2欣欣然 巢
6、繁花嫩叶 呼朋引伴 黄晕 蓑 笠 稀稀疏疏、静默 3 绿的作者朱自清 原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦。原籍浙江绍兴，后随祖父、父亲定居扬州。 1927 年写的背影 、 荷塘月色都是脍炙人口的名篇。2）春草图 春花图 春风图 春雨图 迎春图 红的像火；粉的像霞；白的像雪 像中毛，像花针，像细丝当堂探究14 略。5.（1） “钻”表明春草破土萌发的挤劲，显示了不可压抑的生命力；若用“长”只是一般的说明，不能表现出春草的活力。 （2） “闹”字不仅有嗡嗡的响声，而且隐含了一片喧闹沸腾的景象；“叫”只能表明喊叫，用在这里，感情色彩不浓。 （3） “抚摸”写出了春风的温暖 与柔情；“吹”则表达不出来。中考连接：1、解析：俗话说“听话听音” ，对于话里话，我们要结合 具体语境，调动我们平时的生活经验，辨析说话者真正的用意。本题答案示例： ：人家的孩子学习成绩有多好(多聪明、多体谅人、多懂事)；：人家的孩子比我强（好） 。言外之意：你不如人家的孩子；你比人家的孩子差。2、就这道题来说，第一小题考查说话人的话中话，即言外之意。第二小题考查从人物语言推测其心理的能力。说 话时讲究策略，可直不曲，不可直则曲。答案：讽刺老板缺斤短两，坑害顾客。暴露出老板急于牟取暴利的心态。
