1、安全用药教案教学目标：1、学会识别药品，包括标签、种类；2、学会配置家用小药箱；3、帮助树立用药安全意识和自我保护意识。教学重点：识别、选用药品教学准备：多媒体课件教学过程：一、创设情境，导入新课教师：如果一个人拥有了权利，他会变得位高权重；如果一个人拥有了金钱，他会变得腰缠万贯；但如果失去一样东西，这个人却会变得一无所有，毫无意义。生：健康。教师：日常生活中，当我们遭遇头疼、感冒、腹泻等疾病时，通常都是怎样处理的？生：打针吃药。教师：小明头疼发烧，浑身乏力，他说多吃些感冒药就会好，可以吗？生：要对症用药，如果严重应上医院看病。引入课题，安全用药。二、认识安全用药教师：展示“千手观音”图片,邰
2、丽华小时候生病时，由于药物使用不当，导致她听力丧失。显示药物中毒的资料，同时出示新闻：药物中毒。提问：请说说你对安全用药的认识。生 1：对症下药，注意用药剂量，药品包装盒上要有相关说明信息，内置说明书。生 2：买药应注意药品名称、生产厂家、生产日期等重要信息。生 3：市场上出现过假药，危害无穷。教师资料补充强调。活动一：观察并讨论，你身边的药品属于正规药品吗？生 1：感冒清、板蓝根等都属于正规药品，因为有包装，有说明书等。生 2：正规药品，包装上必须印有或贴有标签，并有说明书。活动二：识别批准文号，判断图示药品属于中药还是西药。教师小结：正规药品的基本要求三、安全小药箱教师：出示小药箱，说说你熟悉的药品。学生交流。考考你：生活小贴方1、跌打损伤 4、坐车晕2、眼睛疼痛 5、脚气3、感冒 6、咳嗽教师：这些药品将如何分类呢？1、云南白药 4、乘晕宁2 、眼药水 5、达克宁3、板蓝根 6、止咳糖浆生：内服药（板蓝根、乘晕宁、止咳糖浆） ；外用药（云南白药、眼药水、达克宁） 。教师：对于药品，你还知道有哪些分类法吗？生：阅读并思考，处方药、非处方药。非处方药 处方药适用症 能自我诊断的轻微病症 需要医生诊断的疾病取药凭据 不需处方 医生处方用药依据 药品说明书 医嘱指导教师小结。设计家用小药箱。学优 中考%，网
