1、走进课堂 放飞梦想,和老师一起学数学!,圆周长和面积 整理与复习,大家玩过套圈游戏吗？这里有一根长50厘米的铁丝，把它做成一个套圈，用它是否能完全套上一个身高20厘米的，躺在地上的布娃娃呢？,1.通过教学使同学们理解并掌握圆的周长和面积计算方法。 2.培养同学们分析问题和解决问题的能力，发展同学们的空间观念。 3.灵活解答几何图形问题。,学习目标,1、在同一个圆里，所有半径的长度 怎样？直径呢？2、圆的大小与什么有关？圆的位置与什么有关？ 3、两端都在圆上的线段 是不是都是直径？为什么？,想一想,火眼金睛（判断对错）,直径是半径的2倍,圆周率就是圆的周长除以直径所得的商。,半圆的周长就是圆周长
2、的一半,说一说,3.1453.1463.1483.144,说一说：,1、一个圆形花坛，直径是4米，周长是多少米？ 2、一个圆形花坛，周长是12.56米，直径是多少米？ 3、一个圆形花坛的半径是2米，它的面积是多少平方米？4、一个圆形花坛的周长是12.56米，它的面积是多少平方米？5、一个环形铁片，外直径是6米，内直径是4米，它的面积是多少平方米？,比一比谁是优胜小组：,试一试：,1、在一个长8厘米，宽4厘米的长方形木板上，剪下一个最大的圆，剩下的木板的面积是多少？2、一个圆形花坛，直径为10米，在它的周围有一条小路，小路宽1米，这条小路的面积是多少平方米？3、王师傅想用铁丝把2根半径5分米的圆木捆在一起，至少需要多长的铁丝？,小 结,每人三句话：本节课的收获，赞美同学，欣赏评价自己和自己的小组。,谢 谢,
