1、2.8 我的早年生活 学案【知识链接】温斯顿伦纳德斯宾塞丘吉尔，政治家、画家、演说家、作家、记者，1953 年诺贝尔文学奖得主（获奖作品不需要的战争 ） ，曾于 19401945 年及 19511955 年期间两度任英国首相，被认为是 20 世纪最重要的政治领袖之一，带领英国获得第二次世界大战的胜利。被美国杂志展示列为近百年来世界最有说服力的八大演说家之一。2002 年，BBC举行了一个名为“最伟大的 100 名英国人”的调查，结果丘吉尔获选为有史以来最伟大的英国人。学海拾贝1 认识下列字词：冷漠 遗憾 辛辣 停滞不前 生涯 开拓 尴尬 2.理解下列词语尴尬威慑有的放矢知识与能力: 强化概括信
2、息的能力;能够透过现象看本质,培养正确认识事物的能力 过程与方法: 学生初步尝试自主,合作,探究的学习方式 情感,态度,价值观: 通过榜样的力量,建立自信,理性对待人生,以奋发向上的精神面对职高的学习生活 重点难点 重点:掌握概括信息的最基本方法 难点:透过现象看本质,挖掘丘吉尔的优秀品质 扬帆起航一.作者背景介绍 导入 1,我确信我是一个萤火虫,作者为什么把自己比作萤火虫 (萤火虫有什么特质 ) 虽然弱小但在黑暗中顽强地发出光芒. 2,文章写了我的早年生活当中的几件事 入学考试 学习英语 入伍考试 军事天分 3,我的成功是偶然的吗 自信,乐观,毅力 知道自己的特长,并坚信自己是一只会发光的萤火虫. 2)通过对丘吉尔课前了解,丘吉尔在事业中,哪些地方也可以看出他的自信 (运用课文知识,验证自信这个观点) 点拨:给出一个参考例子,丘吉尔投考英国皇家军事学校,考了三次才勉强通过,父亲骂他丢人现眼;但他并不气馁,回信表示他会以实际行动来回答父亲的责难. 三,小结 它传达着这样一个信息,我们在学习竞争的过程中,不一定要追求全部的满分,能够最大限度发挥好自己能力中最强的那一面,也可以脱颖而出.优秀和落后是相对的,当我们面临选择的时候,我们所能体现出自己最强的一面,那你就是最优秀的.
