1、- 1 -课题： 社戏教学目标 1、 理清小说的故事情节和结构。整体把握故事情节。 2、 学习理解小说中的景美、情美、故事美，以及描写和表达方法。 3、 深入探究文中的深刻的思想内涵和语言特色。 重点难点：把握故事情节；理解小说中的景美、情美、故事美，以及描写和表达方法课时安排 ：四课时 教学方法：讲授法教学设想 1 第一课时理清结构把握情节。第二课时研讨课文中的景美、情美、故事美。第三课时深入探究文中的疑难点和语言特色。第四课时作业研讨。 2. 教学过程中，突出学生的主动学习精神的培养和探究习惯的养成。故每节课都应该注意给学生自主学习的时间。 3.因本课考试内容较多，所以第三、四课时的研讨应
2、注意结合各类练习题中的难点进行指导。 教学资源：电脑辅助教学教学过程第一课时 教学内容1.引入课文、阅读课文、扫清文字障碍。 2.理清小说的故事情节和结构。整体把握故事情节。 教学过程 一、导入 童年是美好的、快乐的。我这儿有一首诗：“童年是七彩的梦/伴我在床头玩耍/ 童年是弯弯的小船/载我在知识的海洋里遨游/童年是快乐的小鸟张开翅膀/携我在自由的蓝天上飞翔/现在啊/童年却是一枚小小的铃铛/不管春与夏、秋与冬/永在我记忆深处/ 放声歌唱是啊，人们回忆往事，总是充满一种浪漫的理想色彩。即使如鲁迅这样的斗士，回忆起童年往事，笔调也是温馨的，这可以从鲁迅的散文从百草园到三味书屋中看出来，还可以从今天
3、我们要学习的课文鲁迅的小说社戏中看出来。 二、作者简况回顾（有关鲁迅的常识复习） 。 三、听课文录音或学生分读课文。 - 2 -四、扫清文字障碍。 为“读一读，写一写 ”中的字注音，为学生不易掌握的字注音（根据实际情况作处理） dn 惮 du 踱 zho 棹 gu 归 xng 省 hng 行 bi 辈 cun 撺 du 掇 f 凫 shu 水 cu 撮 ji 桕 j 楫 wng 旺 xing 相 五、研讨课文结构，把握课文主要内容情节。 让学生讨论课文的段落结构并归纳各部分的大意。以下供参考： 第一部分：平桥村随母归省的生活。 1. 随母归省的时间地点缘由和平桥村的环境，突出平桥村是我的乐土。 2. 交代乡间生活的小朋友的情况和关系。热情、好客、平等。 3. 写平桥村的乐事：钓虾放牛。 第二部分：在赵庄看社戏的全过程。 1. 看社戏前的波折。 2. 去看社戏途中的见闻感受。 3. 在赵庄看社戏。 4. 看社戏后，深夜归航。 第三部分：看社戏后的余波。 六、小结。 突出平桥村的乐土乐事，点明看社戏的过程是事件的重点，月夜行船、船头看戏、月下归航是三个重点情节。 七、布置作业： 1.阅读课文，研讨课文中的景美情美故事美，美在哪？并举例说明。 2.完成“课程探究 ”一、二、三题。
