1、第 26 课 猫同步练习第一部分 基础锤炼（20 分）1给加点的字注音。 （4 分）雏儿 ( ) 呷( )嘴 眼睑( ) 眸( )子 鸟巢( ) 细腻( ) 生意葱茏( ) 啄木鸟( )2仿照例句，补写出一个比喻句。 （3 分）例：诚信是人生路上的一张通行证。声誉是 。3读下面的小故事，联系学习、工作、生活某方面，写出故事给你的感悟。 （不超过 20 字）猫女要出嫁了。猫父为她置办了丰厚的嫁妆 许多干鱼和鲜虾，可猫女一条也不要，她只求父亲将祖传的织网绝技教给她。猫父欣然答应了。 （4 分）4根据要求或提示用课文原句填空：（5 分）(1)_、_，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。(范仲淹岳
2、阳楼记)(2)陆游的游山西村景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广为传诵的两句诗是：_，_。(3)王维的使至塞上以传神的笔墨，刻画奇特壮美沙漠景象的两句诗是：_，_。(4)岑参的白雪歌送武判官归京最后两句诗，将诗人因朋友离去而产生的无限惆怅之情抒写到了极致，这两句诗是_，_。5仿照画线句的句式，在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。 （2 分）让自己的生命为别人开一朵花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花， ，6. 西游记有许多扣心心弦的故事，如大闹天空、三打白骨精、真假美猴王等，请你用4、5 个字概括，再写出其中两个故事：_, _（2 分）第二部分 课文精读
3、（30 分）真好！朋友送我一对珍珠鸟。放在一个 简易的竹条编成的 笼子里， 笼内还有一卷干草，那是小鸟儿舒适又温暖的巢。 有人说，这是一种怕人的鸟。 我把它挂在窗前。那儿还有一盆异常茂盛的法国吊 兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们 就像躲进深幽的丛林一样安全；从中 传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。 阳光从窗外射入，透过这 里，吊 兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑驳驳，生意葱茏 。小 鸟的影子就在这中间隐约闪动 ，看不完整，有 时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红 小嘴儿从绿叶中伸出来。 我很少扒开叶蔓瞧它们，它们 便渐渐敢
4、伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。 三个月后，那一团愈发繁茂的 绿蔓里边， 发出一种尖细又娇 嫩的鸣叫。我猜到，是它 们有了雏儿。我呢？决不掀开叶片往里看，连添食加水时也不睁大好奇的眼去惊动它们。过不多久，忽然有一个小脑袋从中 间探出来。更小 哟，雏儿！正是这个小家伙! 它小，就能轻易地由疏格的笼 子钻出身。瞧，多么像它的母亲：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 起先，这小家伙只在笼子四周活 动，随后就在屋里 飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，啄着 书背上那些大文豪的名字；一会儿把灯 绳撞得来回摇动，跟着
5、跳到画框上去了。只要大鸟 在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去。 我不管它。这样久了，打开窗子，它最多只在窗框上站一会儿，决不飞出去。 渐渐它胆子大了，就落在我书 桌上。 它先是离我较远，见我不去伤 害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上， 绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响。 我不动声色地写，默默享受着 这小家伙亲近的情意。 这样，它完全放心了。索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴， “嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。 有一次，它居然
6、跳进我的空茶杯里，隔着透明的玻璃 瞅我。它不怕我突然把杯口捂住。是的，我不会。白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母的再三呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进 去。 有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻 抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！ 还呷呷嘴，难道在做梦？ 我笔尖一动，流泻下一时的感受： 信赖，往往创造出美好的境界。7. 本文开头部分写珍珠鸟是一种“怕人”的鸟，有哪些用意？（5 分）8. 第 6 段中加点词语表现了“我”当时
7、怎样的心理活动？（3 分）9. 在文中用横线标出“它胆子大了”以后， “淘气地陪伴我”的文字。 （标出 3 处） （3 分）10. 文中小鸟对大鸟两次呼唤的反应有什么不同？这说明了什么（4 分）11. 标有 “ ”的一段文字，犹如一幅画。请用一个词为这幅“画”加个标题，点出这幅“画”的含义。 （3 分）答： 12. 文中称呼或描写小鸟时，多次用到“小”这个字，例如小 、小 、小 ，其中表达了作者的 之情。 （4 分）13. 本文的感情线索是 。 （3 分）14. 先结合本文内容，再联系生活中人与人之间的关系，谈谈信赖产生的基础是什么。（5 分） 第三部分 同文互读（30 分）这是听来的一个西藏
8、故事。 发生故事的年代距今有好些年了。可是，我每次乘 车穿过藏北无人区时总会不由自主地想起故事的主人公那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。 那时候，枪杀、乱逮野生动物是不受法律惩罚的。当年可可西里举目可见的藏羚羊、野 马、野驴、雪鸡、黄羊等，眼下已经是凤毛麟角了。 当时，经常跑藏北的人总能看见一个肩披长发、留着浓密大胡子、脚蹬长统藏靴的老猎人在青藏公路附近活动。他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源，饿时大火煮黄羊肉，渴时一碗冰雪水。猎获的那些皮 张自然会卖一笔钱，他除了自己消费一部分外，更多地用来救济路遇的朝圣者。每次老猎 人在救济他们时总是含泪祝愿：上 苍保佑，平安无事。 杀生和慈善在
9、老猎人身上共存。促使他放下手中的杈子枪是在发生了这样一件事以后应该说那天是他很有福气的日子。大清早，他从帐篷里出来，伸伸懒腰，正准备喝一碗酥油茶时，突然瞅见几步之遥对 面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他眼睛一亮，送上门的美事来了 !沉睡了一夜的他浑身立即涌上来一股清爽的劲头，丝毫没有犹豫，就转身回到帐篷拿来了杈子枪。他举枪 瞄了起来，奇怪的是，那只肥壮的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时只见两行长泪就从它眼里流了下来。老 猎人的心头一软，扣扳机的手不由得松了一下。藏区流行着一句老幼皆知的俗语：“天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人
10、性的。 ”此时藏羚羊给他下跪自然是求他饶命的。他是个猎手，不被藏羚羊的求饶打动是情理中的事。他双眼一闭，扳机在手指间一动，枪声响了起来，那只藏羚羊便栽倒在地。它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里的两行泪迹也清晰地留着。 那天，老猎人没有像往日那样当即将猎获的藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮现着给他跪拜的那只藏羚羊。他觉得有些蹊 跷，藏羚羊 为什么要下跪？ 这是他几十年狩猎生涯中见到的唯一的一次情景。夜里躺在地铺上的他久久难以入眠，双手一直颤抖着 次日，老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮，他的手仍在 颤抖。当腹腔打开时，他吃惊得叫出了声，手中的屠刀咣当一声掉在地上原来在藏羚羊的肚子里，静静地卧
11、着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。这时候，老猎人才明白为什么那只藏羚羊的身体肥肥壮壮，也才明白它为 什么要弯下笨重的身子为自己下跪：它是在求 猎人留下自己孩子的一条命呀 ! 天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。 当天，他没有出猎，在山坡上挖了个坑，将那只藏羚羊连同它那没有出世的孩子掩埋了。 同时埋掉的还有他的杈子枪 从此，这个老猎人在藏北草原上消失了。没有人知道他的下落。 15.老猎人有什么性格特点？从哪里可以看出来？(6 分) 16.那只藏羚羊为什么向老猎人下跪？(5 分) 17.从“朝别藏北雪，夜宿江河源” ，我们可以想起木兰诗中的句子：_，_。(4 分) 18.本文开头有
12、什么特点？(4 分) 19.当老猎人扣动扳机时，他的思想状况如何？请简要分析。(6 分) 20.我们应怎样评价老猎人？ (5 分)第四部分 语段仿写（40 分）1 语段引用： 见课文精读第八自然段2 特点说明：这段文字生动描写了珍珠鸟的外形，动作等特点，将小鸟活泼可爱的形象表现了出来，模仿课文，写状物片段。 将自己的喜爱之情融注在对小动物的描写中，把人的灵性赋予无知的动物。不少于 300 字。3 语段仿写：参考答案：1雏儿 ch 呷 xi 嘴 眼睑 jin 眸 mu 子 鸟巢 cho 细腻 n 生意葱茏cnglng 啄木鸟 zhu 2人生路上的一张信用卡 3得到题目的答案，不如掌握解答此题的方
13、法。4 （1）衔远山，吞长江 （2）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 （3）大漠孤烟直，长河落日圆。 （4）山回路转不见君，雪上空留马行处。 5一次真诚的握手是一朵花，一个温馨的微笑是一朵花等。6车迟国斗法，女儿国遇难，智取红孩儿，三调芭蕉扇等。7 为下文写“我”关爱珍珠鸟作铺垫。先写珍珠鸟怕人，与后文写珍珠鸟亲近人构成对比，突出了本文的中心。 8 想见小鸟，又怕惊动它们；可以看它们时，还怕惊动它们。9 蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响。索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴， “嗒嗒”啄着我颤动的笔
14、尖，友好地啄两下我的手指。 10 第一次，大鸟一叫，小鸟就回去了；第二次，大鸟再三呼唤，小鸟才回去。这种变化说明了小鸟逐渐对“我”产生了信赖和留恋。11 信赖 或：情意 或：友好 或：关爱 12 .小红嘴、小红爪子、小家伙，喜爱 13 “我”对小鸟的关爱之情 14 信赖产生的基础是爱和尊重。文中“我”对珍珠鸟细致入微的关心与爱护，珍珠鸟对 “我”由怕到亲近、信赖的过程，表明信赖产生的基础是爱和尊重。实际生活中的事例（略） ，表明信赖产生的基础是爱和尊重。15杀生和慈善并存。因为他既打猎，又把兽皮卖得的钱更多地救济路途的朝圣者，并含泪祝愿：上苍保佑，平安无事。他打死了下跪的藏羚羊，心神不宁，夜不成眠，手在颤抖。当发现羊下跪是为了肚里已成形的孩子时，他埋了杈子枪，消失在藏北草原上。16为了祈求老猎人枪下留情，因为肚里有成形的孩子。17 旦辞爷娘去 暮宿黄河边 18平平实实，如叙家常。 19他也许什么都没想，手软是下意识的动作；他也许是想了点什么，因为他的“心头一软”， “手不由得松了一下”。当时肯定不会多想，想多了，猎物会逃走，这对猎人是情理不通的。他的错误就在于他没有深想，要不，他就不会犯下不可饶恕的罪过了。 20老猎人是个悲剧性人物，他的错误是时代性错误。他的善良应该肯定，假若都像他那样知错后悬崖勒马，可可西里就不会是今天这种状况了。
