1、第二节 压缩语段,卫夫人和笔阵图两晋有一位著名书法家卫铄，人称“卫夫人”。她是两晋卫氏书法世家中杰出的一员。她秉承家风，擅长隶、正、行三体。在东西晋交替时期，名声大振。王羲之拜在她门下。她的笔阵图受到后代书法家的推崇。这是我们见到的最早一篇论执笔、笔法和结体艺术的论述。,课堂考点探究,课后题组精练,第二节,课前初试真题,课前初试真题,1(2009年高考江苏卷)根据下面一段文字，概括说明什么是“洼地效应”。(不超过30个字)(4分) 区域竞争的焦点更多地集中在综合环境的竞争上。这里的“环境”既包括政务环境、市场环境、法制环境、人文环境等“软环境”，也包括绿化覆盖率、空气质量、居住条件、基础设施水
2、平等“硬环境”。谁的环境好，“洼地效应”就明显，吸引力就强，项目、资金、技术、人才等生产要素集聚就快，发展就快。“洼地效应”指：_,解析：定向概括要求概括说明什么是“洼地效应”(不超过30个字)。这种形式既有信息采集的要求，也有语句组织的考查。洼地效应就是利用比较优势，创造理想的经济和社会人文环境，使之对各类生产要素具有更强的吸引力，从而形成独特竞争优势， 吸引外来资源向本地区汇聚、流动，弥补本地资源结构上的缺陷，促进本地区经济和社会的快速发展。答案：环境优势加速生产要素向该区域集聚从而促进发展的现象。,2(2010年高考山东卷)下面是一段介绍菊花的材料。请概括其主要内容，以“菊花”开头写一段
3、文字，不超过50字。(4分)菊花，是经过长期的人工选择培育出来的一种观赏花卉，在我国有三千多年的栽培历史。根据花序大小和形状的不同，菊花可分为单瓣、重瓣，扁形、球形等；根据花期的迟早，可分为早菊花、秋菊花、晚菊花等；根据花径的大小，可分为大菊、中菊、小菊；根据瓣型不同，又可分为平瓣、管瓣、匙瓣三类十多个类型。,千姿百态的花朵、姹紫嫣红的色彩使菊花具有了独特的观赏价值。不仅如此，有些菊花还可食用，可冲饮，可入药，有良好的保健功能。在百花凋零的秋冬季节，菊花傲霜怒放，被视为高雅不屈的象征，成为历代文人艺术创作的重要题材。答：_,解析：这一段材料共有5句话，第一句是写菊花的历史与性质，“人工选择培育
4、出来的一种观赏花卉”是其性质，可以概括为“具有观赏价值”，“有三千多年的栽培历史”说明其历史悠久。第二句是写菊花种类繁多，分类标准有“花序、形状、花期、花径、花瓣”等。第三句是具体介绍菊花的观赏价值，第四句是介绍它的实用价值，因此这两句可以合并为一句。第五句是介绍菊花的精神象征，抓住关键词“高雅不屈”即可。把以上几点整合一下就是本题的答案。,答案：(示例1)菊花是一种栽培历史悠久，种类繁多，具有观赏价值、实用价值的花卉，是高雅不屈的象征，深得文人喜爱。(示例2)菊花栽培历史悠久，种类繁多，具有观赏和实用价值，是高雅不屈的象征，深得文人喜爱。,课堂考点探究,一、提取关键词“关键词”指一篇文章或一
5、段文字中最紧要的词语。这种压缩类型，能更好地考查概括、筛选、提炼能力。这种试题可根据新闻材料的内容和试题所限定的字数来确定概括的详细程度。,(2010年高考江苏卷)阅读下面一段文字，找出“碳链式反应”过程的三个关键性词语。科学家在喀斯特地貌的研究中，发现了一个复杂的碳链式反应。当水流从空气中“大口吮吸”二氧化碳并侵蚀石灰岩时，持续不断的吸碳过程就开始了。接着，在岩石表面自由流淌的酸性水流携带着大量碳酸氢根，随着自然界的水循环辗转奔向江河湖海。此时，浮游植物体内的“食物加工厂”在急切地“找米下锅”，它们惊喜地发现，只要分泌一种叫做“碳酸酐酶”的催化剂，对水中的碳酸氢根“略施魔法”，等待加工的“米
6、”二氧化碳，就唾手可得。,最终，光合作用将大量随波逐流的碳转化成有机碳，封存于水生生物体内。答：_【解析】首先审准题目要求，找出的关键性词语必须能够反映“碳链式反应”的过程。其次分析提供的材料，看看“碳链式反应”过程可分几个阶段，可抓住“开始”“接着”“最终”等词语分析。最后从每个阶段中找出反映“碳链式反应”的关键性词语。【答案】(1)吸碳；(2)“略施魔法”；(3)光合作用。,技巧点拨1先概括再提取。提取关键词之前先概括语段的主要内容，然后再从概括语中筛选、提取出符合题干要求的词语来。2逐个筛选。(1)明确陈述的对象或主要事件或议论的中心观点。(2)明确与主概念相对应的谓语动词或总结性的词语
7、。(3)选定后，可将几个词语稍稍连缀，如能大体表达出文段的主要内容，即可敲定。,二、拟写新闻标题标题，是新闻的“眼睛”，它提挈全篇，浓缩文意，因此，新闻标题必须简洁、准确、醒目，即要用简明的语言概括出所报道的主要内容，点明其意义并富有吸引力。新闻标题的主标题旨在揭示消息的主题或重要新闻事实；副标题用以补充说明情况或指出内容范围，作出内容提要等。试题中通常要求拟写主标题，有的要求同时拟写主标题和副标题，但单独拟写副标题的题目不大常见。,(2011届杭州七校高三上学期期中联考语文试题)阅读下面一段文字，为该文拟一简洁性标题。(20字以内)日前，著名文学评论家雷达发表文章阐述“李白故里在天水”，该文
8、章经新华网、天水在线等转载后，引起了天水各级领导和社会各界人士的高度关注，天水广大网友纷纷发帖，希望真正的李白故里天水能够站出来，为李白故里正名。3月21日上午，由天水在线、天水师范学院团委、甘肃艺校天水分校联合倡议发起，天水广大网友积极参加的“李白故里在天水”正名活动在天水市龙城广场激情登场。,在签名现场，天水艺校学生韩梅接受记者采访时说：“我们小学一年级学李白的静夜思时，老师就教我们说李白是陇西成纪，即今天的天水秦安人我们艺校演的节目有段夸天水的快板书，里面有一段是这样夸的：李太白，称诗仙，祖籍在咱秦安县；唐太宗，李世民，都是咱们天水人”答：_,【解析】写标题时要注意两点：一是陈述对象是什
9、么，二是陈述内容怎么样。写一段话，要把题目文字转化成简明的解说性文字。【答案】“李白故里在天水”正名活动激情登场,技巧点拨1题文一致。标题所揭示的事实要与新闻内容完全一致。2一语破的。新闻中的事实往往不止一件，其中最新鲜的事实，才是它的精华，牢牢地抓住新闻中最重要的、最有特点的、最本质的事实，才有突破性。3简洁明快。只保留核心部分和事情发展的结果，省去那些不必要的过程、细节、消息来源和不必要的议论，通过锤炼字句和适当采用简称等办法使标题简洁明快。,4旗帜鲜明。标题要是非明确，爱憎鲜明。新闻中所报道的事实，有的令人气愤，有的令人欣喜，有的令人同情，有的令人悲哀，拟写新闻标题不能无动于衷，要明确表
10、达作者的立场。5生动活泼。标题要有表现力，除事实以外，还要关注听到什么，看到什么，想到什么，在感染中给人以启迪，做到言有尽而意无穷；注意采用适当的修辞手法。6注意字数的限制。,三、一句话新闻一句话新闻，就是运用一句话，采用简洁的语言表达形式，最大限度地完成报道任务的新闻。根据新闻要素的要求，“一句话新闻”必须包含的答题要点是：时间，地点，人物(对象)，事件(过程、结果)，原因(目的)。但在实际操作中，不一定面面俱到，可根据具体情况而定。结构上一般常用主谓句，但不一定是单句，短复句亦可。,(2010年高考天津卷)根据下面这段文字提供的信息，拟一条一句话新闻。(限36字以内)在建的津门津塔将成为天
11、津新的地标式建筑。津门的设计理念源于法国著名建筑拉德芳斯门，两座顶部相连的高楼构成巨大的“门”字型，象征着天津建设北方经济中心和世界港口大都市的包容与开放。津塔高336.9米，地上75层，地下4层，其外形设计则采用中国传统的折纸风帆造型，是现代建筑科技与中国文化元素的有机融合。这组建筑将于2010年内建成并投入使用。答：_,【解析】这个语段共三句话，第一句表明对象，第二句介绍其特征，第三句说明结果。拟写一句话新闻的要点是确定对象及其特征、事件的经过结果。所以第一、二句可以压缩在一起，加上第三句话就基本上是答案了。最后参照字数要求，进一步压缩。【答案】(示例)融合中西文化元素的天津新地标津门津塔
12、将于2010年内建成使用。,技巧点拨1根据新闻要素，准确筛选答题信息点。新闻分导语、正文等几部分，分别承担着不同的任务。而关键信息主要集中在导语一段，就上题而言，“津门津塔将成为天津新的地标式建筑”一句即属关键信息。所以应把主要精力放在导语部分。要对提供的材料做全面阅读，辨别一下主要信息和次要信息、即时信息和背景信息等，以便准确确定重点语句。,2遣词合成，采用恰当的形式。将筛选出来的信息进行组合，就可以写成一句话新闻了，一句话新闻还须注意一定的形式：一般采用主谓句；主语(陈述对象)必须明确；一定要概括出最主要的信息(事件、行为、结果)。,四、概括主要内容该类题型考查筛选信息和概括表达两种能力。
13、根据表达方式，语段可分叙述类压缩、说明类压缩、议论类压缩等。表达方式不同，语段信息特点就不相同，压缩的形式也不相同。(一)叙述类压缩。这类题目，故事性较强，以报道、叙述或介绍一件事或一个人为主要材料，要求根据其主要信息进行概括表达，与新闻类概括信息要点有许多相同之处。,(2010年高考福建卷)阅读下面两则材料，用一句话概括以下材料的内容。材料1：近年来，我国不少人喜欢过西方的一些节日，如圣诞节、愚人节、父亲节、母亲节、感恩节等。 材料2：据报道，春节期间，纽约帝国大厦亮起了代表喜庆和吉祥的彩灯向华人拜年，农历大年初一被定为该州的法定节日。在英国，近50万人从英国各地聚集到有“伦敦心脏”之称的特
14、拉法加广场和唐人街，看龙腾狮舞，品中国小吃，享受鞭炮声和欢笑声中浓浓的中国年味。 答：_,【解析】本题考查了压缩语段的能力。对本题的解答要把握住两段文字的核心内容，材料1强调的是中国人过“洋节”，材料2强调的是西方人过“中国节”，应从“节日文化”的层面概括两则材料的共同点中外节日的相互融合。【答案】(示例)节日文化相互交融。(意思对即可),技巧点拨叙述类压缩题的一般解题步骤：第一步，通读材料。即通读语段或材料，抓住主要信息，找出表示时间、地点、人物、起因、经过、结果的语句，即记叙文的六要素。第二步，概括归纳。在通读的基础上，将其准确划分层次，概括归纳信息内容。第三步，提炼筛选。将概括归纳的信息
15、进行提炼筛选，删除次要信息，保留主要信息，即“去粗取精”。第四步，整合表达。即根据题目要求，将提炼筛选出来的主要信息用简洁凝练、准确连贯的语句表达出来。要保证语句通顺(无语病)，结构合理。,(二)说明类压缩。压缩说明性语段，首先要把握被说明事物的要点，即事物的性质、特点及成因等，压缩时应重点保留。其次，要适当注意原文段说明方法的使用。用简明的、客观的语言概述，不要作形象性的描写，也不要作客观性的评价。一般不使用修辞、举例等语句；注意表述的严密、清晰、连贯。各语段的压缩不能随意改变原文的句间关系。,(2010年高考江西卷)请概括下列一段文字的主要内容。(不超过25个字)用激光使水蒸气“冷凝”成为
16、雨滴，称为激光造雨。研究表明，利用激光脉冲从空气当中的原子里分离出电子的过程有助于生成羟基原子团，这些原子团可将空气中的硫和二氧化氮变成能够“附着”水蒸气的凝结核，进而使水蒸气“冷凝”成水滴。这就和浴室中的镜子表面出现水雾的原理相同。比起在大气层中撒播盐粒或碘化银颗粒等人工降雨方式，激光造雨是一种更加“清洁”的选择。此项技术尚处初级阶段，能否大规模推广应用，有待进一步研究。答：_,【解析】先找出中心词，本段讲的是“激光造雨”。然后把文段分解。全文共五句话，第一句讲概念，第二句和第三句讲原理，以第二句为主，第三句是解释说明，第四句与其他降雨方式进行比较，最后一句指出其研究现状。【答案】激光造雨的
17、定义、原理、优点及研究现状。,技巧点拨对说明类的语段进行压缩时，要注意：第一，说明性的材料必须整体把握，抓住说明的中心及其特点。第二，一般不使用修辞、举例等语句。第三，注意表述的严密，清晰，连贯。各语段的压缩不能随意改变原文的句间关系。,(三)议论类压缩。以议论方式为主的语段，其主要信息是：议论的话题、中心论点；证明中心论点的论据；结论。压缩语段的任务重在概括观点，许多时候要把具体的材料抽象成泛指的通用道理。有的语段的观点没有直接表明，这就要通过理性认识概括出观点。,(2010年高考浙江卷)概括下面这段文字的主要内容。(不超过25字)对于五四时期的新文学阵营而言，所谓“新”，代表着晚近的先进的
18、事物，代表着现在和未来的发展方向，而“旧”则是落后的腐朽的事物，是应该抛弃和埋葬的。可是在旧文学阵营的眼中，所谓“新”，只是新潮的、还未经过时间考验的东西，往往昙花一现，其中有太多需要去掉的夸饰和虚伪，而“旧”则是经过历史检验的真理，是过去的精华所在。答：_,【解析】概括文字主要内容的方法：要求考生将一段话中的主要信息筛选出来，概括为一句话。答题思路：论点新文学阵营和旧文学阵营；论据对“新”与“旧”的不同解释。【答案】五四时期新、旧文学阵营对“新”“旧”的理解有差异。(或：新、旧文学阵营对“新”“旧”的价值判断不同。),技巧点拨第一步，找中心句。中心句一般安排在语段开头，起领起作用；或在结尾，
19、起概括、总结的作用。如上题首句“五四时期的文学阵营”是中心句。第二步，抓主要信息。有些语段，特别是一些科技类语段，包含的信息量大，在阅读时一定要通过辨别和筛选，抓住主要信息，在此基础上组织好语句，进行概括。,第三步，概括内容。有些语段内容较繁杂，头绪较多，这就要求在整体阅读的基础上，领会其基本精神和意图，把握语段中最重要的信息，并用自己的话概括出来。第四步，提炼观点。对一些议论性语段，要根据语段论证的层次结构、句间关系等，逐层分析，把握作者的观点、态度，然后按题目要求提炼观点。,五、下定义下定义，就是用简明的语言对说明的对象或科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征或事理。
20、下定义能准确揭示事物的本质，是说明文常用的方法。这类题目，要求学生用高度压缩的信息，揭示出事物最本质的特点。一般是为学生提供一个详细完整的信息材料。里面包含一个确切的信息术语，而与信息术语相关的信息都在材料中。有时伴随对句式的要求，如用单句等。,请筛选、整合下面文字中的主要意思，拟写一条“魔术”的定义。要求：语言简明，条理清楚，不超过50个字。魔术这种杂技节目以不易被观众察觉的敏捷手法和手段，使物体在观众眼前出观奇妙的变化，或出现或消失，真可谓变化莫测。这种表演常常借助物理、化学的原理或某种特殊的装置表演各种物体、动物或水火等迅速增减隐现的变化，令观众目不暇接，产生奇幻莫测的神秘感觉。魔术广受
21、人民群众的喜爱。魔术是：_,【解析】此题专门考查下定义。下定义一要弄清种差或特点(征)，二要严格按照定义的格式。先分析语段表达的主要内容，第一句表达了三个意思：一是魔术是杂技节目，二是魔术使用的手法，三是魔术的效果。第二句写魔术的手段和观众的感受。第三句写观众对魔术的喜爱程度。再分析下定义，应该先定位魔术的类属杂技的一种，再写魔术使用的技巧(手段)，最后写魔术的效果和观众的感受。当然这三个顺序是可以颠倒的，但不能漏掉主要信息魔术的类属、特殊的装置、手法技巧、效果等。,定义的主干魔术是一种杂技(邻近的属概念)，有关魔术的特殊的装置、手法或技巧、效果等信息(种差)可作为修饰语。【答案】(1)(魔术
22、是)借助物理、化学原理或某种特殊的装置，以不易被观众察觉的敏捷手法和手段，使物体产生奇妙变化的一种广受人民群众喜爱的杂技。(2)(魔术是)以迅速敏捷的技巧或用特殊的装置把实在的动作掩盖起来，使观众感觉到物体忽有忽无、奇幻莫测的一种杂技。,技巧点拨解答下定义的步骤：第一步，明确概念，掌握形式。下定义是揭示概念内涵的逻辑方法，就是把概念所反映对象的本质属性揭示出来。下定义的表达形式展示如下：种概念(被定义概念)种差邻近的属概念。第二步，分析材料，确定邻近的属概念。下定义时，首先需要在提供的材料中找一个比种概念大一级的概念，即邻近的属概念。如果提供的材料中没有恰当、现成的，就需要根据材料的内容自己确定。,第三步，依次分清种差。所谓种差，是指在同属中，某个种不同于其他种的属性。即要准确筛选语段中的关键信息，确保重点不缺失，又要归纳相同信息，删除重复或冗余信息，保证语句简洁。第四步，整合信息，合理表达。把被定义概念(种概念)、种差、邻近的属概念，用“是”“叫”等一类词连起来，使之符合下定义的格式。,课后题组精练,本部分内容讲解结束,点此进入课件目录,按ESC键退出全屏播放,谢谢使用,
