1、寓言四则学案学习目标： 1. 熟悉文章内容，整体感知蚊子、狮子和蜘蛛的形象 2. 深入理 解寓言寓 意，培养想象能力。 3. 认识爱慕虚荣，妄自尊大和骄傲的危害。 重点： 了解故事情节并概括寓意。 难点： 概括故事情节和寓意。 一、自学 1、给下列加点字注音 庇护_ 妒忌_ 矗立_ 喇叭_ _ 呆板_ 较量_ 自吹自擂_ 粘住_ 2、文学常识填空 蚊子和狮子选自_ _，其作者相传是_（国名）的_（人名）。3.文学常识 来源:Zxxk.Com寓言 二、互教 1、巧设引题： 2、检查自学情况 3、合作探究 (1).自读课文，然后同桌互相复述这两 则寓言的故事，看谁讲得好。 (2) 读赫尔墨斯和雕像
2、者，完成以下几题： 商店中一定有不少雕像，赫耳墨斯问了哪几座雕像的价钱？为什么要问这几座？ 文中对赫尔墨斯心理活动的描写有两处，画出来，并想一想表现了他怎样的心态？ 来源:学,科,网 Z,X,X,K来源:学科网. 为什么赫耳墨斯对自己雕像价值的估计与雕 像者的回答有那样大的差别？“白送”说明了什么？ . 这则寓言告诉了我们一个什么道理？ 来源:学科网(3) 读蚊子和狮子，回答问题： 、弱小的蚊子为什么能战胜强大的狮子呢？ 来源:学科网、胜利后的蚊子为什 么会被小小的蜘蛛消灭了？ 蚊子临死前是否有所醒悟，是通过哪个词语表现出来的？ 再次读课文，从这则寓言中你明白了什么道理？生活中象蚊子一样的事例比比皆是，谁能举例说明？ 4、成果交流 三、展测 1、拓展延伸： 前两则寓言在结尾处都有较大的转折，这样写有什么好处？ 2、巩固提升： （1）学习小 结 （2）知识拓展 3、当堂检测（时量：5 分钟 满分：10 分）计分： （1）默写词语 （2）回顾寓意 教学反思：
