1、导入语：,生命是人类永恒的话题，人们用不同的方式演绎它的内涵。它是贝多芬用生命弹出的命运交响曲，它是凡高笔下那朵璀璨的向日葵，它是奥运冠军刘翔百米冲刺时的那喊声今天我们学习世纪老人冰心写的优美散文谈生命来感悟作者笔下的生命本质和规律。,谈生命,冰心,冰心（19001999）,原名谢婉莹，福建长乐人。代表作有诗集繁星春水,散文集寄小读者，小说超人等。,字 词 积 累,巉岩 羞怯 挟卷 怡悦 骄奢 云翳,chn qi xi y sh y,啼血 枭鸟 荫庇 芳馨 朔风 丛莽,xi xio yn b xn shu mng,巉岩：高而险的山石。 枭鸟：猫头鹰之类的鸟。 憩息：休息。 骄奢：骄狂专横 。
2、芳馨：芳香。 怡悦：喜悦;高兴 。 绯红：鲜红。 云翳：阴暗的云。 荫庇：大树枝叶遮蔽阳光，也用来比喻保护、 照顾。 一泻千里：形容江河水流迅速。也形容文笔奔放、流畅。 心平气和：指思想或精神平静没有不安或压抑的感情 。,谈生命,本文都把生命比做什么？ 从哪几个方面来写的？(分几层) 语言上有哪几个标志？,思考：,一江春水东流汇入海,一棵小树成长 叶归 根,初读课文 理清线索,谈生命,一：（“我不敢说像什么”）:揭示话题。 二：（“生命像不敢信来生”）:描写“一江春水” 的全部生命历程。 三：（“生命又像不敢信来生”）:描写“一棵小树” 的全部生命历程。 四：（“宇宙是结尾”）:总结全文，揭示
3、生命的本质。,品读课文 感悟生命,一江春水东流汇入海,春水在流动的过 程中遭遇了什么？,暗示了人生命历 程的哪些境遇？,在不同的境遇中作 者的态度怎么样？,研读重点,生命像东流的一江春水，在流动的过 程中，他遭遇了什么？,四个”有时候”,有时候他遇到暴风雨,这激电,这迅雷使他心魂惊骇,有时候他遇到了晚霞和新月,向他照耀,向他投影,有时候他遇到巉岩前阻，他愤激地奔腾了起来,有时候他经过了细细的平沙,斜阳芳草里、夹岸桃花,有时候他遇到巉岩前阻,他愤激地奔腾了起来，怒吼着,回旋着,前波后浪地起伏催逼,挫折、坎坷,作者态度,勇敢、坚强,平顺时期,作者态度,平静对待,有时候他经过了细细的平沙，斜阳芳草里
4、,看见了夹岸红艳的桃花，他快乐而又羞怯,静静地流着，低低地吟唱着，轻轻地度过这一段浪漫的行程。,突如其来的 厄运、不幸,作者态度,坚强、勇敢,有时候他遇到暴风雨，这激电,这迅雷，使他心魂惊骇,疾风吹卷起他，大雨击打着他，他暂时浑浊了，扰乱了,走过厄运或 获得成功,作者态度,不断向前,有时候他遇到了晚霞和新月，向他照耀，向他投影，清冷中带些幽幽的温暖；这时他只想休憩，只想睡眠，而那股前进的力量，仍催逼着他向前走,文中“说不上快乐，也没有悲哀”看出“春水”的平和、宁静。,“行程的终结”预示着生命的终结,此时你认为“春水”心态是怎样的?,一棵小树成长叶归根,小树成长中历 经了哪些阶段？,树在成长过程
5、中如何度过生命的每一个阶段？,使我们得到哪些启示？,研读重点,勇敢快乐破壳而出,开出满树的桃花,伸展出如盖的浓荫,有一番庄严灿烂,黄叶干枝,卷落吹抖,春天,夏天,秋天,冬天,早春,树经历阶段,生命是从渺小到强大,最终 消亡。生命始终是向前发展, 这是任何力量都不可阻挡的。,成长过程,得到启示,在人生的各个阶段都要努力拼搏、奋斗！,早春,春天,夏天,秋天,冬天,幼年时期 茁壮成长,少年时期 充满活力,青年时期 为事业拼搏,中年时期 是家庭支柱,老年时期 安享晚年,树的四季,人生四季,得到启示,再读“一棵小树”部分，思考：,1、作者按什么顺序写了“一棵树”？,生长顺序。,分别找出描写水和树时抓住了
6、他们什么特点， 说说他们的象征意义,描写水和树时，都是根据这一事物的自规律展开描写的,水的特点：,流淌的过程,复杂、曲折、多变,生命之河,树的特点：,春秋四季,发荣滋长、繁盛凋零,人生之树,谈生命,最能表达课文主题的思想的是哪一句或哪几句？,你从课文中领悟到生命的本质是什么 生命的规律又是什么？,生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生 相成的.在快乐中我们感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命.,生命的本质蓬勃成长，奋勇前进，任何力量也无法阻碍它压制它.,生命的规律始而渺小、微弱，继而强健、壮大，终而归于消亡，其间幸福与苦难、顺利与曲折 、相伴相随。,全文的感情基调？,总结全文，深化
7、主题，揭示生命本质，点名快乐和痛苦是生命之歌的基本旋律,全文高亢、激昂、达观，这种基调在结尾部分更加显著。,最后一段的作用？,生命的本质和规律，在于蓬勃成长，奋勇前进，任何力量也无法阻碍它、压制它；它时而渺小、微弱，继而强健、壮大，终而归于消亡，其间幸福与痛苦、顺利与曲折相伴相随。,归纳小结,品析佳句 再悟生命,选择你自己喜欢的、感受最深刻的句子，反复品读、揣摩，谈谈你对生命的认识和感悟。,宇宙是一个大生命，我们是宇宙大气中之一息。江流入海，叶落归根，我们是大生命中之一滴，大生命中之一叶。,我们是渺小，但也是不能忽略。,在宇宙的大生命中，我们是多么卑微，多么渺小，而一滴一叶的活动生长合成了整个
8、宇宙的进化运行。,我们是渺小，我们不可自大， 但我们是不能忽略，我们更不能小视自己。,要记住：不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！,江流的生命意义在于流动，种子的生命意义在于生长，那么人的生命呢？人的生命更在于奋斗、拼搏。,生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。,生命是多彩的，有时阳光明媚， 有时风雨交加。,在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？,苦痛对于弱者来说，是人生的畔脚石，对于强者来说，却是生活中踏脚板，可以让自己变的更加强大。,“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽
9、的黄昏”。,对于困难，我们应该吸取更多的 经验教训 ，来造就美丽的人生。,结合我们自己的生活体验， 你觉的“生命还像什么”,仿写练习 体验生命,生命像大海，有时惊涛骇浪，有时风平浪静。,生命像一轮月亮，有时圆有时缺，圆圆缺缺构成了他的一生。,生命像一颗流星， 划破长空， 绽放光彩。,生命像小说，不在于长而在于精。,生命像品茶，品味时，有时有淡淡的苦味；有时有淡淡的清香。,生命像浪花，有风平浪静，也有惊涛骇浪。,生命像路，有时平坦，有时崎岖，这样才缤纷。,生命像火把，应该使劲燃烧。,生命像蜡烛，都很短暂。,生命像一场戏，有悲欢离合也有喜怒哀乐。,生命如同父母的爱，应该学会珍惜生命，懂得爱的真谛。,生命是地球上最美丽的花朵!世界(地球)是因生命而精彩，而在生命创造的精彩中，人类的生命更具有其独特的价值，我们要珍爱所有生命，更要珍爱我们人类的生命。 恩格斯,布置作业,1、背诵你喜欢的语句。 2、模仿课文，用比喻手法，写出生命过程的 一个片段。,其实，在我们的人生中，成功和失败交替存在，快乐与痛苦相生相伴，我们只有以积极进取，勇往直前的态度，才能飞的更高。,飞的更高,
