1、12.1 动能 势能 机械能课堂互动学习评价（一）班级_姓名_ 学号_2016.91.判定下列物体是否具有动能或势能，假如有，说出能量的名，来源:学优高考网 gkstk在水平地面上滚动的铅球：_ 悬挂在室内的电灯 _玩具汽车中被卷紧的发条：_ 空中下落的皮球 _在空中飞行的波音 747 客机：_ 静止在水平轨道上的列车： _高速升空的火箭 ：_ 被拉弯的钢板尺 _2.跳伞运动员在空中匀速下落的过程中，他的 （ ）来源:学优高考网来源:学优高考网 gkstkA动能增大，势能不变 B动能不变，势能减小C动能、势能都不变 D动能减小，势能增大3.三峡水库修建大坝，为了提高水位，增加水的 （ ）来源:
2、gkstk.ComA内能 B重力势能 C弹性势能 D动能4.关于能量的大小，下列说法中错误的是 （ ）A.运动速度越大的物体，动能也越大 B.质量大的物体，动能不一定大C.质量大的物体，其重力势能不一定大 D.质量越大的物体，被举得越高，其重力势能就越大5. 某块砖在一对平衡力作用下运动，则该砖 （ ）A势能一定不变，动能一定不变 B势能可能改变，动能一定不变C势能可能改变，动能可能改变 D势能一定不变，动能可能改变6.一个人站在升降机上，当升降机匀速上升时，则人的 （ ）A.动能增加，势能减少 B.动能不变，势能增加 C.动能减少，势能增加 D.动能不变，势能不变7如图是探究“物体动能的大小与哪些因素有关 ”的装置让同一小车从斜面上不同的高度由静止开始运动，碰到同一位置的相同木块上目的是探究小车动能的大小与 的关系；若小车推动木块移动的距离越大，说明小车对木块 越多，从而判断小车的动能越 （大小）；若水平面绝对光滑，本实验将 （能不能）达到探究目的，第 7 题图 第 8 题图8.在综合实践活动课上，王艳同学发现学校运动场地上有若干大小不等的铅球，如图所示，于是他想利用这些器材亲自体验一下“重力势能的大小与哪些因素有关”.（1）请你帮他设计应如何去做。（2）说明该实践中怎样判断物体重力势能的大小来源:学优高考网【学习反思】_
