1、八年级上册第一单元 让青春充满活力考标解读1了解青春期的生理变化，促进生理、心理协调发展。(识记)2知道青春期心理卫生常识，克服青春期的烦恼。(理解)3了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往。(理解)4正确认识与异性同学的交往与友谊，学会用恰当的方式与异性交往。(理解)考点摘要l、青春期的变化(1)青春期，人的生理变化( 身体形态和功能)：a 身高迅速增长；b 体重增加很快；c 第二性征出现；d 大脑发育日趋完善；e 内脏机能不断增强。(2)青春期，人的心理的变化：I 生意识萌发，与异性交往的愿望加强；独立意识增强，出现逆反心理和闭锁心理；情绪丰富而强烈，易冲动；性格特征更为清晰，
2、男生更坚强勇敢，女生更温柔细腻。2、消除青春期的烦恼 (1)青春期生理和心理的变化，常使人感到新奇、神秘，让人很想了解其中的奥秘，也会给人带来烦恼和困惑。(2)消除青春期的烦恼：通过正确的途径学习青春期知识，了解自己的生理、心理变化，消除对性的好奇和神秘感，及时解除不必要的烦恼和心理负担；积极参加各种文体活动，培养自己多方面的兴趣爱好，丰富精神生活，开阔视野，广交朋友；增强自制力，用理智来控制自己的情感和行为。3、走出闭锁心理(1)闭锁心理的产生：进入青春期，我们的内心世界变得丰富多彩。一方面，我们渴望被人理解和关注；另一方面，我们的独立感增强，不愿意把自己的内心轻易表露出来，容易产生闭锁心理
3、。(2)闭锁心理的危害：不利于正常的学习和生活；影响人际交往，不能很好地融人集体；缺乏友谊，陷入孤独，不利于身心健康。(3)走出闭锁心理的方法：阅读相关书籍，了解青春期的身心变化与发展规律，正确认识自我；参与他人交往、集体活动，主动开放自我；乐于关心他人，扩大与他人交流的话题；学会到学校或社会上专业的心理咨询机构咨询。4、青春期的正常交往与友谊(1)男女生正常交往的意义：可以建立纯真的异性友谊，丰富我们的生活，有助于我们健康成长；可以彼此了解、熟悉，消除神秘感，有利于心理健康；可以互相取长补短，促进自我完善；激发内在的积极性和创造性，提高学习和活动的效率。(2)男女生正常交往：要讲究交往的艺术
4、，遵循交往的规则，相互尊重，相互理解；既要活泼开朗、热情大方，又要保持适当的距离，不过分亲近、随便与异性相处态度要自然大方，故作姿态往往让人感到别扭，过分羞怯又会导致交往障碍。典例精析例 1 (2011 衡阳)小茜和同学小明互相关心，互相帮助，关系很好，且经常一同进出教室。于是班上开始有人悄悄议论他俩“早恋” ，小茜知道后心里非常苦恼和困惑。对此你认为( )异性交往要讲究交往的艺术 男女生之间要少说话，保持一定的距离 早恋有坏处，也有好处，所以不应提倡也不必反对 异性同学的纯真友谊有利于我们健康成长A、 B、C、 D、【解析】考查点：男女生交往艺术与意义。解题思路：男女生交往要相互尊重，既要热
5、情大方，又要保持适当距离，不要 过分羞怯。说法错误 。答案选 B。例 2 (2011 湘潭) 小娟和小刚是同班同学，因为两家住得近，又很谈得来， 经常结伴上下学，在学校要么一起讨论学 习上的问题，要么一起聊天。经常形影不离。一段时间后，班上一些同学便开始说他们两人的闲话，班主任也暗示他 们要正常交往。小娟为此很烦恼，决定以后再也不与任何男同学交往了。阅读材料，运用所学知识回答问题：(1)你赞成小娟再也不与任何男同学交往的想法吗?说说你的理由。(2)联系小娟的烦恼和身边的实际，谈谈中学生在与异性交往过程中该如何做才能避免闲言碎语?【解析】考查点：异性之间的交往。解题思路：本题以中学生常见的异性交
6、往现象为背景来考查，引导学生正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊，学会用恰当的方式与异性交流，回答本题可以结合课本异性同学之间的交往的相关知识和自己的实际理解进行作答。【答案】(1)不赞成。因为异性同学正常交往有利于智力上取长补短；有利于激发自己奋发向上；有利于个性的完善和丰富；有利于获得更加丰富的友谊，锻炼 交往能力；有利于增进对异性的了解，促进身心健康发展；等等。(2)此题答案是开放的：如异性之间多集体交往，尽量避免“一对一”的单独会面；就与异性交往的问题，多与父母、老 师沟通，求得他们的理解和支持；多交往举止文明、对人有礼貌的异性同学；要相互尊重，自尊自爱，要有分寸，要主动热情；落落大
7、方；等等。考点针对性演练题 号 1 2 3 4 5答 案题 号 6 7 8 9 10答 案一、单项选择题1、(20ll 杭州) 进人青春期，我们对身体的变化变得更加敏感，心理也充满了新奇和困惑。下列属于青少年心理发展特点的有性机能的成熟 成人感强烈 情感丰富且不稳定 思维能力增强A、 B、C、 D、2、俗话说：“半大小子，气死老子。 ”许多家长抱怨说，孩子进入初中后特别不听话，叫他向东他偏向西，不让他干他非要干。孩子的这种心理属于A、从众心理 B、逆反心理C、攀比心理 D、自卑心理3、逆反心理是处于青春期的青少年一种常见的心理现象。如果处理不当，会造成亲子隔阂，导致种种不快等。下列做法中有助于
8、克服逆反心理的是A、聆听教诲，唯命是从B、平等沟通，换位思考C、固执己见、决不让步D、不理不睬、冷淡相对4、下列选项有助于解决漫画怎么办所反映的问题的是正确认识青春期烦恼，坦然接受和面对 培养健康的兴趣爱好，转移注意力 青春期的烦恼是个人的隐私，不能向他人讲 可以向家长、老师或好朋友倾诉以寻求帮助A、 B、C、 D、5、打开心灵的窗口，有利于我们的成长。下列做法中正确的有A、课堂上没有把老师的内容弄懂，想请教老师，但又觉得难为情B、爸爸妈妈越来越不理解自己了，于是主动找个机会和爸妈聊天C、碰到不高兴的事情总憋在心里，烦躁不安D、老师问一个问题，觉得自己会答得很好，又担心同学们讥笑自己出风头6、
9、男女生在思维、性格等方面都有着各自的优势，男女生交往可以相互取长补短，促进自我完善 坡人产生愉悦的情绪体验，满足人的心理需要 使群体更加和谐融洽，增添快乐气氛 产生许多矛盾，使人增添不少烦恼和困惑A、 B、C、 D、7、下列情形会导致异性同学交往障碍的是大声尖叫，引起异性注意 不理不睬，把异性晾在一边 打打闹闹，勾肩搭背，亲热难分 自然大方，既友好，又保持适当的距离A、 B、C、 D、8、下列男女同学的“交往风景”中，属于正常交往的有男女同学一起学跳校园交谊舞 女同学为男篮队员加油助威 男女同学经常“单独交流” 男同学拿“玩具蛇”作弄女同学A、 B、C、 D、9、(2011 广东)对漫画透支青
10、春理解正确的是A、透支青春也就透支了生命，从而失去人生的意义B、当我们拥有青春，我们就应尽情享乐C、青春蕴含着智慧、勇敢和意志D、我们每一天都站在新的起跑线上10、(2011 芜湖)甜甜喜欢摄影，今年五一放假期间，她随父母回了趟老家，一路上拍摄了不少反映改革开放给农村带来巨大变化的照片。回家后她整理成照片集。甜甜在追求这种生活情趣中A、容易分心耽误学业B、花费很大浪费钱财C、贪图享乐贻误青春D、体验快乐益于健康二、简答题ll、探究情境，回答问题。小花是个聪明伶俐的女孩，她 总是忙于学习，不愿与同学交往。一天，老师提醒她，要多与同学们进行交往。她心里想，与同学交往会影响学习，我才不干呢!于是，整
11、天一个人独来独往，小花也感到似乎缺少点什么。结合材料，运用所学的知识回答：(1)简要分析小花不愿与同学交往的心理。(2)“与同学交往会影响学习”这种想法对吗?为什么?(3)你认为小花该怎么办?三、判断说明题12、漫画过多担心你赞同漫画中母亲的言行吗?简要说明理由四、活动探究题13、育英中学七年级(3)班为响应共青团中央、全国少工委深入开展群众性爱国主义教育活动的号召，开展了一次“迈人青春门，走好人生路”的主题教育活动。假如你是该班的一员，请你积极参与以下环节。【青春随想】青春是什么?青春是一座高山，每个少男少女都是登山队员，怀揣着征服者的梦想。登山途中难免遇到坎坷，也难免有野花的诱惑和迷路的
12、时候，山林之神只留下一句秘诀唯大智大勇者方能登顶!(1)读了这段文字后，你对青春有何感悟?【青春误读】刘娟同学是一个单纯向上的漂亮女生，她上课时不敢回头，怕回 头与某个男生的目光接触，因为她怕被男生喜 欢，怕因此妨碍学 习。母亲的教育使她对男女同学之间的正常交往避之不及，但开始觉醒的性别意识又使她有与男生交往的渴望。于是在这种煎熬中，她的学习成绩不断下降。(2)如果刘娟向你求助，你会对她说些什么?【青春寄语】在“迈入青春门，走好人生路”的宣誓仪式上，七年级(3)班的 50 多名同学面对鲜艳的五星红旗在领誓人的带领下庄严宣誓。同学 们纷纷 表示，要珍惜大好青春 时光，勤奋学习，努力奋斗，为祖国、
13、为 自己的青春留下美好的记忆。(3)“我的青春我做主” ，你打算如何走好自己的青春之路 ?第二单元 感悟生命 珍爱生命考标解读1知道人类是自然界的一部分，认识自己生命的独特性，体会生命的可贵。(识记)2体会生命的意义，知道应该从日常的点滴做起，实现人生的价值。(理解)考点摘要1、生命的可爱、可敬与可贵，人生命的独特(1)生命是可敬的，地球上的每个生命都是独特的。对于人来说，不同的相貌、性别、年龄、性格等等，都能体现出个体生命的独特性。人的生命最具有智慧，可以凭借自身的智慧过一种创造性的生活。(2)生命是宝贵的，因为每个生命来之不易；生命是宝贵的，因为每个生命都在顽强地表现自己；生命是宝贵的，因
14、为对大多数个体来说，生命只有一次，一旦失去就无法复活。2、创造生命的价值(1)对于每个人来说，生命的意义并不仅仅是为了活着，而是为了更好地活着。(2)提升生命的价值：珍惜时间：珍惜时间，就是珍惜自己的生命；爱惜时间，充分利用时间，可以最大限度地发掘自我生命的潜力。勇于创造：创造，能挖掘人的潜能，展现生命的价值，尽显生命的魅力。乐于奉献：向周围的生命奉献我们力所能及的关爱，为社会、国家的发展做出应有的贡献。3、珍爱生命，尊重生命(1)生命是一种权利。人的生命权是人与生俱来的最神圣的权利，是一个人所拥有的一切权利的源泉。国家制定了相关法律，保护每个人的生命神圣不可侵犯。社会和个人，都应该尊重他人的
15、生命权。(2)珍爱生命是一种义务。每个人的生命不仅属于我们自己，而且属于一切爱我们和我们爱的人，属于社会。那种随意糟蹋自己生命，甚至放弃生命的行为，是一种对自我、他人和社会不负责任的表现。典例精析例 1 (2011 衡阳)创造生命的价值，需要我们乐于奉献，奉献就在我们身边。下列是我们可以作出奉献的有( )在家中为爸妈做力所能及的家务劳动 牺牲学习时间，陪朋友玩电子游戏 主动打扫公共场所的卫生 利用节假日去敬老院看望老人A、 B、C、 D、【解析】考查点：创造生命价值的途径乐于奉献。解题思路：向周围的生命奉献我们力所能及的关爱，我 们 的生活就会更加美好。奉献不分大小，我们应该从日常的点滴做起，
16、实现人生的价值。是对他人和社会作出奉献的行为， 是一种误人误己的错误行为，故不 选。答案选 B。例 2(2011 福建)先进人物我学习新时期“雷锋传人”郭明义，入党 30 年来时时处处发挥先锋模范作用，在每个工作岗位上都取得突出的业绩。1996 年担任公路管理员以来，他每天都提前 2 个小时上班，相当于多干了五年的工作量。他 20 年献血 6 万毫升，是其自身血液的 10 倍多。1994 年以来，他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款 12 万多元，资助特困生 180 多名，自己却过着清贫的生活。阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题。(1)郭明义身上具有哪些值得我们学习的优秀品 质?(至少写
17、出三个方面)(2)学习郭明义的先进事迹，你认为我们应怎样探 索有意义的人生 ?【解析】第(1)问可从材料中对关键词的理解得出，如：“ 提前上班”爱岗敬业，奉献社会；“献血”乐于助人，热心公益；“捐款”乐于助人，热心公益，服务社会，奉献精神，强烈的社会责任感等。第(2)问为开放性试题，在作答时可从生命存在的价值、责任、奉献精神、理想、对人生的态度等方面考虑，言之有理即可。【答案】(1)爱岗敬业；奉献社会；与人为喜；乐于助人；热心公益；服 务社会；强烈的社会责任感等。(2)珍惜时间；勇于创造；乐于奉献。考点针对性演练题 号 1 2 3 4 5答 案题 号 6 7 8 9 10答 案一、单项选择题1
18、、自居易在赋得古原草送别诗中写道：“离离原上草，一岁一枯荣；野火烧不尽，春风吹又生。 ”这体现了生命是A、顽强的 B、脆弱的C、短暂的 D、永恒的2、(2011 烟台)阳春三月，是踏青的好时节，当我们看到小草青青、杨柳婆娑，听到虫鸟呜叫、人声鼎沸，闻到空气清新、百花芬芳时，我们的感受是A、自然界的喧闹打破了人内心的宁静B、世界因生命的存在而生动精彩C、生命是顽强的，也是脆弱的D、人类因其他生命的衬托而显得高贵3、(201l 河南)针对漫画中小朋友的行为，请你帮助老奶奶教育他生命是可贵的，可敬的 生命需要彼此尊重、呵护 世界因生命而精彩人与自然应该和谐相处A、 B、 C、 D、4、(2011 广
19、州)人类是地球上最高生命形式，人的生命具有独特性，突出表现在A、人类能够征服和改造自然B、每个人的人生道路不同C、人的个性品质最具有多样性D、人类的生命最具有智慧5、 “人无完人” ，每个人都有自己不完美的地方，接受自己的不完美，每天给自己一个美丽的笑脸，这是A、欣赏他人的表现B、完善自我的表现C、自恃清高的表现D、悦纳自己生命的表现6、张海迪说：“生命很痛，但痛我也要活着，我要活得好好的，我还要活出生命的诗意。 ”这启示我们不管是面对顺境还是逆境A、处处为自己着想，一切为了自己的幸福快乐B、处处为他人着想，完全不要考虑个人利益C、尊重、珍爱自己的生命，悦纳自己的生命D、知足常乐，不必追求自我
20、超越7、青少年，风华正茂。作为一名中学生要珍爱生命、善待生命。以下行为不属于珍爱生命、善待生命的是A、王立同学在上学路上从不闯红灯，不穿越马路隔离带B、张华同学为了显示自己的成熟，经常喝酒、抽烟C、文青同学从不去营业性歌舞厅、网吧D、何义同学每天坚持做操、锻炼身体8、(2011 威海)关于“幸福” ，不同的人有不同的理解。对于不懈追求有价值人生的人而言，其最大的“幸福”是A、让个人的人生轨迹永远顺利 ：B、在奉献中为社会创造更多财富C、让更多的人接受他的恩惠D、具有坚强的意志和强健的体魄9、 “感动中国 2010 年度人物” 、新时期的“雷锋传人”郭明义参加了 54 次捐献血液和捐献血小板，累
21、计 6 万多毫升，相当于自身全部血量的 10 倍。按抢救一个病人需要 800 毫升计算，这些血至少能够挽救 75 名危重患者的生命。这说明A、他不懂得珍爱、善待自己的生命B、只有无偿献血，才能实现人生价值C、只懂得奉献、不懂得索取的人生是没有价值的人生D、在奉献社会的过程中，他实现了自己的人生价值10、(2011 江西)有那么一群人，他 们不分寒暑春秋，奉献自己的时间、精力、技能和劳动，把自己的点滴爱心无私奉献 给社会，去帮助那些需要帮助的人。他 们就是南昌的慈善义工，一支由万余名普通市民组 成的爱心队伍。 他们在服务他人、服务社会的同时实现了人生的价值 获得了较高的报酬和荣誉 自身得到提高、
22、完善和发展 履行了法律要求必须做的义务A、 B、C、 D、二、简答题1l、(2011 芜湖)芳芳是某校九 (3)班学生，以下是她在生活中遇到的几个场景，请你和芳芳一道去体会生活中的法律。情境一：2011 年 5 月 31 日中午，芳芳到学校准 备参加第 24 个“国际戒烟日”的禁烟宣传活动，突然发现校园僻静处 有几个男生正在抽烟。(1)正确做法： 理由： 情景二：妈妈过生日，舅舅开 车带着芳芳一家到酒店庆祝。舅舅喝醉了酒，还要坚持开车，芳芳赶紧说：“ 舅舅不能开 车，醉 驾入刑哦。 ”(2)“醉驾人刑”的规定有利于保护公民的 权。这一权利的重要性是 。三、判断说明题12、2009 年 10 月
23、 24 日面对落人湍急江水的少年，长江大学 15 名大学生不顾自身安危，纷纷跳入水中救人。手挽手组成的“人梯” ，挽救了两名孩童如花的生命，而陈及时、何东旭、方招 3 名大学生，却献出了年仅 19 岁的生命。有人认为：牺牲的 3 名大学生是不珍爱自己生命的表现。四、分析说明题13、 【最美妈妈】2011 年 7 月 2 日下午 1 点半，在杭州 滨江区白金海岸小区，2 岁女童妞妞翻出阳台，在10 楼高空悬挂了一会儿后突然坠落。就在此 时，正在楼下的年轻妈妈吴菊萍甩掉高跟鞋， 奋不顾身地冲过去，用双臂接住了孩子，之后两人均陷入昏迷。10 天后，妞妞奇迹般苏醒， 呼吸、血压、脉搏等生命体征基本平稳
24、，能叫“ 爸爸妈妈”了。伸手接孩子的吴菊萍，则左手臂多处骨折。吴菊萍与坠楼的妞妞 素不相识，她的 义举挽救了 妞妞的生命。网友们称她为 “最美妈妈”。2012 年 2 月 3 日晚，她被感动中国宣布为“2011 年感动中国人物”。(1)吴菊萍为被称“最美妈妈” ，你认为她“美”在哪?(2)我们应以怎样的实际行动向她学习?第三单元 关注经济生活考标解读1知道法律保护公民的财产，未成年人的财产继承权和智力成果不受侵犯，运用法律维护自己的经济权利。(理解 )2知道法律保护消费者的合法权益，运用法律维护自己作为消费者的权利。(理解)考点摘要1、法律保护公民的合法财产以及智力成果(1)财产所有权，是指所
25、有者依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。(2)我国法律保护公民的财产，但并非所有财产；我国法律只保护合法财产的所有权，非法财产不受保护。(3)公民财产还包括精神产品，如著作权、专利权、发明权等。2、依法保护公民私有财产的继承权(1)为了保证公民死后能按自己生前的意愿处理自己的私有财产，使后来人能有序地继承遗产，我国继承法规定了继承人范围以及继承顺序等继承制度。(2)我国财产继承的方式分为：法定继承和遗嘱继承。3、法律保护消费者合法权益，学会依法维权(1)为了保护广大消费者的合法权益，我国于 1993 年颁布了一部专门的法律 消费者权益保护法 。(2)消费者权益保护法中，规定了消费
26、者的权利有：人身、财产安全权；知情权；自主选择权；公平交易权；依法获得赔偿权；人格尊严、民族风俗习惯得到尊重的权利等。(3)当消费者的合法权利受到侵犯时，应怎样维护自身的合法权利：与经营者协商和解； 请求消费者协会调解； 向有关部门申诉；提请仲裁机构仲裁；向人民法院提起诉讼。典例精析例 l (201l 晋江)新疆维吾尔族人阿里木，靠烤羊肉串维生，8 年来没有存下一分钱，但捐出去的却有十几万元，直接资助的学生有 100 多个。他把赚来的钱捐出去是在行使( )A、对财产的所有权 B、对财产的处分权C、对财产的使用权 D、依法纳税的义务【解析】考查点：财产所有权。解题思路：财产所有权，包括 对自己财
27、产依法享有占有、使用、收益和 处分的权利。阿里木把十几万元捐助给 100 多个学生。 对钱财的捐赠属于 处分权，故 选 B。例 2 (2011 衡阳)民以食为本，食以安为先。 2010 年发生在食品安全领域的新闻事件很多。如：地沟油、烤鸭油、一滴香、植物奶油、硫磺姜、毒红豆、假冒五常香米这些“问题食品”给了我们很大的触动，也折射出食品领域问题花样不断翻新。阅读上述材料，回答下列问题：(1)“问题食品”的生产者和经营者侵犯了消费者的哪些合法权益 ?(2)假如你是“问题食品”的受害者之一，你将通过哪些途径来维护自己的合法权益 ?【解析】考查点：消费者权益及维权途径。解题思路：第(1)问， “地沟油
28、”是在消费者不知情的情况下出售的，且有害身体健康， 这种行为是不公平的；第(2)问主要考查消费者维权的途径。【答案】(1)生命健康权；知情权；公平交易权。(答对任意两点即可)(2)直接与经营者协商、和解。请求消费者协会调解。向有关行政部门申诉。提请仲裁机构仲裁。向人民法院提起诉讼。 (答对任意 4 点即可)考点针对性演练题 号 1 2 3 4 5答 案题 号 6 7 8 9 10答 案一、单项选择题l、下列能反映经济生活日新月异、飞速发展的有私家小汽车日益增多手机已经成为人们的主要通讯工具各种商业广告遍布我们生活的每一个角落我国免除城乡义务教育阶段学生的学杂费A、 B、C、 D、2、(2011
29、 滨州)某市进行老城区改造工程，在没有与拆迁户达成补偿协议，没对拆迁群众进行妥善安置的情况下，动用大型机械设备强行拆毁大量民房。这种做法侵犯了公民的A、财产继承权 B、私有财产权C、智力成果权 D、生命健康权3、法律保护公民合法财产的所有权，下列财产的所有权受到法律保护的是小凯在路上捡到一部手机 佳佳家在银行存钱所获得的 500 元利息 王路发表文章所获得的 200 元稿费 李苗的爸爸赌博获得的 1000 元A、 B、 C、 D、4、(20ll 广东)2010 年慈善万人行活动期间，社会各界纷纷慷慨解囊。我校的同学们在学校的宣传和号召下，也纷纷献上自己的爱心。我校学生捐款捐物是在行使对自己财产
30、的A、处分权 B、使用权C、收益权 D、占有权5、(2011 南宁)某农民工组合以翻唱某知名音乐人创作的一首歌迅速走红，并登上了“春晚”舞台。但在“春晚”过后，原创者却提出了不再允许该农民工组合翻唱此歌的要求。对此，你的看法是A、原创者是在维护自己的名誉权，是对的B、歌曲创作是属于智力成果，应该受法律保护C、好的资源应该共享，原创者的做法太小气了D、在商业演出中演唱什么歌是表演者的自由，别人无权干涉6、(201l 陕西)2011 年 4 月 25 日，陕西省中小学藤等威蘑加入“绿书签行动”签名活动在西安举行。全省 1000 余名师生代表在“拒绝盗版，从我做起”的横幅上签名。这一活动的开喂能增强
31、学生尊重他人智力成果权的观念能培养学生尊重知识、尊重劳动的意识能杜绝一切盗版行为的发生有助于营造拒绝侵权的良好氛围A、 B、C、 D、7、(2011 晋江)漫画中，厂家的行为A、侵犯了消费者的安全保障权B、侵犯了消费者的依法求偿权C、依法维护了商家的合法权益D、限制了消费者的选择权(2011 杭州) 某市工商部门日前查处一家制售染色馒头的作坊。据悉，该作坊在 20 多天内就卖出近 20 万个染色馒头，其中 11 万个卖给附近的一所高校。回答 89 题。8、上述案例中生产者的行为侵害了消费者的安全权 自主选择权获得教育权 知情权A、 B、C、 D、9、针对上述现象，国家应该加大市场的监管 加强食
32、品安全与卫生监督 健全市场法律法规 自觉承担对社会的道德责任A、 B、C、 D、10、(20ll 湖州)小华在妈妈同意下网购了一双运动鞋，试穿后发现存在严重的质量问题。为维护自己的合法权益，小华可采取的正确做法有与销售方协商解决 换一家网购公司购买 向消费者协会投诉 向工商管理部门举报A、 B、 C、 D、11、下图漫画告诉我们，在生活中，青少年应该追求品牌，不亏待自己 艰苦奋斗，不贪图享受 崇尚科学，不愚昧无知 合理消费，不盲目攀比A、 B、C、 D、12、王某身患绝症，担心自己死后 10 岁的儿子小明无人照顾，便决定依法将自己财产的 13 留给父母，以满足父母的生活需要，另外 23 由小明
33、继承，并到公证处公证。王某的行为是在行使对自己的财产的 ，选择的财产继承方式是 A、占有权遗嘱继承 B、使用权法定继承C、收益权法定继承 D、处分权遗嘱继承13、父母去世后，同胞弟弟以出嫁的女儿不能继承遗产为由，将父母遗产独自占有，姐姐诉诸法院，法院依法判姐弟俩共同继承父母遗产。法院判决的依据有第一、二顺序继承人可以一起继承遗产 公民的财产继承权受法律保护 法定继承人都能继承遗产 子女都是第一顺序的法定继承人A、 B、C、 D、二、简答题14、(2011 江西)以下选取的两件典型案例，是 2010 年江西省消费者协会受理的消费投诉案例：网络购物：6 月 14 日，消费 者胡某在某网站购买智能手
34、机两台。之后，在消协帮助下，发现其为“三无 产品” ，产品入网许可证为冒用认证标志。电视购物：4 月 2 日，有消 费者诉称，其通 过电视购物花 费 799 元购买的可无线上网超小型便携式电脑，使用过程中不但无法上网 还经常死机。经咨询得知该产品实为掌上智能终端，根本不是电脑。后经多方协商，商家退回购机款。(1)上述案例中，消费者的 I 那些权利受到了侵犯 ?(2)作为消费者，上述案例给了你哪些启示?三、判断说明题15、五年前王华的爸爸病逝后， 妈妈嫁给了一个叫张力的人，去年妈妈也去世了。一天，王华找继父张力商量：王华：父亲，下学期我想到县城去 读高中。继父：好是好，但花费太高了，我支付不起!
35、王华：我爸爸妈妈不是给我留下 12 万元的存款吗?继父：你是未成年人，不能继承 遗产。王华有继承权吗?请你说说理由并帮他想想办法。四、分析说明题 16、 【情景扫描一】当前，社会上出 现“ 染色馒头”“瘦肉精火腿 肠 塑化剂饮料”等食品添加剂使用超标和滥用的不合格商品， 这些食品被人们购买 消费，就像吞下一 颗“ 定时炸弹”，危及人民的健康和生命。 【情景扫描二】今年三月以莱，衡阳市政府开展了严厉打 击食品非法添加和滥用食品添加剂的专项整治，对食品生产经营违规违 法者通过媒体曝光列入 “黑名单”，对社会造成危害的予以法律制裁。 【情景扫描三】我市一所实验中学初二 133 班学生，在校园网上构建
36、了“为了健康和生命”为主题的平台，学生踊 跃地建言献策，产生了大量的精 华帖子，丰富了校园文化生活。 请阅读以上情景扫描的内容，回答下列问题： (1)当你进入超市选购食品时，要注意些什么? (2)政府为什么要开展严厉打击食品非法添加和滥用食品添加剂的专项整治? (3)根据“为了健康和生命”主题，从道德和法律的两个方面，写出网帖的大致内容。 五、活动探究题 17、消费是我们参与社会经济生活的重要表现。世界首富比尔盖茨说过：“只有让每一分钱都发挥出最大的价值，才是最合理的消费。 ”这告诉我们必须学会合理消费。某班针对当前中学生的消费现状，开展了一次探究活动。 【请你分析】 如图漫画反映了那种不合理
37、的消费现象?至少从两个角度，谈谈你对这种消费现象的看法。【请你调查】 (2)我们身边也存在着不合理的消费现象，你将采取哪些调查方法来获取资料?请写出【请你行动】（3）完成下面倡议书倡议书为了更好地帮助学生树立合理消费意识，养成良好的消费习惯，让我们向所有的中学生发出如下倡议： 倡议人： 时间： （4）我们积极参与经济生活，还要学会理财。生活中你有什么理财小窍门?请写出两个。第四单元 做负责任的公民考标解读1知道责任往往产生于人们在交往过程中的相互帮助和彼此承诺，理解承担责任的代价和不承担责任的后果。(理解 )2懂得人因为不同的社会身份、角色而负有不同的责任，要增强责任意识，积极承担责任。( 理
38、解)3积极参与社会活动，服务社会，树立为人民服务的社会精神。(运用)考点摘要1、人必有责，人各有责(1)生活在社会中的每个人，都要扮演一定的社会角色，做与各自角色相匹配的事情，即承担一定的责任。责任并不是强加在个人身上的，责任是我们成长的内在需要。 (2)每个人在受惠于社会和他人时，也必然要服务于社会和他人。责任往往产生于人们在交往过程中的相互帮助和彼此承诺。(3)在社会生活中，不同的角色意味着不同的责任，我们每个人都是多重角色，也负载着多种责任。2、对社会负责(1)作为一个公民，责任不仅仅是要处理好自己的“私事” ，更要善于处理好与国家和社会利益息息相关的事，对社会负责是责任感的最高体现。(
39、2)对社会负责，我们应该：做好自己的事情。我们都是社会的一份子，对自己负责就是对社会负责； 关注社会公共事务，积极参加社会公益活动； 从小培养合作意识，要团结协作。典例精析例 l (2011 衡阳)“不要问国家为你们做些什么，而要问你们能为国家做些什么?这句话告诉我们( )A、一个人要勇于承担社会和国家的责任B、一个人的责任意识就是要对国家和社会负责C、一个人只要为国家做有益的事情，而国家不要为个人做什么事情D、关注社会也就是关注自己【解析】考查点：承担社会责任。解题思路：不要问国家为你们做些什么，并不是 说国家不要 为个人做什么事情，而是 强调个人对社会和国家责任的履行，所以 B 选项不符合
40、题意。一个人的责任意识表现在多个方面，有自身、家庭、社会，所以 B 选项表达片面。D 选项表达正确但不符合题意，只有 A 选项符合题意，故选 A。例 2(2011 娄底)被评为全国 2010 年度“十大责任公民” 的郭明义同志，义务献工 15000多个小时，无偿献血 6 万多毫升，他被人民群众誉为“雷锋传 人”“爱的使者”。 阅读材料，回答问题。 (1)郭明义同志身上具有哪些优秀品质?(2)你打算怎样向他学习?【解析】本题考查的主题是“责任” ，在复习此类问题时要从以下三个方面人手：第一，关注时事，注意结合先进人物事迹或近年来感动中国人物的事迹，以此感悟责任；第二，联系生活实际，践行责任；第三
41、，科学整合教材，为解答问题时链接教材做好准备。参考答案：(1)爱岗敬业，乐于奉献，富有爱心， 责任感强。(2)首先要做好自己的事情；关注社会公共事务， 积极参加社会公益活动；从小培养合作意识。考点针对性演练题 号 1 2 3 4 5答 案题 号 6 7 8 9 10答 案一、单项选择题1、(2011 株洲)生活中每个公民都要扮演多种角色并承担多种责任。下列角色和责任相匹配的是作为行人要遵守交通规则 作为朋友要讲究哥们义气 作为游客要保护好名胜古迹 作为学生应认真完成各科作业A、 B、C、 D、2、我们生活在社会中，每个人都与他人有或远或近的关系。都因不同的社会身份而负有不同的责任。责任产生于A
42、、国家制定的法律法规B、日常生活之中的高雅情趣C、社会关系之中的相互承诺D、现代社会之中的文明开放3、一位农民企业家说：“责任的概念是什么我讲不清楚，但我知道怎样去做。我不能卖给农民假的化肥，我要以优质的服务，让农民满意；我要依法纳税；还要对父母尽孝，对子女关心” 。由此可以看出在社会生活中，一个人可以扮演不同的社会角色每一种社会角色都意味着一种责任要认识到自己的社会角色，尽到自己的责任责任与人们终生相随，不会改变不会消失A、 B、C、 D、4、漫画责任说明了在社会生活中，不同的角色意味着不同的责任要不断增强责任意识，扮演好自己的角色只要认清自己的责任，就能够成为一个负责任的人 只有每个人都尽
43、到自己的责任，生活才能更美好A、 B、C、 D、5、(2011 湘西)牢记交通规则，自觉遵守交通规则，是对自己的生命和健康负责，对父母负责，更是对社会负责。下列行为错误的是A、不乘坐车况不好或超载的车辆B、骑自行车时不多人并骑、不追逐比赛C、在车辆行驶中不要把身体伸出窗外D、天气热了，在铁路路基上乘凉6、下图漫画知错不改给我们的成长启示是要对自己的行为做出正确选择，要自觉承担责任要对自己的行为负责，对社会负责明辨是非善恶，把握好自己生活的方向 预防违法犯罪必须从杜绝不良行为做起A、 B、C、 D、7、观察下面漫画中人物的表现，下列说法正确的是骑车者对自己、社会不负责任 开车者漠视他人生命健康权
44、 两人都应增强责任和法律意识 惩戒违规骑车，开车者的行为是正义之举A、 B、C、 D、8、(2011 台州)2010 年度感动中国人物评选“特别奖”授予了中国志愿者，参与志愿者活动是承担社会责任的具体表现 有利于弘扬中华民族的传统美德 是我国公民依法行使政治权利的主要方式 能提升生命质量，实现生命价值A、 B、C、 D、9、(2011 天门)2010 年 4 月 14 日，青海省玉树县发生 7 1 级地震后，玉树县结古镇扎西达通村第三社社长才哇在废墟里刨挖的双手一直没有停歇下来在紧张运送了近 30多名受伤的各族群众后，他急急忙忙赶回家去。可那个时候，呈现在他眼前的却是亲戚们帮助他料理亲人后事的
45、场面。才哇被评为 2010 年度 CCTV“感动中国”人物。才哇的事迹之所以能“感动中国” ，是因为才哇对他人有爱心，对亲人却冷酷无情具有强烈的社会责任感具有坚强的意志 见义勇为，见利忘义A、 B、C、 D、10、中国青年群英会的全体代表向全国青年发出倡议：与祖国共奋进，与时代同发展，与人民齐奋斗，用青春、智慧和汗水铸就新的辉煌。这一倡议要求我们A、坚持从个人需要出发B、正确处理个人和集体的关系C、积极承担社会责任D、树立终身学习的观念ll、2011 年暑假“千里草助学计划”团队将带领新招募的志愿者们共同去西部贫困地区进行为期 15 天的助学活动。此次活动将开展“爱心大手拉小手活动” 、 “一
46、对一”帮扶等活动。学习志愿者事迹，我们应该树立高度的社会责任感 放弃书本知识的学习，全身心投入社会实践 培养团队精神，乐于并善于合作 培养关爱他人、无私奉献的品质A、 B、C、 D、二、简答题12、2011 年 3 月 29 日，陈光 标入选“2011 中国仁富榜”。陈光标的感人事迹：“从春节期间带企业家慰问团到阿勒泰雪灾新疆、青海 发慰问金，到后来西南大旱、南方大水、玉树地震、舟曲泥石流，2010 年，我的生命每一天都在奔波。 ”他就是 “做好事坚决留名”的陈光标。他在汶川地震中“善名鹊起” ，又在 2010 年国人遭遇各大灾难后频频亮相，至今累计捐款近 14 亿元，又高调发出死后 “裸捐”
47、的承诺。(1)陈光标承担了什么责任?(2)作为中学生，你通过哪些方式承担过哪些责任?13、(2011 常德)60 多年前，年 仅 1 岁多的曹宁静是在抗战 中与父母失散的孤儿。 “吃百家饭”长大的他，从十五六 岁开始，走上行医之路，最后成为了鼎城区十美堂镇的一名乡村医生。他医德广传，医术高明，高峰期每天接诊病人达百人次，患者来自方圆数百里。卖给患者的药品全部按批发价，从医 50 年来 让利于患者 500 多万元。他行医之余不忘行善，先后捐 资 6万元帮助村里修路，资助 18 名 贫困学子上学。快 70 岁的人了，他还挤时间主动参加主管部门组织的培训，提高自己的业务 水平。 2010 年底，曹宁静高票“-3 选鼎城区“十佳善德公民”，区委、区政府奖励他 1 万元，获奖当天，他就将全部奖金捐给村里修路和改善水利条件。2011 年 4 月他又入选“中国好人榜”。读了曹宁静的
